简介：摘要目的探究宫外孕护理中人文关怀的应用效果。方法从我院2015年1月—2017年1月期间接诊的宫外孕患者中抽取84例随机分为对照组与研究组，每组42例。对照组给予常规护理方式，研究组给予人文关怀护理方式。对比护理前后两组SAS、SDS、WHOQOL评分以及护理满意度。结果护理前，两组SAS、SDS、WHOQOL评分差异不明显（P＞0.05），护理后，研究组SAS、SDS评分明显比对照组低（P＜0.05），WHOQOL评分明显比对照组高（P＜0.05）；究组满意度明显比对照组高（P＜0.05）。结论将人文关怀应用到宫外孕患者护理中，能够改善患者心理状态，提升护理满意度，有广泛使用的必要。

简介：摘要目的探究出如何在普外科护理中更好的应用人性化护理模式。方法选取某医院在2014月年至2015年6月时间段普外科护理的病人，对这些病患进行随机抽样的方式选出140例患者进行实验，把患者分为两个组，一个是实验组，一共70例，一个是对照组，一共是70例，实验组采用人性化的护理模式对病患进行管理，对照组采用常规的护理模式对病人进行看护。比较两个实验小组病人对于看护人员的满意程度以及病人的发病率、看护效果、在医院停留的时间。结果通过对两个小组的实验结果进行比较，我们可以发现，观察组病患对于医护人员的满意程度比较高，几乎可以达到百分之百的满意程度，看护效果也比较好，病人的发病情况开始减少。对照组的病患对于医护人员的满意程度比较低，70个病患中只有50个病人达到满意的程度，病人的发病情况比较高，看护效果比较差。结论在两个小组经过实验之后，我们可以了解到人性化护理模式可以有效的提高病患对于医护人员的满意程度，降低了病患的发病时间和发病概率，所以在普外科护理中应该科学合理的应用人性化护理模式。

简介：摘要目的分析疗养护理工作中人性化服务的运用效果。方法选择本疗养院80例研究对象，结合服务形式差异分为甲组和乙组，分别给予常规护理服务和人性化服务，干预后对效果分析。结果在本次研究中对两组患者的服务效果分析，实践可知，乙组和甲组的有效人数分别是37例和29例，总有效率为92.5%和72.5%，乙组效果明显。结论在疗养护理工作中采用人性化护理服务模式，其优势明显，患者对其比较满意，值得推广和应用。

简介：摘要目的探究肝癌病人护理中人文关怀理念的应用及意义。方法选择我院2016年3月-2016年12月肝癌病人96例分常规组、人文关怀组各48例。常规组实施普通护理；人文关怀组增加人文关怀理念的应用。比较两组患者满意度；病房环境评分、操作技术评分、心理护理评分、患者焦虑情绪评分；护理投诉发生率。结果人文关怀组患者满意度比常规组高，P＜0.05；人文关怀组病房环境评分、操作技术评分、心理护理评分、患者焦虑情绪评分比常规组好，P＜0.05；人文关怀组护理投诉发生率比常规组低，P＜0.05。结论肝癌病人护理中人文关怀理念的应用效果确切，可改善病房环境，提升护理服务水平，减轻患者焦虑情绪，减少护理投诉率，提升患者满意度，值得推广。

简介：摘要目的探讨在泌尿外科护理中应用人性化呼唤沟通技巧得到的临床效果。方法选择2015年11月—2016年11月间,某院泌尿外科曾接收的患者108例，分别以观察组与对照组对这些患者进行表示，对照组中患者在护理中选择常规模式，观察组中患者在护理中应用人性化护患沟通技巧。结果观察两组患者护理依从性，观察组中患者依从率为92.6%，对照组中患者依从率为74.1%；观察两组患者护理满意率，观察组中患者护理满意率为96.3%，对照组中患者护理满意率为77.8%。结论在泌尿外科护理中应用人性化护患沟通技巧可取得较理想临床效果，可使患者护理依从性得以有效提升，使其能够积极配合治疗与护理，可使临床效果得以提升，从而提升护理满意率。

简介：摘要目的在临床护理工作中应用人性化护理管理，研究应用效果。方法本次探究需要利用自愿参与原则在我院在职的护士中选取24名以及所收治的患者中选取44例作为样本人群，在职时间段以及就诊时间段均是2015年2月-2016年2月，按照随机数字表法对44例患者以及24名护士实行均分，两组患者及护士分别命名为研究组和参照组，每组22例患者以及12名护士。对于参照组来说，在临床护理工作中应用常规护理管理，对于研究组来说，在临床护理工作中应用人性化护理管理，将两组实行不同护理管理后得到的组间数据进行统计学分析，计算出统计学分析结果的相关性数值。结果研究组患者护理水平满意度、住院环境满意度、护理态度满意度均显著性更佳，研究组护士工作环境满意度、同事关系满意度、工作业务水平提升程度满意度均显著性更佳，对比参照组患者以及护士而言，组间差异均存在显著性差异且均存在统计学意义，P＜0.05。结论在临床护理工作中应用人性化护理管理的应用效果较为理想，值得临床推荐。

