简介：摘要目的探讨精神发育迟滞的临床治疗方法及预防。方法选取临床精神发育迟滞患者24例的临床治疗及预防方法进行分析。结果经临床治疗后治愈17例，好转3例，缓解3例，无效1例。结论对现已明确病因的精神发育迟滞，如碘缺乏病、苯丙酮尿症、唐氏综合征、胎儿乙醇中毒等，开展一级预防。早期发现，早期诊断，早期干预，应用医学、社会、教育和职业训练等综合措施，使患儿的社会生活能力得到发展。

简介：摘要目的探讨胎位及胎儿发育异常的临床护理措施和临床效果。方法以我院2015年1月至2015年12月所收治的40例确诊为胎位及胎儿发育异常患者的临床护理，观察分析患者临床护理效果。结果40例确诊产妇有针对性的护理，所有产妇均顺利完成分娩，母子平安，护理效果满意。结论针对胎位及胎儿发育异常的发生原因，实施针对性临床护理，提高产妇分娩的安全性，降低母婴并发症的发生率，临床应用价值较高。

简介：摘要目的分析高危儿早期干预对智能发育的影响。方法选取2014年7月—2015年7月我院收治的78例高危儿作为观察对象，按照11比例分为A组（n=39，未进行早期干预）和B组（n=39，进行早期干预），选择正常儿39例作为对照组，在3组1、2岁时进行智能检测，比较检测结果。结果B组1、2岁时运动发育指数、智力发育指数均明显优于A组，差异具有统计学意义(P＜0.05)，且B组可达到对照组正常儿的水平。结论早期干预对促进高危儿智能发育具有重要作用，值得临床采纳和深度推广。

简介：摘要目的分析精神发育迟滞并精神障碍患者的临床护理效果。方法选取我院2015年12月-2016年12月收治的46例精神发育迟滞并精神障碍患者，全体患者均为男性，所有患者均遵医嘱，使用抗精神病药物进行治疗，另根据患者具体病情，酌情给予抗癫痫药物、情感稳定剂治疗。治疗期间，患者均接受专业护理人员的全程护理，护理内容主要涵盖专科护理、生活护理、生活技能训练等。治疗前后，采用日常生活能力量表（ADL）对患者生活能力进行评估，以判断治疗效果。结果患者经对症治疗，精神症状均有不同程度缓解，其中，并发癫痫的患者癫痫发作已得到良好控制，病情基本稳定。经全程护理后，全体患者的生活能力均有显著提升，治疗依从性和生存质量均有明显改善，可适应集体生活。结论科学的护理在精神发育迟滞并精神障碍患者的治疗过程中不可或缺，鉴于患者的特殊性，临床务必要对此予以足够重视，以提升患者的生存质量，以保障诊疗工作的顺利开展。

简介：摘要目的探讨早期干预对小儿生长发育的影响。方法选取2015年4月—2017年3月期间在我院出生的90例正常新生儿，随机分为观察组和对照组，每组45例。观察组实施早期干预指导，对照组没有实施早期干预。对小儿进行2年的随访调查后分析其发育商和神经发育单项指标评估。结果观察组小儿通过训练，大运动、语言、适应性和个人社交方面的发育商均明显高于对照组，P<0.05，有统计学意义；两组小儿在语言、精细动作、感知觉、大运动各单指标评估方面，发现观察组小儿通过的平均月龄明显早于对照组，P<0.05，有统计学意义。结论早期干预的实施能够有效促进小儿生产发育，提高小儿智能发育水平。

简介：摘要精神发育迟滞患儿由于生理智能的缺陷导致其在生活上出现较多问题，由于患儿较小，多半需要在福利院接受照顾和护理。对此，就精神发育迟滞患儿的临床护理情况及处理措施本文做一综述，以指导临床护理工作，更好的服务精神发育迟滞患儿。

简介：摘要目的探讨儿童保健在儿童成长发育中的作用价值。方法将2016年6月-2016年12月于我院儿童保健门诊就诊的2005例儿童作为研究对象，对比采用常规保健（对照组970例）与儿童保健联合常规保健（观察组1035例）对儿童健康相关指标的影响。结果观察组儿童的的身高、体质量、适应性、语言、智力发展指数、运动发展指数等健康相关指标平均均显著高于对照组，且组间结果对比差异显著有统计学意义（P＜0.05）。此外，观察组儿童的营养性疾病发生率为1.06%，明显低于对照组的13.51%，组间对比差异显著有统计学意义（P＜0.05）。结论临床上在开展儿童保健工作时，可采用儿童保健联合常规保健的方式，能够显著促进儿童的体格及身心健康发育，有助于降低营养性疾病发生率，可在临床上推广应用。

