简介：摘要中医药是中华民族的文化瑰宝，她为中华民族的繁衍和繁荣做出了巨大的贡献。在提倡市场经济、现代化的中国，很多人因中医的传统色彩而视中医为落后之物，无法符合如今整个中国社会的发展宗旨，同样，中医在近几十年也因为发展方向的混乱面临着停滞不前甚至倒退的危机，中医需要在原有的基础上来提升自己，以避免自身的退化，而国际化可以给中医带来更多挑战和新机，本文将探讨中医的国际化之路应如何展开。

简介：摘要中等职业卫生学校,最近几年社区医学专业已经禁招，而原有毕业生为了提高自身学历，都报考成人高考大专、本科。这些学生必须通过全国统一的医师执业资格考试(以下简称执业考试)并注册,才能成为合法的医士.笔者认为,面对研究生、本专科生如林的全国执业考试的成考毕业生的考试压力可想而知，对此当他们无力对抗时选择的就是放弃与自甘落后。那么提高成考临床医学专业职业资格考试通过率，令他们燃起学习的热忱、对未来的希望与憧憬，是我们中职教师提高自我生存机制与教育学生责无旁贷的义务。在此过程中我采取让他们1.燃起希望2.授之以渔2.1加强构建与实施实践技能考核模式2.2提高教学艺术1）.探讨启发式教学在教学中的运用2)、形象、牵连解决难点、重点3)提高记忆效率3.狠抓考前复习从容自信应考

简介：摘要近几年，全国大多数中职卫校都在积极参加护理技能竞赛，护理技能竞赛中的理论竞赛，能考查选手对护理专业知识的掌握及综合运用能力，让整体护理的理念在竞赛中得到很好诠释。操作竞赛主要考察选手的操作能力、心理素质、职业素养、沟通能力、灵活应变能力。通过竞赛，使护理教学与临床护理“零”距离结合。本文就选手的选拔、指导教师团队的组建、理论辅导方法、操作培训方案等问题作了进一步思考。

简介：摘要中药是传统国粹，是医药产业的重要组成部分。随着生活水平的提高，国家也逐渐重视中医药发展，中医药人才的社会需求越来越大。近年来，中药传统技能大赛已经逐步成熟与完善，技能大赛进入到了规范化、制度化的良性发展阶段，技能大赛对于推进中医药职业教育专业教学改革，驱动人才培养模式的创新，提升了学生的就业核心竞争力和可持续发展能力，发挥了重要作用。

简介：摘要目的通过对长期住院慢性精神分裂症患者进行系统的职业技能培训，探讨职业技能培训对慢性精神分裂症患者生活质量的影响。方法选择符合入组标准的长期住院慢性精神分裂症60例进行6个月的系统职业技能培训，对培训前后的阴性症状量表（SANS），精神分裂症患者生活质量量表（SQLS）评分进行统计学分析。结果培训后SANS分值有显著降低，分值差异具有统计学意义。SQLS各因子分值有不同程度提高，分值差异具有统计学意义。结论通过职业技能培训能明显改善长期住院慢性精神分裂症患者的生活质量，帮助患者逐步恢复劳动能力，促进患者早日重返社会，实现自我价值。

简介：教师心理健康是学校心理健康教育的重要方面。教师职业的一些特点，如非对称互动、角色问题、工作超负荷、待遇较低等对教师的“理健康有不容忽视的负性影响。应在优化教师工作与生存环境、改善教育管理、提高教师社会地位和待遇、自我调节等方面采取积极的干预以促进教师的心理健康．

简介：在国家大力发展职业教育政策的扶持下，我国的中等职业教育取得了长足的发展，特别是近几年，在科学发展观的统领下，各地也相应出台了一系列发展职业教育的政策措施，中等职业教育呈现出蓬勃发展之势。为把中等职业教育真正办成“人民满意的职业教育”，必须走内涵建设和科学发展之路。为此，笔者提出中等职业学校建设发展思路的思考——即“标准化建设，规范化办学”。

简介：摘要编辑是精神文化产品的生产者，高校学报编辑作为学术期刊的核心力量和主力军，面对飞速发展的科技文化和期刊市场化的趋势，承受着一定的压力。另外，编辑具有繁琐、严谨及长年累月不得松懈的工作特点，且默默无闻的做“别人的嫁衣”，内心不免有很多矛盾，势必会导致一定的心理健康问题和职业倦怠，其心理素质和能力可直接影响期刊的质量。本文将通过分析高校学报编辑的工作倦怠产生原因和影响，针对如何对编辑人员进行有效的心理干预进行讨论。

简介：

简介：摘要随着社会的不断进步，教育也步入信息化时代，教育信息化需要将教学内容与信息化技术结合起来，面对这种情势的发展，职业院校的教师就需要不断的通过扩充自己的教学能力。本文主要通过科学的角度以及国家对于教育事业的相关政策来对教学信息化的阐述以及对教学中信息化的教学设计理念进行深度的讲解。

