简介：摘要不良事件管理是医院安全管理的重要抓手，通过报告体系的建设，鼓励上报并积极有效地处理不良事件，有利于持续改进，提高医院病人安全，营造医院安全文化。本文就不良事件报告体系建设、管理流程优化、信息化手段规范以及通过考核促进改进实施和落实等进行了全面阐述。

简介：摘要目的研究对妊娠期糖尿病产妇进行健康教育时联合家属共同参与的效果。方法将我院于2014年2月至2015年2月间收治的60例妊娠期糖尿病产妇，随机将其划分为一般组与干预组，每组包括患者30例。一般组患者接受临床常规健康教育措施，干预组接受护士联合家属共同参与式健康教育工作，观察两组遵医行为评分。结果一般组患者对于患者每日饮食控制、血糖及体重监测、运动、定期复查等指标评分均较低，干预组较高，P<0.05。结论对于出现GDM孕妇而言，疾病控制与临床实施的健康教育工作密不可分，而家属参与式健康教育工作让孕妇与临床医护人员关系联系较为紧密，让孕妇遵医意识较强，相关行为遵循情况较好。

简介：摘要世界卫生组织将烟草依赖作为慢性成瘾性疾病列入国际疾病分类(ICD-10)(F17.2)。成人可通过医院戒烟门诊借助药物减轻戒断反应、平稳度过戒断期，而孕产妇、青少年等人群不适用药物，类似吸毒的成瘾性行为本身和戒断反应均对青少年心身健康产生不利影响。扬州市爱卫办与市疾控中心联合相关部门展开调研，发现本市初中生吸烟率约为5%，吸烟初中生中烟草依赖达25%。及时介入控烟心理行为干预是青少年心身健康发展的有力保障。

简介：摘要目的分析与探讨参与式护理在肿瘤放疗所致局部皮肤损伤中的应用体会。方法选择本院在2015年5月—2016年4月间收治的120例肿瘤放疗并局部皮肤损伤患者为研究主体。分成A组和B组，分别为69例和51例。部分患者使用重组牛（外用）碱性成纤维细胞生长因子凝胶治疗，A组给予参与式护理，B组给予一般护理，对比护理效果。结果A组局部皮肤损伤发生时间为31d以后所占的比例高于B组；A组皮肤损伤分级为Ⅳ级的比率低于B组，对比差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论在肿瘤放疗所致局部皮肤损伤中给予参与式护理，能够减轻皮肤损伤的发生率，利于患者康复，值得推广。

简介：摘要目的为医师制定对化疗药物引起骨髓抑制合并肺部感染患者的用药方案提供参考。方法临床药师参与1例肺腺癌术后复发患者化疗后III度骨髓抑制合并肺部感染的监护过程。从化疗方案的制定、化疗骨髓抑制的对症治疗，抗感染治疗等方面提出药物治疗建议。结果患者骨髓抑制得以缓解，感染得到有效的控制，缩短了患者住院的时间。

简介：摘要注重精神文明建设，促进职工整体素质的提高，加强无偿献血的宣传招募和志愿服务，通过网络实现资源共享，安全合理调配血液，以竞赛、考核为手段，内、外审核相结合的方法，提高业务水平和服务质量，提升综合能力，使无偿献血事业得到持续有效的发展。

简介：摘要目的探讨基础医院临床药师在抗菌药物综合干预管理中的作用及效果。方法随机抽取我院2015年7月-12月及2016年7月-12月出院患者病历各1000份进行回顾性分析。2015年7-12月，该阶段临床药师未进行药学干预；2016年7月-12月，该阶段临床药师进行药学干预。对两个时间段抗菌药物的使用情况进行对比性分析。结果在临床药师的介入和综合性干预后，抗菌药物的使用率、预防性抗菌药物使用率、抗菌药物使用强度、人均抗菌药物费用、抗菌药物不合理应用率等较干预前均有明显下降（P＜0.05），病原体送检率明显升高（P＜0.05）。结论临床药师对抗菌药物临床应用进行药学干预，可有效减少基层医院抗菌药物的使用，促进临床抗菌药物的合理应用。

