学科分类
/ 1
14 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:心理健康是健康极其重要的组成部分,现代社会中心理健康已成为人们关注的重要问题.然而在新兴的企业——私立学校,员工的心理健康问题却未引起足够的关注。本文通过调查贵阳市私立学校员工的心理健康状况,旨在了解私立学校人员的心理健康水平。研究发现,贵阳市私立学校员工的心理健康水平略低于全国正常成人平均水平。

  • 标签: 私立学校 心理健康 心理障碍 素质教育
  • 简介:挫折对个体心理的影响具有两重性。面对日趋激烈的社会竞争,如何培养职业学校学生的耐挫折能力,正日益成为职校学生心理健康教育中一个具有现实意义的重大课题.笔者通过对职业学校学生耐挫力现状的抽样调查,分析了当前职校生的第一挫折源和挫折反应状况,并提出了职校生耐挫力的培养对策。

  • 标签: 职业学校 耐挫折能力 职校生 职校学生 培养 耐挫力
  • 简介:目的探讨香港与澳门两地中小学学校辅导的发展,就辅导工作的内容、开展情况、辅导人员在建设上的差别以及发展速度相异的原因等方面作分析。方法本研究以香港及澳门中小学的学校辅导员/社工为调查对象,利用自编问卷方式进行调查.结果(1)两地的辅导员都一致认为,通过学校辅导服务可以帮助中学生建立良好的社交行为及人际关系,(2)两地的中小学都在帮助学生更好地接纳他人及尊重他人这个项目上都做得较好;(3)两地的中小学校辅导的目标不再是以处理学生的偏差行为为主,转而注重学生的个人潜能发展;(4)就课堂辅导活动开展的情况来看,香港在班级辅导、全年级辅导及全校性辅导方面都做得比较好,而澳门的全校性辅导通有待加强。至于课堂以外的辅导活动,两地均以个别晤谈,团体辅导、心理卫生讲座以及工作坊等方式开展辅导活动为多。(5)在持介制度上,香港中小学都做得比较完善;(6)咨询服务方面,香港小学做得较多,而澳门则是中学做得较多;(7)新生适应服务方面,香港较澳门做得较多;(8)香港的学校比澳门学校更多地与其它机构共同合辩小区教育;(9)香港及澳门的中学辅导员主要是学校自聘/校内编制,两地的中学社工主要是由政府资助民间志愿机构派驻。香港的小学导员以学校自聘/校内编制和政府派驻为主,香港的小学社工以政府直接派驻为多;澳门的小学辅导员为政府派驻,小学社工则由政府资助民间志愿机构派驻为多。(10)对于两地学校辅导人员学历的比较,香港中学及小学专职辅导贝、专职社工的学历均较澳门为高.结论两地在学校辅导目标上比较一致;两地均建立了发展辅导为主,预防辅导及治疗辅导并重的辅导模式;家庭问题及人际关系问题为两�

  • 标签: 学校辅导 小学 香港 澳门
  • 简介:朋辈心理咨询是对专业心理咨询的一个重要的补充,是一种实施方便、推广性强、见效快的心理咨询模式,对增进学校心理健康教育有着重要的意义。本文通过对朋辈心理咨询与专业心理咨询的联系和差异的分析;论述了在学校开展朋辈咨询工作的作用和意义。

  • 标签: 朋辈心理咨询 心理健康 健康教育 学校 专业心理咨询
  • 简介:目的了解国家级优秀教师、重点和一般中学教师个性差异。方法采用“卡特尔16种个性因素问卷”封国家级优秀教师、重点中学和一般中学教师共135名进行个性调查。封数据进行多元方差分析及交互作用分析。结果男教师在稳定性、独立性和自制性方面得分高于女教师,且差异显著(P<0.01);女教师在兴奋性、敏感性和幻想性等方面得分高于男教师,且差异显著(P<0.01)。国家级优秀教师在稳定性、有恒性上得分显著高于重点中学和一般中学教师(P<0.01);在实验性和自律性上得分显著高于一般中学教师(P<0.05);在敢为性方面,重点中学教师显著高于一般中学教师(P<0.05)。不同类别中学的男女教师个性在恃强性和世故性两个因子上有交互作用。结论稳定性、有恒性、实验性、自律性、敢属性是优秀教师所特有的个性品质。

  • 标签: 中学教师 得分 优秀教师 重点中学 个性差异 女教师
  • 简介:目的回顾“学生心理在线”网站“网上心理咨询室”栏目开通1年多来的情况,探讨网络心理咨询的特点及发展方向。方法将2003年5月8日-2004年8月12日期间接收到的6088条有效咨询信息输入电脑,用Access和Excel追行统计分析和整理。结论网络心理咨询的特点为:①网络心理咨询要求来访者具有一定的文化水平;②网络心理咨询为来访者提供了更多的自主性;③网络心理咨询应以发展性问题为主导,而严重的心理问题不太适合进行网络心理咨询。网络心理咨询的发展方向。①将网络心理咨询与传统心理咨询有机地结合起来;②网络心理咨询需要进一步加强管理。

  • 标签: 网络心理咨询 学生心理 网上心理咨询 栏目 发展性 主导
  • 简介:国内高校心理健康教育在经历了二十年的探索和发展后,到今天进入了提高阶段。实现规范发展.是当前和今后一段时间的主题,本文认为。规范发展需要确立教育模式的工作理念,要多形式多途径开展心理健康教育.心理健康教育工作要实现“服务、教学、研究”三位一体.要建构多层次结合的工作网络.要有一支稳定、高素质的心理健康教育教师队伍,要走专业发展的道路。

  • 标签: 高校 心理健康教育 规范化发展
  • 简介:本土心理学是20世纪80年代中后期出现的一种研究取向。一些非欧美国家特别是发展中国家的心理学者开始在理论和应用方面致力于本土心理学的研究。本土心理学具有研究的独立和自由.文化契合性和研究的人文性三个基本特征。中国的本土心理学是世界本土心理学的一个重要组成部分,是心理学的中国,是建立符合中国国情的心理学。

  • 标签: 本土 心理学 后现代主义 中国化 文化契合性 人文性
  • 简介:心理咨询行业是社会发达的指标,因为社会越发违,人的生活越富裕,人就含越关注自我。心理咨询也是现代人的精神享受,它会帮助人不断达到自我实现。心理咨询在我国大陆的兴起,大约始于80年代初,先是在某些综合性誊院,后来逐渐扩展到某些大中学校.

  • 标签: 心理咨询 中国大陆 本土化 自我实现 大中学校 现代人
  • 简介:心理健康问题的日益凸显,使社会各界越来越重视这方面的研究。但由于一些基本概念在理解和运用上的不统一,使得各项研究结论差异很大,反而造成了人们认识上的混乱和心理上的恐慌。因此,有必要从规范概念入手,正确认识和评估当前我国社会各群体的心理健康状况,本文在综合考虑各位专家学者观点的基础上,对心理健康问题涉及到的基本概念,作了阐释和说明,以期促进我国心理健康研究中概念运用的规范

  • 标签: 概念 规范化 心理健康 心理问题