简介:摘要目的旨对社区护理干预对提高高血压患者自我护理能力和行为的影响进行分析与探讨。方法选取2012年1月~2013年8月间经我单位诊治104例高血压患者,并将其分为两组正常护理组52例,予以常规护理、宣教;护理干预组52例,予以系统的护理干预模式。分别对两组患者在治疗后3个月进行复诊,并就血压、自我护理能力、行为量表得分等进行测量与调查。结果两组患者治疗3个月后,护理干预组患者自我护理能力、健康行为得分均较正常护理组高,且差异明显(P<0.05);而护理干预组血压得到良好控制,与正常护理组比较差异明显(P<0.05)。结论对社区高血压患者进行科学、系统的护理干预,既全面加强了高血压患者自我护理,助其养成良好的健康行为,同时也达到了稳定其血压的最终目的。
简介:摘要目的讨论对Ⅱ型糖尿病患者来说应用自我护理为中心的健康教育方式而产生自我效能的意义和影响。方法为了比较这两组患者的血糖控制自我能力总分、效果以及遵医行为。随机把选取的110例Ⅱ型糖尿病患者分为两组。对实施自我护理为中心的健康教育措施为实验组患者,对实施常规的护理措施的为对照组患者。结果经比较两组患者的血糖控制自我能力总分、效果以及遵医行为得出结果实施自我护理为中心的健康教育措施的实验组明显优于对照组,经比较具有显著差异(P<0.05),此数据有意义。结论对Ⅱ型糖尿病患者实行以自我护理为中心的健康教育的措施之后能使患者的血糖控自我能力、效果以及遵医行为的总分明显增加。这些效果可以使血糖得到良好的控制,并且提高患者的疾病有所改善和提高生活质量。