简介：摘要目的研究观察儿童保健护理在儿童成长发育中的应用效果。方法选取在我院进行健康体检的90例健康儿童为本次研究对象。将其按随机分组的方法分为观察组和对照组；每组各45例儿童。其中对照组儿童给予常规保健护理；观察组儿童在对照组的基础上给予综合保健护理。观察、对比两组儿童成长发育情况及营养疾病发生率。结果观察组各生长发育情况明显优于对照组（P＜0.05），且观察组营养疾病发生率较对照组明显较低（P＜0.05）。结论儿童综合保健护理在儿童成长发育中应用效果显著，不仅能促进儿童成长发育，且能有效降低营养性疾病的概率，值得临床进一步推广应用。

简介：摘要目的探讨引导式教育对小儿精神发育迟滞康复治疗的效果。方法此次选择了2015年1月-2016年12月于我院诊治的精神发育迟滞患儿40例作为研究对象，将患儿以其康复治疗方式分为两组（对照组、观察组）进行实验，为对照组20例患儿用常规康复训练方式治疗，而为观察组20例患儿用引导式教育方式治疗；比较两组患儿各项实验数据。结果观察组患儿康复效果优于对照组，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论用引导式教育方式为精神发育迟滞患儿进行康复治疗，临床治疗效果显著，值得临床上广泛用于精神发育迟滞患儿康复治疗。

简介：摘要目的探讨生活技能训练对轻度流浪精神发育迟滞患者自理能力的影响。方法对住院的45例轻度流浪精神发育迟滞患者开展为期12个月的生活技能训练，干预前、干预后对45例流浪精神发育迟滞患者采用ADL、SSPI进行评定。结果干预后，患者ADL、SSPI评分较训练前好转，患者日常生活自理能力、社会功能均较训练前明显改善，差异有统计学意义（P﹤0.05）。结论生活技能训练能帮助住院流浪精神发育迟滞患者养成良好行为习惯，改善患者自理能力，促进其康复。

简介：摘要目的探析鼓励性心理康复疗法对儿童语言发育迟缓患儿的影响。方法选取我院2015年2月至2016年2月收治的56例儿童语言发育迟缓患儿为研究对象，随机分为两组对照组和观察组，每组28例患儿。对照组采用常规的康复治疗方法，观察组在对照组的基础上加入鼓励性心理康复疗法。观察和统计两组患儿治疗后的发育商（DQ）和治疗效果。结果观察组患儿在治疗后的大运动和精细运动的发育商高于对照组患儿，但对比无统计学差异（P>0.05）；观察组患儿治疗后的适应能力、语言和社会行为都明显高于对照组（P<0.05），对比具有统计学差异；观察组患儿治疗后恢复正常状态的例数有26例，所占比例92.86%，明显高于对照组（P<0.05）。结论对儿童语言发育迟缓患儿进行鼓励性心理康复疗法的效果是显著的，能够明显改善患儿的语言和社会活动能力，促进患儿的身体恢复，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的分析经阴道超声检查对女性不孕症患者卵泡发育及排卵的诊断价值。方法随机选取2016年1月—2016年12月期间我院收治的80例女性不孕症患者为研究对象，将其分为研究组与对照组，每组各40例，对照组患者采用排卵测试纸及检测基础体温方法检测排卵情况，研究组采用经阴道超声检查方式检测患者的排卵情况及卵泡成长发育状况。结果本研究中，研究组患者的卵泡成熟率为72.50%，观察组患者的卵泡成熟率为62.5%，两组比较存在差异，但无统计学意义，P＞0.05。研究组的受孕率为50.00%，高于对照组22.5%，两组比较，P＜0.05，差异有统计学意义。结论经阴道超声检测可有效的观察女性不孕症患者的排卵情况及卵泡成长发育情况，有利于指导患者寻找不孕的病因，指导患者成功受孕，其临床应用效果显著，值得推广应用。

简介：摘要目的对比分析汇龙镇2007年与2017年3岁以下儿童身高、体重发育情况。方法统计568例2007年与2017年我院儿童保健门诊汇龙镇籍3岁以下儿童的临床资料，分析其身高、体重发育情况。结果2017年汇龙镇3岁以下儿童的平均身高、体重均明显大于2007年，P＜0.05，具有统计学意义。女童身高的平均增值明显大于男童，P＜0.05，具有统计学意义，男童与女童之间体重的平均增值没有明显的差异性（P＞0.05）。2017年儿童的超重及肥胖率明显高于2007年，而偏瘦率明显低于2007年，P＜0.05，具有统计学意义。结论汇龙镇3岁以下儿童生长发育的增长较快，但超重和肥胖可能会影响儿童的身心健康，应引起足够的重视。