简介：摘要目前，我国医学教育主要是通过医学院的正规医学教育来培养临床工作者，在医学理论知识强化培养的过程中，人文教育逐渐被看淡。然而，人文教育的缺失，使医德医风等不良社会现象及问题肆意滋长。因此，医学生除了学习经典著医学作，也应加强人文教育的深化，使人文教育、医学教育结合起来。本文为进一步探讨分析医学教育中人文教育的必要性与对策，首先对医学教育与人文教育的基本含义及相互的联系做一简单介绍，然后阐述了加强人文教育的必要性，分析目前人文教育中面临的问题，最后总结分析了加强医学人文教育的相应对策及可实施性，改良教学模式并推进人文教育的引导、引进相关人文师资队伍、将人文教育贯穿医学教育终身、营造人文气息浓重的医学校园等几项对策可从根本上改善医学教育中人文教育薄弱的情况，可实施性极强。

简介：摘要目的分析药学服务中人性化管理的应用及可行性。方法我院2015年3月-2016年3月在门诊药房中开展人性化药学服务，并抽取200名门诊就诊患者，而2014年3月-2015年2月未开展人性化药学服务，并抽取200名门诊就诊患者，分析实施人性化管理前后患者对药学服务的满意度。结果实施人性化管理前患者满意度为82.00%，实施后满意度为96.00%，P＜0.05。结论在门诊药房中开展人性化药学服务的应用价值显著，可有效提高工作人员的积极性与主观能动性，提高日常工作效率，促进患者满意度的提高。

简介：摘要目的探究在健康体检护理中应用人性化理念的价值。方法选取体检者400例为本次研究对象，根据其体检顺序的不同进行分组，其中对照组体检中实施常规护理，实验组体检中实施人性化护理，对比2组体检者干预结果的差异性。结果实验组体检情况优于对照组（P<0.05）。结论在健康体检护理中应用人性化理念，能够促进护理质量的提高，提高体检的效率。

简介：摘要目的探究乳腺癌患者围手术期护理中人性化护理的临床应用。方法我院选取了时间段从2015年9月到2016年12月的84例乳腺癌围手术期作为此次研究的研究对象，并将其随机且平分为两组，设为对照组和实验组，每组各42例患者。给予对照组患者乳腺癌手术常规的护理措施，给予实验组患者人性化的护理措施。比较两组患者对护理工作的健康教育、各项护理操作的准确度、患者对疾病知识的了解度、疾病的治疗效果、护理整体的舒适度等方面的评分情况以及对于护理效果的满意程度。结果实验组患者经人性化护理后，五项评分均优于对照组，患者的护理总体满意程度明显优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论实验组患者的护理效果较对照组患者更好，安全性更高，临床价值更高，值得继续推广应用。

简介：摘要目的探讨慢阻肺无创呼吸机护理中应用人性化护理的临床效果。方法选择2014年8月至2016年8月期间本院接收的慢阻肺无创呼吸机治疗患者作为研究对象，共选择108例随机分为两组，接受传统护理干预的患者为参照组，共54例，接受人性化护理干预患者为研究组，共54例，对两组患者护理前后血气值进行比较分析。结果护理前，两组患者动脉血氧分压、动脉血二氧化碳分压及血氧饱和度等比较无明显差异，P＞0.05；护理后，研究组患者动脉血氧分压、动脉血二氧化碳分压及血氧饱和度与参照组比较差异显著，P＜0.05。结论在慢阻肺无创呼吸机护理中应用人性化护理干预对改善患者血气指标水平有明显的效果，值得推广。

简介：摘要目的探讨人性化护理在慢阻肺无创呼吸机护理中的应用效果。方法选取2015年4月到2017年4月期间在我院接受无创呼吸机治疗的60例慢阻肺患者作为研究对象。采用随机分组模式将其分为对照组与观察组，每组30例。给予对照组患者常规的护理模式，而观察组患者在此基础上给予人性化护理模式，对比两组患者护理前后血气指标变化情况及护理效果。结果护理前两组患者血气指标水平无明显差异，P＞0.05。护理后，观察组患者血气指标水平明显由于对照组，且治疗有效率明显高于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论人性化护理在慢阻肺无创呼吸机护理中的运用，能够有效的提升护理效果，改善患者的血气指标水平，在临床中值得推广。