简介：摘要目的探讨护理干预对社区糖尿病患者自我管理能力的影响。方法选取参与社区糖尿病慢性病管理的糖尿病患者80例，从心理、健康教育、饮食、运动以及服药等方面进行护理干预，比较护理干预前后患者血压、血糖、血脂和体质量指数等代谢指标的变化以及糖尿病护理知识的掌握情况。结果护理干预6个月后患者收缩压、舒张压、空腹血糖、餐后2h血糖、总胆固醇、甘油三脂、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白以及体质量指数较干预前有显著性改善，差异具有统计学意义（P<0.05）；患者的自我管理能力提高，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对社区糖尿病患者实施护理干预能有效改善患者血压、血糖、血脂体质量指数等各项代谢指标，提升患者的自我管理能力，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的研究多种护理干预对老年高血压患者血压水平和自我管理疾病能力存在的影响。方法通过选取2010年3月至2013年3月的老年高血压患者216例，分别进行以下四种护理干预，分别是疾病认知、健康生活，用药护理和心理干预，并应用统计学方法分析评估高血压患者的自我管理疾病能力。结果结果分析表明，患者经过四种护理干预后，血压水平得到了明显的控制；患者在合理饮食、运动时间、对疾病的认识情况，心理状态和BMI值上均有明显的改善效果。改善的效果随着护理时间越长表现出的效果越明显；患者自我管理疾病的能力在护理干预下不断增强。尤其是在护理三个月后，患者的血压水平、健康生活方式、BMI和自我管理疾病的能力均有明显的改善。结论四种护理干预相结合的方式能明显增强高血压患者的的自我管理能力，提升患者对相关医疗疾病及健康生活的认识，表明了护理干预对治疗老年高血压患者具有降低高血压水平，保障老年人的健康生活的良好效果。

简介：摘要目的探讨高血压患者出院后自我护理对血压水平的影响。方法选取咸阳市第一人民医院心内科60例高血压患者，调查其出院后自我护理行为对血压的影响。结果出院3个月时影响患者血压水平的因素按照影响作用由大到小依次是医学知识、文化水平、家庭成员关系、抑郁，对血压控制变异的解释度为31.60%。结论高血压患者自我护理行为对其院外血压控制有不可或缺的作用。

简介：摘要目的探究护理干预在社区高血压患者自我管理中的应用效果。方法选取2012年2月～2014年10月我社区高血压患者100例，将其随机的分为观察组与对照组各50例。对照组患者仅进行常规社区服务，观察组患者进行社区护理干预。观察两组患者对于高血压认知及自我管理情况。结果经护理干预后，观察组患者对高血压认知合格率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组患者合理饮食、按时服药、坚持运动、定期复查、规律生活等指标明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论社区护理干预能有效的提高社区高血压患者的自我管理能力，增加患者对高血压认知程度，值得推广与应用。

简介：摘要医院产科的特殊性质和环境，决定了助产护理工作是一项多环节、高技术、高强度、高风险、节奏快、责任重、压力大的一项工作。它关系着生命个体的安全、家庭的幸福、社会的和谐及人类生命质量的高低。医护工作者中要面对许多危险因素，经常处于易暴露、易感染的高风险之中。只有充分认识到产房工作的高度职业风险性，采取必要的、周全的风险防护措施，才能有效保护医护人员的身心健康，从而更好的保护产妇及人类新生命的安全。

简介：摘要目的探讨护理干预对糖尿病患者自我管理能力的影响。方法对我院住院和门诊就诊的68例糖尿病患者进行分组，分别为护理组和对照组，护理组采取常规护理措施和一般护理措施和一般随防护理基础上实施规范化的护理干预。结果干预3个月时，护理组自我管理行为较对照组提高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论规范化的护理干预能提高糖尿病的自我管理水平。

简介：摘要目的探讨随访干预对院外青光眼患者自我管理能力及眼压的影响。方法对62例具有生活自理能力的青光眼患者按出院顺序随机分为对照组31例和观察组31例，对照组患者在住院期间接受青光眼疾病自我管理相关知识培训教育，出院时均基本掌握青光眼疾病自我管理相关知识，观察组在对照组基础上实施随访干预（电话及家庭随访），随访时间为6个月，比较两组患者自我管理能力及眼压的差异。结果观察组自我管理能力及眼压优于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论随访干预有利于提高院外青光眼患者自我管理能力、控制眼压。

简介：摘要目的对护理干预对老年高血压患者的自我管理行为影响进行分析和探讨。方法在研究工作中，主要对象为我院于2012年7月份到2013年7月份所收治的80例老年高血压患者。随机分成对照组和实验组，每组的例数各为40例。对照组患者在临床上主要进行常规的处理，实验组患者在对照组的基础上增加护理干预。观察和比较两组患者的临床疗效。结果研究结果证实实验组患者的知识知晓率、服药依从性以及血压控制率明显高于对照组，两组间存在明显的差异性，具有统计学意义，P<0.05。结论此次研究最终证实，护理干预能够有效改善老年高血压患者的自我管理行为，提高患者的生活质量，值得大力普及和广泛应用。

