简介：摘要为研究农村老人生活质量和护理服务的需求情况，本文随机选取靖江市马桥镇若干村落200名60岁以上老年人作为研究对象，使用自行设计的护理需求调查问卷与生活质量调查表对农村老人的生活状况、护理需等情况开展调查。数据显示200名老年人中患病人数134名（67％），患1种疾病的老人77名（38.5％），患2种及以上疾病的老人57名（28.5％）。前6位高发疾病分别为白内障（47％）、高血压25.5％）、慢性支气管炎（6.5％）、糖尿病（5％）、胃病（4.5％）、风湿性关节炎（2.5％）。200名农村老人，可完全自理人数169名（84.5％）、部分自理人数28名（14％）、不能自理人数3名（1.5％）。90％以上的农村老人不知道社区护理、家庭病床、康复指导、日间护理中心、临终关怀和心理健康服务。分析易知，农村老人的护理服务利用率普遍较低，开展多种形态的社区护理服务，预防和控制老年疾病的发生以及加强健康教育宣传的力度与财政支出，均对提高农村老人生活质量有着积极的意义。

简介：摘要目的分析社区65岁及以上老年人生活自理能力情况,总结社区老年人生活自理能力情况，并制定的社区老年人健康管理对策。方法分析2017年免费体检的65岁及以上老年人的968名老年人生活自理能力情况，进行统计分析，提出社区老年人健康管理对策。结果生活自理能力不同程度依赖126例，检出率13%。轻度依赖68例；中度依赖39例；重度依赖19例。结论老年人随着年龄增加，生活自理能力下降人数增加，所以在社区开展老年人定期体检评估生活自理能力并制定社区健康管理措施是老年人健康管理服务的重要内容。

简介：摘要目的探究调查社区老年人对社区护理工作的需求以及生活质量，以便为社区护理工作提供指导。方法随机选取本社区的200名老年人作为本次的调查对象，应用自制生活质量量表以及社区护理需求问卷，对200名老年人的社区护理需求及生活质量情况进行调查分析。结果问卷调查统计分析后得出，200名社区老年人对用药指导的需求所占比例最高，其次为饮食指导和运动指导；本研究中200名老年人生活质量评价总分平均为（65.21±4.03），整体偏低。结论社区管理人员需根据老年人的护理需求对其实施有针对性的护理，加强对老年人用药以及饮食、运动方面的指导，以提升老年人的生活质量评分，提高生活质量。

简介：摘要目的调查并分析失独老人生活方式与心理健康状况。方法筛选出我市二城区130名失独老人作为研究对象，设为研究组，另筛选出本社区的80名非失独老人作为对照研究对象，设为对照组，分别应用《生活方式自评量表》与《心理健康症状自评量表（SCL-90）》评估两组老人的生活方式与心理健康状况并进行对比研究。结果对比两组老人的生活方式自评量表得分，研究组明显低于对照组，对比差异显著（P<0.05）；对比两组老人的心理健康自评量表得分，研究组明显高于对照组，对比差异显著（P<0.05）。结论失独老人生活方式与心理健康状况较差，必须引起高度重视并形成一个完善的社会支持体系，以提高失独老人身心健康水平。

简介：摘要目的探讨综合护理干预对帕金森病病人生活质量的影响。方法笔者选择分析了我院门诊2014年1月至2017年1月之间收治156例帕金森病病人的临床资料，随机将其分为对照组和实验组，对照组实施常规方法护理，实验组实施综合护理干预，比较分析两组患者临床护理效果。结果实验组帕金森病病人临床护理后，物质生活、社会生活、心理健康和躯体功能等生活质量评分指标结果均明显优于对照组，两组比较存在明显的统计学差异（P<0.05）。实验组观察对象临床护理后生活能力评分结果明显改善，且优于对照组，两组比较存在明显的统计学差异（P<0.05）。结论帕金森病病人在常规临床治疗的基础上接受综合护理干预，能够显著提高患者的生活质量，巩固临床治疗效果，因而推广和应用价值较高。

简介：摘要目的了解心理因素对直肠癌患者生活质量的影响及护理对策。方法从我院于2014年10月至2016年12月收治的直肠癌患者中选取88例作为研究对象，详细观察了解患者生理、躯体及心理因素情况，并采取调查问卷形式进行评分。结果患者生理、躯体及心理因素各项调查指标平均值的越高，患者生活质量越好；患者心理素质越差，其生活质量也更低。结论患者心理因素的好坏，可直接对患者生活质量造成影响，适当的心理护理科改善患者心理状态，有效提高患者生活质量。

简介：摘要目的探究临床护理行PCI介入治疗冠心病患者的过程中，应用健康教育护理路径对患者生存质量及心理状态的影响，为临床上提高冠心病患者的生活质量提供参考依据。方法将我院自2016年2月至2017年5月期间收治的冠心病患者作为受试对象，从中选取128例PCI术后患者进行本次研究。将患者相关信息进行收集，患者随机分成对照组，采用常规护理，和实验组（健康教育护理）。对比护理效果，进而评估健康教育对于患者的护理价值。结果对实验组患者进行健康教育后，患者的生活质量评估显著优于常规护理的对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)；对患者进行健康教育后，患者的焦虑、抑郁情绪较护理前得到了显著的缓解，心理状态较良好，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论对PCI术后患者进行健康教育，能够有效的缓解患者焦虑、抑郁的负面情绪，提高患者的生活质量，因而建议临床推广。