简介:摘要目的探讨微信公众平台在新生儿保健平台建立中的应用效果。方法选取2014年10月-2015年10月来我院孕检的孕早期妇女400例为研究对象,将其随机分为观察组和对照组各200例,两组妇女均给于常规健康教育,在此基础上,观察组妇女通过微信公众平台给予新生儿保健服务干预。比较两组妇女对新生儿保健知识掌握情况及新生儿状况。结果两组产妇在给新生儿喂初乳、未给新生儿挑马牙等知识掌握情况比较差异无统计学意义(P>0.05),其余知识掌握情况观察组明显优于对照组,分别比较差异显著(P<0.01);观察组母乳喂养率95.0%,明显高于对照组的84.0%,观察组新生儿第一个月体重增长明显多于对照组,分别比较差异显著(P<0.01)。结论基于微信公众平台的新生儿保健服务模式有助于提高产妇对新生儿护理知识的掌握程度,提高母乳喂养率、促进婴儿成长发育,有较高的应用价值。
简介:摘要目的研究解剖钢板内固定治疗胫骨平台骨折的临床作用。方法选取从2013年2月至2016年3月期间,我院接收的98例胫骨平台骨折患者作为研究对象,根据治疗方式分为两组,每组49例。对照组男性患者26例、女性患者23例,年龄18~70岁,平均年龄(42.3±6.8岁);创伤部位左膝29例、右膝20例,采用空心加压螺钉内固定方法治疗;观察组男性患者28例、女性患者21例,年龄19~72岁,平均年龄(46.2±5.5岁);创伤部位左膝25例、右膝24例,采用解剖钢板内固定方法治疗;对比两组患者的治疗效果和手术治疗情况。结果观察组的治疗有效率大于对照组,并且在手术时间、住院时间和恢复时间上都小于对照组,对照组在术中出血量上小于观察组。结论解剖钢板内固定法治疗胫骨平台骨折具有显著效果。
简介:摘要目的探讨云平台应用于高血压健康管理的效果。方法将408例高血压患者随机分为两组干预组(云平台健康管理组)196例,对照组212例。在均正规药物干预的基础上,干预组采用云平台技术对高血压患者进行实时血压监测,同时专科医疗团队同步获得异常的血压、脉搏数据,如发现异常数值主动联系患者,给予及时的个性化健康咨询、用药指导;对照组无血压实时监测和云平台预警个案干预。随访1年后,比较两组高血压患者的血压控制率、心脑血管事件发生率、高血压知识知晓率、患者满意度。结果干预组管理1年后血压控制理想,差异有统计学意义(P<0.05);对照组血压数值差异无统计学意义(P>0.05);且管理后干预组与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。对照组管理前后生命质量评分差异无统计学意义(P>0.05);干预组管理后患者生命质量评分高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。两组高血压患者管理前后心脑血管事件比较,干预组管理1年内心脑血管事件4例,发生率为2.04%;对照组发生心脑血管事件21例,发生率为9.9%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。高血压知识知晓率比较,对照组管理前后的平均得分比较差异无统计学意义(P>0.05);而干预组管理后平均得分明显增高差异有统计学意义(P<0.05),且与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。满意度比较,干预组管理后平均得分为(94±3);较管理前(77±5)明显增高,差异有统计学意义(P<0.05),对照组管理前(78±5)与管理后(79±4)),比较差异无统计学意义(P>0.05)。
简介:摘要目的评价微信公众平台在急诊留观患者中健康教育的应用效果。方法选择留观患者中急性肠梗阻患者2015年1—6月入院的210例患者为微信组,除传统健康教育外,加用微信公众平台进行健康教育,回顾性选择留观室2014年7—12月入院的231例患者为对照组;结果微信组患者健康教育满意率为92.8%,对照组患者的满意率为79.6%,微信组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);结论应用微信公众平台的健康教育效果明显优于传统健康教育模式,微信公众平台在急诊留观患者中健康教育的应用是一种新的方式方法,具有丰富的现实意义。
简介:摘要目的对锁定钢板内固定治疗胫骨平台骨折的临床可行性进行分析。方法将2013年1月-2016年2月胫骨平台骨折患者48例随机分两组。对照组采用传统手术进行治疗,锁定钢板组采用锁定钢板内固定治疗。比较两组患者胫骨平台骨折治疗优良率;手术出血量、可完全负重的时间、骨愈合时间、术后住院时间;治疗前和治疗后患者膝关节功能和疼痛评分的差异。结果锁定钢板组患者胫骨平台骨折治疗优良率高于对照组,P<0.05;锁定钢板组手术出血量、可完全负重的时间、骨愈合时间、术后住院时间低于对照组,P<0.05;治疗前两组膝关节功能和疼痛评分比较无显著差异,P>0.05;治疗后锁定钢板组膝关节功能和疼痛评分改善幅度更大,P<0.05。结论锁定钢板内固定治疗胫骨平台骨折的临床可行性高,可有效减少创伤出血,减轻患者痛苦,加速术后负重和愈合,缩短住院时间,改善膝关节功能,值得推广。