简介:摘要目的探讨通过临床一对一全面系统培训患者糖尿病知识、指导中西医治疗并心理上干预调试、加强患者自我管理对2型糖尿病患者血糖水平及并发症控制的影响。方法随机选取2010年1月至2011年2月在昌吉州中医医院内分泌科住院的80例2型糖尿病(T2DM)患者并随机分为两组,运用专科医生正规系统糖尿病知识教育加胰岛素药物治疗为实验组,护士常规入院普通宣教加胰岛素药物治疗为对照组。结果实验组与对照组在提高患者糖尿病知识水平、提高患者自我血糖管理水平方面比较差异有统计学意义。结论在院2型糖尿病患者通过专科医生正规体统糖尿病知识教育加正规药物治疗,可以有效提高患者糖尿病知识水平,提高患者糖尿病自我管理血糖水平。
简介:摘要随着人口老龄化时代的到来,糖尿病的发生率日益增加,糖尿病及其并发症已经成为导致我国居民死亡的重要因素之一,口服降血糖药物,如磺酰脲类药物格列本脲、双胍类二甲双胍等西药是最为常用的治疗药物。但它们在有效性,患者耐受性,对血小板抑制作用的特异性,以及不同患者对药物反应的差异性等方面都有不足之处。目前研究人员从传统中药中发现一些具有抗糖尿病作用的药物进入临床,初步结果显示有较好的避免了西药的诸多不良作用,与传统西药药物相比更加安全和方便。现对常用此类中药及其复方制剂及正在研究中的此类新药做一概述,并对治疗糖尿病中药的前景进行了展望。
简介:摘要目的探讨心脏介入治疗护理的规范化教学,为提高护生带教质量提供可以借鉴的思路与方法。方法通过分析目前心血管内科临床介入护理教学中存在的问题和总结心血管介入护理的规范教学研究进展,探讨符合我院心脏介入治疗护理的规范化教学模式。结果心脏介入护理规范化教学中存在很多问题,针对临床护理教学方法的研究也很多,但如何合理选择符合我院实际的规范化教学是我们探讨的问题。结论在心脏介入护理的规范化教学中,应注意合理选择带教老师,强化基础,着重实际动手能力,并学会与病人沟通的基本方法和技巧,使学生感到介入护理的透彻明朗,客观实际,从而体会到介入护理的乐趣,提高兴趣和学习效果。
简介:摘要目的对糖尿病合并高血压患者的病症进行观察,探讨其临床治疗方法。方法选取我院近几年收治的糖尿病合并高血压患者200例,将所有患者随机分为三个小组,第一组分有患者100例,均采用ACEI加小剂量利尿剂进行治疗;第二组分有患者50例,均采用钙拮抗剂进行治疗;第三组分有患者50例,均采用β受体阻滞剂进行治疗。通过不同的治疗,对三组患者的治疗效果进行观察,并进行分析与探讨。结果无论是采用哪种方法进行治疗,患者的血压情况均得到控制,其中,第一组与第二组的患者,其治疗方法对脂代谢的影响比较小,同时,在延缓糖尿病的大血管以及微血管的并发方面,其治疗效果也非常明显,两者进行比较后,经统计学方法分析,P>0.05,即差异不具有统计学意义。而使用第三组的治疗方法,则显示其对于血糖的代谢以及脂代射有不好的影响,并且在延缓糖尿病的大血管以及微血管的并发症方面,其治疗方法没有任何效果,第三组与前两组进行比较,经过统计学方法的分析,P<0.05,即差异具有统计学意义。结论采用ACEI加小剂量利尿剂或者采用钙拮抗剂对糖尿病合并高血压患者进行治疗,能够取得满意的疗效。