简介：摘要我国是一个人口大国，医药卫生需求很大。为改变目前看病难的问题，一系列的医疗体制改革的不断推出，新旧交替，医学教育也暴露出越来越多的问题，无法适应人才的需求及医学的进步，因而亟需推广新的教学模式和方法，以适应时代的需要。而临床技能作为临床医生成长的必由之路，在当下的临床教学中未得到足够的重视，临床技能教学处于医学教育的从属地位；教学目标不明晰，教学内容不全面；教学课时相对不足，教学方法单一呆板等诸多问题。基于此，本研究从分析其造成的各种原因，并根据自己的实践体会提出想法，旨在为当下的临床教学提供一点有价值的借鉴。

简介：摘要现如今，随着我国生活水平的不断提高，人们环境问题的要求也越越高。尤其是我国卫生法规标准化的体系更是受到人们群众的广泛关注。但是，就目前而言，我国职业卫生法规标准化的体系还不够完善，不管是执行力、职责划分、法规的更新速度、以及贯彻标准而言，依然存在着问题。虽然我国职业卫生法规已经逐渐成型，但是在完善的过程中还需要加强。文章就我国职业卫生法规标准化存在的问题展开分析，并以此提出几条针对性的建议，为职业卫生法规的标准在修订和策划中提供参考。

简介：摘要临床基本技能是普通外科医师的“本钱”，普通外科医师如果想提高其他方面技能，则首先要有扎实的临床基本技能。而如果普通外科医师的临床基本技能不过关，那么临床工作就会受到很大的影响，同时也会失去患者的信任。从以上几点来看，对普通外科医师的临床基本技能的培养加以研究具有重要的意义。

简介：摘要目的针对护理人员HIV职业暴露后会出现的心理状况展开探讨，分析其应对策略。方法选择我院20例出现HIV职业暴露的护理人员，分别在暴露3天后以及采取应对措施28天后者两个时间段，采用SCL-90量表这些护理人员的心理状态进行评估。结果这些护理人员在HIV职业暴露后3天后其身体症状、强迫、抑郁、焦虑等评分很高，在对其采取相应的措施28天后，以上指标评分明显降低，存在统计学差别。结论护理人员的HIV职业被暴露后会影响到其身心健康，会出现焦虑、抑郁等负面情绪，针对这些问题采取有效的应对措施有利于改善其负面情绪。

简介：摘要技能大师工作室建设需要充分顺应时代需求，运用现代化管理经验，完善宣传工作，促使口碑形象建立，提升核心人才资源，让工作室得到长期稳定的发展。

简介：摘要对于高校学生来说，急救技能培训对于提升学生的急救技能和避险意识，进而提高学生自我保护能力，具有十分重要的作用。但是，在当前的教育形势下，多数高校对此并未给予足够的重视，在教学实践中忽视学生急救技能的培训。本文在深入分析高校急救技能培训特点的基础上，较为详细的分析和阐述了提升急救技能培训质量的有效策略，希望对提升高校急救技能培训质量起到一定的积极作用。

简介：艺术类中职学生的年龄大多在十一二岁至十七八岁之间,正属于青春发育时期,本身就处于困难期、困惑期和负重期。他们具有共同的心理特点是：年龄都处在＂骚动的、矛盾的、动荡的、暴风雨式的青春期＂,个性鲜明、活泼好动、情绪丰富而强烈,且情绪起伏变化很大,不稳定,容易冲动。

简介：人类的发展和个人的成长都离不开学习,中等职业院校学生正处在学习的黄金时期,对于一名中等职业院校学生,在中等职业学校学习的这段时间里能否学到和学好知识技能,将对他们未来的发展产生极为深远的影响。很多中等职业院校学生并没有认识到这一点,有不少的中等职业院校学生不喜欢学习,认为学习是件辛苦的事情,这是一个认识上的误区,正是因为认识上的误区,造成有些人不愿意自己主动去学习。

简介：摘要目的对护士职业心理健康和职业生活质量的研究进行探讨。方法选取我院34名护士作为观察组,并选取非护士职业工作人员34名作为对照组。通过问卷调查的方式对两组症状自评量表（SCL-90）评分、生存质量测定量表（WHOQOL-BREF）评分进行评估记录。结果通过对护士日常工作中的职业心理以及生活质量调查研究，从而了解和发现护士在高职业压力下的心理对生活质量影响，并寻求解决方案。结论护士职业心理健康和生活质量相对较差，心理健康是影响职业生活质量的重要因素，提高心理健康水平能够降低职业倦怠感。

简介：以苏州62家企业116名人力资源专员为调查对象，《大学生职业素养评定问卷》为研究工具，调查了大学生职业素养现状。分析结果表明，企业公认的核心职业素养主要集中于自我管理、价值观和人际成熟因素，当今大学生的综合职业素养亟待提升，职业素养教育势在必行。依托学生日常管理、社团活动、创业教育、素质拓展等平台积极推进职业人教育创新，可以切实提升大学生的综合职业素养。