简介：

简介：摘要药房管理与临床用药是医院日常工作中较为重要的两项工作，与病人身体恢复情况有着直接的关联，因此如何提升药房管理质量，确保临床用药的合理性，一直都是各级医院重点关注的内容。本文就将医院工作的实际情况，对这两点展开详细的论述，希望能够对医院药房管理以及临床用药工作有一定的启示。

简介：摘要我国高血压患者正以每年1000万的数量在增加，给国家经济发展带来了沉重的负担，给居民健康水平带来了很大的威胁，在健康社会决定因素框架的视野下，我们应将慢病防治措施融入到国家政策的方方面面，从居民日常生活环境和社会结构因素入手，消除健康的不平等，促进居民健康发展。

简介：摘要目的探讨镇痛分娩对降低社会因素剖宫产率的作用。方法选取我院开展镇痛分娩的产妇183例作为观察组，同时选取同期未开展镇痛分娩的产妇183例作为对照组，对比两组新生儿Apgra评分和第一产程时间，并对近年的剖宫产率及社会因素剖宫产率进行分析。结果我院自2015年11月开展镇痛分娩后，剖宫产率和社会因素剖宫产率均显著低于未实施镇痛分娩前（P<0.05）。观察组Apgra评分和对照组比较，差异无统计学意义（P>0.05）。观察组第一产程时间显著短于对照组第一产程时间（P<0.05）。结论镇痛分娩对降低社会因素剖宫产率具有显著作用，可有效缩短第一产程，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨和分析复方丹参与清胰汤、生长抑素联合治疗急性胰腺炎的临床效果。方法此次研究选择我院在2015年1月-2016年12月期间收治的80例急性胰腺炎患者作为研究主体，按照患者入院顺序分为甲组和乙组，其中甲组患者为41例，乙组患者为39例。甲乙两组患者都通过生长抑素进行治疗，甲组患者加用复方丹参、清胰汤进行治疗，对比甲乙两组患者的治疗效果和临床指标情况。结果甲组患者治疗有效率、腹痛、腹胀的缓解时间以及尿、血淀粉酶的水平均优于乙组患者（P＜0.05）。结论通过复方丹参与清胰汤、生长抑素对急性胰腺炎联合治疗的效果确切，治疗有效率很高，快速缓解了患者的腹痛、腹胀等症状，并明显改善了患者的血、尿淀粉酶水平，值得推广。

简介：摘要目的探索家属参与母乳喂养健康教育对产妇母乳喂养的成功率以及持久性效果的影响。方法初产妇160例对照组80例单独参与孕期健康教育，研究组80例家属共同参与孕期健康教育。结果首次母乳喂养成功率及总评分研究组显著超过对照组(P<0.05)；出院时、产后6周、4个月及6个月的纯母乳喂养率研究组明显超过对照组(P<0.05)。结论家属参与母乳喂养健康教育，可有效提升初产妇纯母乳喂养成功率。

简介：摘要目的分析家属参与的健康教育护理方案对宫颈癌患者化疗期间并发症发生率的作用影响。方法抽取2014年11月-2015年11月期间收治的妇科恶性肿瘤患者63例，其中共化疗292人次,其中宫颈癌31例，共化疗161人次。将31例宫颈癌患者按照入院治疗的单双号顺序分为观察组（n=16）和对照组（n=15），对照组护理模式为常规护理，观察组则选择家属参与的健康教育护理方案，比对两组患者护理后的相关数据，结果观察组和对照组选择不同护理模式，比对腹泻、呕吐、恶心以及便秘发生率，统计学意义因P＜0.05出现。结论宫颈癌患者化疗期间应选择家属参与的健康教育护理方案能够有效减少并发症发生现象。

简介：摘要目的浅谈规范化产前教育对降低社会因素剖宫产的影响。方法选择在我院建卡分娩符合入选条件的初产妇182例，随机抽取分为对照组89例和观察组93例。对照组采用传统的产科检查，而观察组则进行规范化的产前教育，每例孕期参加不得少于3次学习，观察产前教育对分娩结局的影响。结果观察组在参加产前教育后社会因素剖宫产明显降低（P＜0.05）。结论通过规范化的产前教育有针对性对社会因素剖宫产进行分析，让孕产妇充分认识剖宫产和阴道分娩的利弊，调动孕产妇阴道分娩的主观能动性，降低社会因素剖宫产。

