简介:摘要目的探讨应用循证药学原理实例探讨药学服务模式。方法选取我院门诊就诊的100例高血压和糖尿病患者,根据随机对照原则均分为两组,其中给予循证药学原理指导教育的50例为观察组,给予常规药物治疗指导的50例为对照组,比较两组患者的治疗效果以及用药的规范性以及有效性。结果观察组患者院外用药掌握合格的患者例数为42例84.0%、院外用药遵医嘱执行的例数为47例94.0%,明显的高于对照组的34例68.0%、41例82.0%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者院外用药不良药物反应例数1例2.0%,明显低于对照组的5例10.0%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论循证药学原理指导教育在药学相关知识服务中可以明显的改善患者的用药相关知识掌握情况,有效提高患者用药遵医嘱情况,减少不良药物反应的发生。对于改善目前的药学服务情况具有较好的临床意义。
简介:摘要目的通过使用循证药学的方法,分析美罗培南、比阿培南、亚胺培南的临床使用效果,促进碳青霉烯类抗生素的合理使用。方法根据循证药学的原则,检索包括Pubmed/Medline,知网数据库,万方数据库,维普数据库等数据库,查找美罗培南、比阿培南、亚胺培南治疗的临床对照研究,对收集的数据进行循证药学分析。本次实验,选择我院2015年1月至2016年6月我院收治的37例需要碳青霉烯类抗生素治疗的患者作为研究对象,按照给药类型的不同,分为三组。统计分析三组患者的治疗效果、复发率、肝肾损害出现率等,以分析碳青霉烯类抗生素的优选类型。结果本次实验,使用比阿培南的患者治疗效果优良率为92.31%,复发率为0.00%(0),肝肾损害出现率为0.00%(0),明显好于美罗培南组和亚胺培南组,对比有显著差异(P<0.05)。结论通过循证药学方法调查了解碳青霉烯类抗菌药物的治疗效果主要影响因素,能够更好的指导药物的选择和使用,提高治疗水平,完善药学服务。
简介:摘要目的探讨合理用药在医院药学工作中产生的影响。方法对我院药房的药学服务和用药情况做详细调查,以抗生素为例,选取本院2015年8月-2016年7月使用抗生素的患者为研究对象并随机分组,结合患者的治疗病例资料进行分析,研究两组患者在用药过程中的实际情况,常规组患者的诊治采用传统用药方式,研究组成立合理用药小组,根据患者的实际情况,不断探讨如何使用抗生素,及时跟进并了解患者治疗情况,做出最为正确有效的处理方案。对此次调查研究作总结。结果抗生素的使用合理,研究组患者接受治疗的3天和一周中,治疗有效率分别为48.72%和92.3%,肝功能受损率2.56%,复发率1.28%,平均抗生素使用时间6.9±1.5天,治疗效果明显比常规组好。结论医院药学工作中合理的用药能确保在临床治疗中发挥药物最大疗效,维护患者切身利益,促进我院今后在药学工作中用药水平和药学服务质量的提高。
简介:摘要目的探讨药学服务在临床用药中的运用效果。方法选择2015年1月至2015年12月作为此次研究的时间段,将2015年1月至2015年6月设为此次研究的常规组,将2015年7月至2015年12月设为此次研究的干预组,对两组均随机抽取120例患者作为研究对象,对常规组时间段内收治的患者实施常规用药,对干预组时间段内收治的患者在药学服务下实施用药。统计对比两组患者的用药状况及不良反应发生状况。结果干预组患者平均临床用药总费用及平均使用抗生素药物费用与常规组相比明显较少,P<0.05。干预组患者不良反应发生率与常规组相比明显较低,P<0.05。结论药学服务在临床用药中的运用效果,可在临床推广运用。