简介：摘要目的探讨护士心理问题的自我调适。方法采用护理工作及心理状况调查问卷，对100名六盘水市部分医院在职护士进行问卷调查。结果心理反应过度占35%；消极角色定位，认同反映占12%；长期心理透支问题反映占32%；个体应对反映占21%。结论促进护士心理问题的调适重心在于应当在了解自己的基础上，积极地采取有效的自我调节手段，拂去头顶的乌云，从而克服心理问题的困扰。

简介：摘要目的探讨社区护理干预对高血压患者自我管理的价值和影响，以供参考。方法将本社区108例高血压患者纳入本研究，均接受社区护理干预。分别于护理干预前后对患者自我管理评分进行记录，对比患者在护理干预前后自我管理评分的变化。结果与护理干预前对比，我们发现护理干预后自我管理评分明显提高，差异经统计学分析后认为有意义（p＜0.05）。结论社区护理干预有助于帮助高血压患者建立健康的生活方式，提高自我管理水平，今后可将其推广应用。

简介：摘要目的探讨护理干预对晚期胃肠道肿瘤患者自我感受负担及应对方式的影响。方法选取84例晚期胃肠道肿瘤患者为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组各42例；对照组实施临床常规护理，观察组实施针对性护理干预措施；比较两组患者护理前后自我感受负担得分以及临终阶段生活方式。结果观察组患者自我感受负担评分明显低于对照组（40.62±11.18VS46.24±10.98）；合理膳食、有氧运动、参与活动明显高于对照组（28.57%VS19.05%、28.57%VS14.29%、23.81%VS19.05%）；等待死亡明显低于对照组（19.05%VS47.62%）。结论针对性护理干预能有效化解患者自我感觉负担，积极应对生活，舒适、安静度过临终生活。

简介：

简介：摘要本文针对外科护理教学当中学生能力的培养进行了分析和介绍，要想在外科护理教学当中有效地培养学生的各种能力，教师必须要采取形式多样的科学合理的教学方法，积极的对学生的自学能力、发现和解决问题的能力、临床思维能力进行培养，从而在全面提升外科护理教学水平的同时，针对学生的能力进行全面的培养。

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简介：摘要目的探讨精神科护士在工作中的自我心理调节和防护技巧，以便提高自身心理健康和安全性。方法通过对自身技能和心理调节，全面了解患者的危险性，严格按照正确的操作规程和合理的防护技巧保证自身的健康和安全。结果加强心理教育，严格操作规程，合理运用防范技巧可以使精神科护士的心理健康和安全性有显著提高。讨论要加强自身心理调节;多方面，多渠道进行心理教育;严格按照操作规程，正确合理运用防护技巧，可以有效提高护士的心理健康和安全性。

简介：摘要目的观察不同护理模式对骨折术后患者自理能力的影响和改善情况。方法选取本院2012年4月～2013年4月期间骨外科骨折患者116例临床资料进行回顾性分析。将116例患者随机分为观察组和对照组，每组各58例。两组患者均经手术治疗，对照组患者实施常规护理模式，观察组在常规护理基础上，给予骨折专科系统护理。6个月后对两组患者的生活自理能力和运动能力进行分析和评价。结果两组患者入院时FuglMeyer评分比较，无统计学差异(P＞0.05)；术后与入院时评分比较，差异均具有统计学意义(P＜0.05)，且观察组明显优于对照组，两组相比，差异有统计学意义(P＜0.05)。两组患者日常生活自理能力(ADL)评定显示，术后Barthel指数评分与入院时比较，差异有统计学意义(P＜0.05)，且观察组明显优于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论骨科专业系统护理模式可有效提高治疗效果，减少了并发症的发生，对促进骨折患者术后肢体功能恢复和生活自理能力提高具有重要作用，适宜临床推广和应用。

简介：摘要通过确立实践教育理念和实践教学体系建设目标，构建“基础实践、专业实践、综合实践层层递进；校内实践基地、社会实践基地相互呼应”的“三阶段、两平台”护理专业实践教学体系。通过改革实践教学方法、优化考核方式强化学生的实践动手能力，培养学生的护理核心能力，以适应社会对护理人才的需求。

简介：

简介：摘要目的探讨慢性肾衰病人维持血液透析血管通路及自我防护。永久性血管通路是维持血液透析病人的生命线，包括自身的动静脉内瘘和移植血管内瘘，是维持性血液透析患者最常用的血管通路。内瘘成功的使用是与医护人员治疗、护理指导及病人自我维护分不开的。