简介:摘要本文通过对护生临床实习风险因素分析,开展对护生临床实习风险管理的对策研究,加强对护理学生临床实习风险教育,提高实习护生对风险的认识,能增强护生防范风险的自律行为,加强风险管理与应对,有效地归避护理风险的发生,能提高护生实习质量,降低护理差错及医疗事故、医疗纠纷的发生。
简介:摘要目的探讨上颌前牙区多生牙的特点及定位方法。方法经CBCT确诊为上颌前牙区多生牙的63例患者85颗多生牙为研究对象,分析多生牙的数目、形态、大小、生长方向及其与邻近组织的关系。结果63例患者年龄5~14岁,男女比例为3.851,其中42例(66.7%)为单颗多生牙,69颗(81.2%)位于11、21之间,49颗(57.6%)为Ⅱ型,锥形53颗(62.4%),多生牙的长度4.0mm~22.0mm,平均为12.65mm,牙冠宽度3.0mm~9.8mm,平均为5.46mm,牙根无弯曲64颗(75.3%),倒置阻生42颗(49.5%)。结论CBCT能精确定位上颌前牙区多生牙;多生牙应早期发现早期治疗。
简介:摘要目的研究羊水过少给围生期结局带来的影响,且分析临床有效处理措施。方法对我院自2015年8月—2016年8月期间收治的32例羊水过少产妇所有资料进行回顾性分析,作为实验组,选取我院同时收治的32例健康产妇作为参照组,所有产妇均生活在高原地区,平均海拔高度均为3280米以上,致使产妇身体长期处于慢性缺氧状态,进而增加围生期风险,分析比较两组产妇分娩情况以及围产儿结局。结果实验组产妇分娩后出血情况、产程、剖宫产等指标与参照组对比P<0.05且差异显著,实验组围产儿胎儿宫内窘迫、IUGR、羊水污染、吸入性肺炎等对比参照组差异显著且P<0.05,统计学分析形成对比意义。结论羊水过少是引发围生期结局不良的关键因素,因此需要产妇定期进行产检,提升围生期保健意识,密切观察产程进展,且通过合理措施来予以干预,避免发生不良结局。
简介:摘要有别于传统医学教育,循证医学教育是循证医学在教育领域的延伸,其注重人本主义、实证主义和终身教育思想。该教育模式对教师提出了新的要求和挑战需打破陈旧的教学模式和观念,不断温习相关文献,凝练出有临床价值的科学问题;需在教学中以问题为中心,逐步培养学生的分析、思考和解决问题的能力;需在情景认知理论基础上整合社会文化因素,使教学真正接近人类学习本质。现有研究表明,循证医学教育虽不能显著提高学生的理论考试成绩,但更有助于明显提高学生研究问题、临床思维、知识理解、文献检索和评价能力。
简介:摘要目的分析对慢性胃溃疡患者予以针对性护理措施的临床效果。方法于2014年5月-2016年5月我院临床共纳入94例慢性胃溃疡患者,采用随机投掷法进行分组,其中47例行临床常规护理作为A组,另外47例在常规护理中加入针对性护理措施并作为B组,观察两组患者院外生活质量及护理满意度。结果观察两组患者住院期间的并发症发现,A组以12.77%的并发症发生率显著高于B组的0%;另外在护理满意度以及院外生活质量评分上,A组较落后于B组患者,以上差异对比均有统计学意义(P<0.05)。结论对慢性胃溃疡患者在进行常规护理的同时融入针对性护理,根据患者的实际情况做对症处理,积极减少并发症,有效提高患者满意度及预后生活质量,值得被临床各科普及应用。
简介:摘要目的探讨慢性盆腔炎妇产科临床治疗效果观察。方法对2015年6月-2016年6月在我院诊断为慢性盆腔炎的80例患者进行临床资料分析,按照住院顺序进行分组,对照组患者的治疗是静脉滴注左氧氟沙星和替硝唑的结合,观察组在对照组基础上加上中药治疗,评价其治疗效果。结果采用中西医结合治疗的观察组患者总有效率为92.5%,采用单一西药治疗的对照组患者治疗总有效率为55.0%,差异明显(P<0.05),有统计学意义。治疗期间观察组患者发生不良反应的机率为5.0%,没有进行治疗,两天后均自行消失,对照组患者发生不良反应的机率为22.5%,相比有差异性和统计学意义(P<0.05)。结论患者采用中西医结合治疗疗效显著,降低不良反应发生率,安全有效,可在临床上推广使用。
简介:摘要目的分析小儿肺炎支原体肺炎的临床诊治,总结有效的诊治方法。方法选取我院2015年5月-2016年5月收治的30例患儿作为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组(n=15)与对照组(n=15),试验组给予阿奇霉素联合孟普司特钠治疗,对照组仅给予阿奇霉素治疗,比较两组的临床治疗效果和不良反应情况。结果试验组治疗后总有效率为93.3%,明显高于对照组的73.3%,(P<0.05);观察组不良反应率为2.0%,低于对照组的5.6%,差异显著具有显著统计学意义(P<0.05)。结论临床上结合患儿症状及时、X线胸及实验室检查可提高确诊质量;阿奇霉素联合孟普司特钠的疗效显著,值得进行推广应用。