简介:摘要目的分析急性脑卒中患者与异常宽大T波心电图之间的相关性。方法选择急性脑卒中患者,共计50例,2016年2月—2017年2月是此次研究时间阶段,回顾性分析所有患者的心电图变化情况及其预后数据。结果在50例急性脑卒中患者中,存在脑梗死、脑出血、蛛网膜下腔出血患者例数分别有23例、16例、11例;存活患者例数37例,存活率为74.00%,死亡率为26.00%;存活患者与死亡患者之间的异常Q波、异常宽大T波、室上性心律失常、心电图评分数据指标之间存在明显差异性,P<0.05;经过Logistic回归分析,影响预后的因素有异常Q波、异常宽大T波、室上性心律失常。结论急性脑卒中患者出现异常宽大T波心电图表示患者病情危重且临床预后不良。
简介:摘要目的探讨高龄孕妇妊娠晚期心电图(ECG)与甲状腺激素(TS)水平之间的关系以及异常ECG对妊娠并发症的影响,为临床优生优育提供依据。方法选择156例妊娠晚期孕妇作为研究对象,根据孕妇年龄段的不同,随机分为高龄孕妇组(年龄≥35岁)78例和适龄孕妇组(年龄<35岁)78例,比较两组孕妇均在相同孕周时行12导联心电图检查结果和ECG异常孕妇检测血清游离甲状腺素(FT4)、游离三碘甲状原氨酸(FT3)和促甲状腺激素(TSH)结果,随访两组孕妇的妊娠并发症。结果高龄孕妇组ECG异常发生率显著高于适龄孕妇组(χ2=16.235,P<0.01),ST-T段改变、短P-R期间、心律失常、导联低电压、电轴偏左的发生率也均高于适龄孕妇组(χ2分别为3.265,5.214,6.871,4.114,2.981,P均<0.05),ECG异常以心律失常为主。妊娠晚期ECG异常孕妇FT4和TSH检测水平低于ECG正常孕妇(t值分别为2.541,3124,P均<0.05)。FT3检测水平低于ECG正常孕妇(t值为1.85,P>0.05)。高龄孕妇组孕妇不良妊娠并发症(产后出血、胎膜早破、流产或死胎、早产及新生儿低体重)的发生率高于适龄孕妇组(χ2分别为6.325,4.217,8.226,4.991,3.571,P值均<0.05)。结论高龄孕妇妊娠晚期ECG异常发生率高于适龄孕妇,以心律失常为主。FT4和FT3水平变化可能参与了ECG异常结果的发生。异常ECG和TH改变可影响高龄孕妇不良妊娠的结局,在妊娠晚期加强两者监测可为优生优育提供至关重要依据。
简介:摘要目的对比冠心病患者采用常规心电图、动态心电图进行诊断的应用价值。方法将我院2016年1月—2017年12月收治的126例冠心病患者按照诊断方法的区别命名为对照组(常规心电图)、观察组(动态心电图),每组63例。对比两组患者的诊断效果。结果观察组、对照组心肌缺血阳性诊断率分别为84.13%、63.46%,与对照组相比,观察组阳性诊断率明显较高(P<0.05);观察组短阵室上速、房性早搏成对、房性早搏二三联律、室性早搏成对、室性早搏二三联律等阳性诊断率分别为41.26%、46.03%、49.20%、46.03%、50.79%,与对照组相比,有明显差异(P<0.05)。结论冠心病临床通过动态心电图进行诊断,其诊断准确率明显较高,能为临床制定治疗方案提供良好的依据。
简介:摘要目的对比分析常规心电图、动态心电图在临床疾病诊断中的应用价值。方法选取50例在本院做心电图检查的患者作为此次研究对象(属于2016.03.03日至2017.08.08日),先接受常规心电图检查,两天后再接受动态心电图检查,将两组的检查结果进行对比。结果动态心电图的前期收缩检出率(76.00%)、阵发性室上速检出率(18.00%)、窦性停搏检出率(8.00%)、阵发性心房颤动检出率(16.00%)、缺血性ST-T异常改变检出率(14.00%)都高于常规心电图的检出率(56.00%、4.00%、2.00%、0.00%、2.00%、2.00%)(P<0.05)。结论和常规心电图相比,动态心电图在临床疾病诊断中的应用价值更高。
简介:摘要目的研究与探讨动态心电图与常规心电图诊断冠心病的临床对比情况。方法随机选取自2016年11月—2017年11月来我院进行心电图检查的患者200例,随后这200例患者均采取动态心电图以及常规心电图两项检查,观察两组心电图的检出率。结果两种心电图的检出率均较高,但是动态心电图在室性早搏二/三联、房性早搏二/三联、短阵室上速、室性早搏成对以及房性早搏成对等方面的检出率显著高于常规心电图,具有统计学意义(P<0.05),且动态心电图在心肌缺血阳性的方面的检出率显著高于常规心电图,具有统计学意义(P<0.05)。结论动态心电图在检查诸多冠心病等方面的疾病,临床效果显著,该检查的无创性较高,临床诊断价值较高,值得进一步推广与使用。
