简介:摘要目的比较孕中期唐氏综合征产前筛查两种方式的筛查效率。方法选择2012年3月-2013年8月间我院收治的孕中期孕妇,均应用电化学免疫发光分析法检测孕妇血清中人绒毛促性腺激素游离β亚基、甲胎蛋白及游离雌三醇浓度,并结合孕妇的基本情况进行唐氏综合征产前筛查,按照临床筛查方法不同,将本次研究所收录孕妇分为观察组及对照组,其中观察组孕妇均应用三联筛查方法进行分析,对照组孕妇均应用二联筛查方法进行分析,比较两组孕妇的唐氏综合症的临床检查情况,进行细致分析探讨。结果观察组孕妇经产前三联法筛查,检查出有5例患者疑似患有唐氏综合征,其中假阳性率为2.9%,临床检出率为86.67%;相比较对照组孕妇经产前二联法筛查,检查出有3例患者疑似患有唐氏综合征,其中假阳性率为6.3%,临床检出率为60.00%。即观察组孕妇的临床孕中期唐氏综合征产前筛查效果显著优于对照组孕妇的临床孕中期唐氏综合征产前筛查效果。结论观察组孕妇均应用血清绒毛促性腺激素游离β亚基、甲胎蛋白及游离雌三醇进行三联法筛查,其临床筛查效率相比较对照组孕妇应用甲胎蛋白及人绒毛促性腺激素游离β亚基进行三联法筛查更为显著,值得临床上进一步推广应用。
简介:摘要目的观察并分析在医学生学习机能学实验的过程中,研讨式教学方案对提高学习效率的效果评价。方法此次研究2013级本科医学生200人,所有学生均为开设机能学实验课的学生,待一学期的机能学实验课结束后,以实验组学生为调查对象,通过问卷调查及成绩考核的方式进行审核,综合评价研讨式教学模式的效果。结果大多数同学认为在机能学实验课教学中,研讨式教学模式的效果较好,从自学能力、分析能力、实践能力、学习效率、理论知识和学习技能等方面不同程度的提高学生能力,培养学生的综合素质。但是,由于不同学生的性格,背景等方面的不同,个别学生认为研讨式教学模式影响了学习兴趣,带来了负面作用。经过比较两组学生的考试成绩,实验组的平均分、及格率和优秀率也显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组的最低分为54,而对照组的最低分为46,差异有统计学意义(P<0.05)。结论研讨式教学方案对提高医学生学习机学实验效率的效果显著,应广泛推广。
简介:摘要目的分析研究柔性管理在骨科护理管理中的临床应用价值;方法将柔性管理理论应用于骨科护理管理的过程中,注重营造一个以人为本的文化氛围来加强护理管理人员的素质修养水平,排班采用预约排班制度,专业组长采取定期进行轮换制度,定期进行培训学习,加强管理人员同护理人员之间的双向沟通交流,丰富激励机制,全面提高护理管理质量;结果通过将柔性管理运用于骨科护理管理中,有效改进了当前的护理管理模式,护理人员的责任感、工作积极性以及创新能力也有了显著提高,此外患者对于护理的满意度也有了明显改善;讨论柔性管理在骨科护理管理过程中具有重要的应用价值,但在实际应用过程中应当注重保证排班制度、轮换制度、培训学习等的科学性以及合理性,这样才能保证全面发挥柔性管理的价值。
简介:摘要目的针对发生的疫情进行流行病学调查,并实施有效防治措施。方法通过现场流行病学调查,参照国家流感标准诊断搜索病例,并及时治疗患者,提出有效科学的现场疫情综合防治措施。结果该幼儿园从11月29日起有数名学生出现发热、咳嗽等症状,至12月12日,累计有12人发病。病例主要集中在大(3)班,其罹患率为17.02%。大(3)班发病幼儿中,男女生各4人,男女性别比为11。采集发病幼儿的12份咽拭子,经国家级流感监测网络实验室苏州市疾控中心检测,12份标本中8份标本甲3型流感病毒核酸阳性。结论经流行病学调查和实验室检测,最终确定是一起甲3型流感暴发疫情。此起疫情的发病季节、发病人群、临床表现,符合我市当前流感流行的特点。要加强流感防病知识的宣传,提高学生和儿童等易感人群的流感疫苗接种覆盖率,以有效预防流感流行。
简介:摘要目的研究分析在护理管理中人性化管理模式的临床效果。方法回顾性探讨我中心自2012年3月至2014年3月工作的护理人员80名,全部护理人员均行人性化管理模式,对每位护理人员工作资料进行分析,了解作人性化管理模式前后护理人员的工作情况。比较人性管理模式前后整体护理质量,护理人员行为,患者满意度及护理差错发生率等。结果统计分析资料后得知,我中心行人性化管理模式之后整体护理质量,护理人员行为,患者满意度及护理差错发生率明显优于实施前。结论在护理管理中人性化管理模式能够有效提高整体护理的质量水平,降低护理差错发生率,获得广大患者的好评,效果显著,值得进行临床推广。