简介：摘要目的了解不同层次实习护生社会支持与职业倦怠的相关性。方法采用护士职业倦怠量表和社会支持评定量表（SSRS）对227名不同教育层次护生进行问卷调查。结果不同层次实习护生在职业倦怠方面具有统计学差异显著性(P<0.05)，在情绪衰竭方面本科生明显高于专科生和中专生，而在个人成就感降低方面本科生和专科生明显高于中专生。本科和专科生在情绪衰竭方面具有差异性，而在去人格化和个人成就降低方面没有明显的差异性。不同层次实习护生在主观支持、客观支持、总分具有统计学差异显著性(P<0.01)，而在支持利用度方面不具有统计学意义。结论实习护生的职业倦怠与社会支持具有相关性。学校和医院应该为护生的工作及学习生活建立良好的社会支持网络，减轻护生职业倦怠的心理。

简介：摘要现代老龄化社会使传统多代同堂的大家庭模式受到严重冲击。本文通过对我院退休职工养老模式的选择及意愿的调查，以了解老人养老需求，并就社会化养老模式提出建议。

简介：摘要目的分析康复指导活动对慢性精神分裂症患者社会功能恢复的影响。方法选取2014年8月-2015年9月来我院接受治疗的30例慢性精神分裂症患者，未实施康复指导时，围绕精神病程度、身体功能、生活自理能力、人际关系、工作能力、社会的可接受性等六个方面加以评价。现对30例慢性精神病分裂症患者采取个性化的康复指导活动，主要内容包括了解疾病、药物等相关知识，培养社交能力和居家生活自理能力以及小组游戏。经康复指导后，再次对与患者相关的六个方面进行评价。然后对比前后评价结果，总结康复指导活动对慢性精神分裂症患者社会功能恢复的经验。结果患者经康复指导后，除身体功能、精神病程度外，其余四个方面均优于康复指导前，且结果差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论对慢性精神分裂症患者除必要治疗护理外，采取增强疾病、药物等相关知识，培养社交能力、居家生活自理能力及小组游戏等康复指导活动，可有效提升患者的社交能力，生活自理能力，改善慢性精神分裂症患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨社会支持在培养期护士职业获益感与专业承诺之间的中介作用。方法采用社会支持量表（SSRS），护士职业获益感量表（NPCBQ）和护理专业承诺量表（NPCS）对406名培养期护士进行调查，通过多元线性回归分析检验社会支持的中介效应。结果(1)培养期护士SSRS总分为（37.78±5.35）分，NPCBQ总评分为（53.11±6.35）分，和NPCS总分为（83.22±8.39）分；（2）双变量相关分析显示社会支持,职业获益感及专业承诺之间均存在正相关（P<0.01）；（3）中介效应检验显示，社会支持的中介效应为0.1129，中介效应与总效应之比为0.4361，直接效应与总效应之比为0.5639。结论社会支持在职业获益感及培养期护士专业承诺之间具有显著的中介作用，职业获益感通过社会支持的中介作用影响专业承诺。

简介：摘要目的了解宁夏高校在校大学生WIFI使用现况及学习和社会交往情况。方法采用整群随机抽样方法对宁夏两所高校在校大学生进行问卷调查。结果（1）宁夏高校在校大学生每日使用WIFI的时长在0.5-1小时之间417人，占43.4%，WIFI上网通常使用时段集中在1800-0000共640人，占66.6%，上课很少或从不使用WIFI上网有516人，占53.7%，寻找WIFI信号未果感到没什么大不了的有732人，占76.0%，表示能接受没有WIFI的生活有699人，占72.7%，对于团体（如党团组织、学生会等）组织的活动，偶尔参加的有514人，占53.5%，在社会交往中能够成为主角，引导谈话的主题的有303人，占31.5%，被动地跟随他人谈话的有559人，占58.2%。（2）宁夏高校不同性别在校大学生学习成绩、课堂效率和社会交往能力比较，差异均有统计学差异（P<0.05）。结论宁夏高校在校大学生学习成绩大多在中等水平以上，使用WIFI上网时段主要集中在1800后，上课较少使用WIFI上网，课堂效率较好。经统计分析，与男生相比，女生的课堂效率、学习成绩和社会交往情况较好。