简介:摘要目的比较分析动态心电图和常规心电图在冠心病患者心律失常诊治中的应用效果。方法选取2017年5月—2018年4月我院收治的140例确诊为冠心病合并心律失常患者,所有患者均予以常规心电图和动态心电图检查,并比较两种检测方法的诊断效果。结果动态心电图和常规心电图对冠心病合并心律失常患者心律失常检出阳性率分别为63.6%和51.4%,虽然动态心电图对心律失常检出阳性率高于常规心电图,但两者比较差异不显著(P>0.05);动态心电图对短阵发性心动过速、室早成对、房早成对、房早二三联律和室早二三联律监测准确度显著高于常规心电图,两者比较差异显著(P<0.05)。结论与常规心电图相比,动态心电图对冠心病心律失常患者心律失常检出率更高且更准确,对临床疾病诊断具有重要价值。
简介:摘要目的分析无胸痛症状急性心肌梗死(AMI)患者的心电图特点。方法选取2018年2—9月期间在广州新海医院就诊的无胸痛症状AMI患者,对所有患者进行常规心电图检查,必要时加做右室和后壁导联,每位患者3小时做1次心电图,共做3次。结果100例患者中具有典型AMI改变63例,改变不典型的37例,Q波异常40例,ST-T改变67例,T波改变56例,R波异常34例。100例患者中有24例前间壁心肌梗死、9例前侧壁心肌梗死、22例下壁心肌梗死、5例下壁合并右心室心肌梗死、18例高侧壁心肌梗死、17例心内膜心肌梗死、5例广泛前壁心肌梗死。结论对无胸痛症状的AMI患者必须及时做心电图、心肌酶和心肌坏死标记物动态观察,结合患者病史、临床表现,做到早发现,早诊治。
简介:摘要目的探讨排除持续性房颤外的动态心电图长RR间期特点,分析何种因素造成RR间期的方法,以便提升判定动态心电图长RR期间的诊断正确性。方法依照因素各异呈现的长RR间期不同的特点,对2017年1月—2017年12期间采取动态心电图诊断的68例患者使用≥2000ms默认指标及<2000ms人工指标时心电图变化及影响因素。结果68例患者动态心电图中有50例患者因器质性心脏病变引起长RR间期,另外老年患者以及其他因素造成的窦性心动过缓都会造成长RR间期。68例患者分析长RR期间过程中使用默认指标患者47例,占69.1%,而剩余21例患者使用人工指标,占30.9%。结论在动态心电图的诊断过程中不论是使用默认还是人工指标,都需要依照不用疾病原因或者患者实际病情进行判定,保证诊断准确。
简介:摘要目的分析冠心病心绞痛患者的心电图检查结果,探讨其治疗恢复期间的护理干预方法及其效果。方法选取我院2017年4月—2018年2月期间收治的108例冠心病心绞痛患者作为研究对象,随机分为观察组(综合护理干预)和对照组(常规护理)各54例,观察两组患者的护理效果。结果与护理前相比,护理后两组患者的心绞痛发作次数得以减少,症状发作持续时间、症状发作间期缩短,ST段压低和T波倒置显著改善。与对照组相比,观察组患者的心绞痛发作次数(0.94±0.15)次/d<(2.01±0.29)次/d、心电图ST段压低(1.04±0.75)mm<(1.77±0.85)mm和T波倒置(1.14±0.68)mm<(1.96±0.94)mm相对更低(P<0.05),症状发作持续时间(1.75±0.65)min<(2.82±0.86)min相对更短(P<0.05),而症状发作间期(5.30±0.75)d>(3.15±0.52)d相对更长(P<0.05),患者对于护理效果的满意程度(90.74%>77.78%)相对更高(P<0.05)。结论心电图检查对于冠心病心绞痛临床诊疗有着重要的参考价值,加强检查期间的护理干预,能够充分保障检查结果的准确性。
简介:摘要目的探究动态心电图在冠心病诊断中的应用价值。方法纳入80例冠心病患者作为观察对象,所有患者入院就诊时间段在2015年2月—2018年2月,采用抽签法将其分为两组,观察组和对照组每组40例,两组患者采用不同的心电图检查方法,观察组采用动态心电图进行诊断,对照组患者进行常规心电图进行诊断。观察分析两组患者冠心病心律失常和心肌缺血阳性的检出率,对两组患者的诊断效果进行评价。结果使用动态心电图进行诊断的观察组患者在上述两种症状的检出率,明显高于使用常规心电图进行诊断的对照组(P<0.05)。结论动态心电图检查在冠心病诊断中的应用效果较好,并且使用动态心电图对冠心病患者进行诊断,可以提高其冠心病心律失常和心肌缺血阳性的检出率,具有推广意义。
简介:摘要目的探究与分析在心电图临床教学中使用翻转教学法的教学效果与价值。方法选取于我科轮转规培生作为研究对象,轮转规培生入院时间为2016年11月—2017年4月。共计选取轮转规培生人数为80人,并将其随机分为观察组与对照组,其中每组人数分别为40人。其中观察组轮转规培生采用翻转教学法,对照组轮转规培生采用常规教学方式,经过一段时间教学后,对比分析两组教学效果。结果通过一段时间教学后,观察组轮转规培生教学效果较好,各项分数均优于对照组。讨论针对我科轮转规培生,采用翻转教学法,能够在最大程度上提高教学效率,提升轮转规培生的知识储备量。此外翻转教学法能够改善传统教学方式的弊端,有效激发其学习兴趣与积极性,使得轮转规培生能够将理论知识充分运用在心电图分析中,教学效果较好。因此此种方式值得推广。