简介：摘要目的评价低位产钳术的临床操作方法及临床价值。方法回顾分析23例产钳分娩患者的临床资料进行分析。结果母体会阴Ⅰ～Ⅱ度列伤5例，Ⅲ度列伤1例，尿潴留1例，产后出血1例，无宫颈列伤。新生儿轻度窒息4例，重度窒息1例，面部皮肤产钳压或擦伤2例，血肿1例。结论产钳术产科中阴道助产的重要手术，握好产钳的适应证与使用技巧,对母儿损伤可以降低至最低限度。

简介：摘要目的探究临床安放宫内节育器的手术过程中，分析其手术失败的原因，并予以相应的改善措施，为临床妇科治疗奠定基础。方法自我院2014年6月-2015年12月期间收治的安放和取出宫内节育器的患者，抽取操作失败的63例患者，回顾性分析其临床资料并分析其失败原因，制定改善措施。结果共安放1004例IUD，其失败率约为4.7%（47/1004），且24.4±5.5岁为平均年龄；共取出396例IUD，其失败率约为4.0%（16/396），以37.3±10.2岁为平均年龄。年龄、孕次、产次、节育环种类及手术类别均是安放及取出IUD失败的主要影响因素(P＜0.05)。结论临床安放宫内节育器的手术过程中，应避免手术失败的相关原因，严格规范手术的操作过程，避免不熟练的手术操作，为临床妇科治疗奠定基础。

简介：摘要目的调查正常儿童血小板各项参数的参考范围，为临床诊断提供参考。方法采用日本SysmexKX-21N全自动血细胞分析仪检测376名年龄0.5～3岁健康幼儿(无发热，无肝、脾、淋巴结肿大，肝功能正常)采集指尖全血进行检测，对检测结果中的血小板数量（PLT）、血小板平均体积（MPV）、血小板平均分布宽度（PDW）和血小板比容（PCT）进行统计分析。结果0.5～3岁儿童PLT、MPV参考范围分别是175～398×109/L、7.99～10.15fl。PDW、PCT参考范围分别是7.96～17.48fl和0.16～0.32。儿童血小板参数参考范围与性别无关，与年龄有关。结论正常儿童血小板参数范围与正常成年人存在着较大差异，应根据不同年龄段建立儿童血小板参数的参考范围。

简介：摘要目的探讨婴幼儿肺功能检查的操作及护理方法。方法行肺功能检查患儿共l650例，均采用德国耶格公司的Babybody肺功能仪进行肺功能检查。结果所有患儿均顺利完成检查，其检查结果在协助临床诊断并指导治疗方面取得较为满意的效果。结论随着婴幼儿肺功能测定方法的不断完善及应用范围的日益扩展，以及对其方法、原理的深人了解，其临床应用价值也会愈来愈大。

简介：摘要目的探讨下颌阻生第三磨牙拔除特点及操作方法。方法对2014年1月～2015年10月收治的下颌阻生第三磨牙拔除的特点及操作方法进行分析。结果拔牙时间10～45min，平均20min，拔牙功能率100%。拔牙后有局部轻度肿胀，疼痛张口受限，经消炎药物2～3天症状消失，无邻牙损伤术后出血及干槽症等并发症的发生。结论制定手术方案的使手术的每个环节和步骤都具有针对性，提高手术动作的效率，尽力减小创伤，预防并发症，最终保障手术成功。

简介：摘要目的分析年轻护士护理操作培训需求情况及应对策略。方法对50名年轻护士进行护理操作培训需求调查，分析不同学历、科室系统护士的护理操作能力存在的差异。结果不同学历年轻护士中，本科生护理操作考核成绩相对较高，其中有80%护士在操作过程中面临困难，需要进行操作培训和示范等，分析认为与沟通交流困难、对医疗设备使用、护理操作流程不熟悉等原因有关。结论年轻护士工作最初阶段普遍面临环境适应、角色转换等问题，有必要对其进行护理操作培训需求调查，开展系统、规范化的岗前培训和继续教育。

简介：摘要目的总结分析护理技术操作教学中采用护理安全教育的应用价值。方法本次研究中的研究对象为90例护理专业的实习生，按照实习生的学号随机性的将其分为两组，分别命名为常规护理教育组（45例）以及护理安全教育组（45例），其中常规护理教育组在护理技术操作教学中按照常规方法进行教学，护理安全教育组则在常规护理技术操作教学过程中加入护理安全教育，回顾分析两组护理实习生护理教学的相关资料。结果在两组实习生的实习理论成绩、实践操作技能、实习期间护理安全事件发生率以及临床护理满意度方面，常规护理教育组和护理安全教育组之间具有明显的差异性（P＜0.05），具有统计学意义。结论在护理技术操作教学中强化护理安全教育，有助于提高实习生的实践操作技能以及护理安全意识，从而降低临床护理中的安全事件发生，促进临床护理服务质量的提升，有较好的应用价值，可值得推广应用。

简介：摘要目的观察精神分裂症患者采用电休克治疗时对血常规参数的影响。方法选择本院2014年2月～2016年2月收治的精神分裂症患者47例，均给予电休克治疗，观察治疗前后患者的血常规参数变化情况，并评价治疗前后阴性症状及阳性症状评分。结果治疗后，白细胞计数、中性粒细胞比例均高于治疗前，阴性症状评分、阳性症状评分均低于治疗前，差异具有统计学意义（P＜0.05）；其他血常规参数治疗前后差异无统计学意义（P＞0.05）。结论精神分裂症患者采用电休克治疗时，会提高白细胞计数及中性粒细胞比例，考虑与治疗方式的应激反应相关，但可有效的改善患者症状，缓解患者病情。

简介：摘要聚合酶链反应(PCR)是一种在试管进行的简便而快速的特异性DNA体外扩增技术，其基本原理与细胞内DNA复制的相似，但反应体系相对比较简单。主要应用于传统培养方法不能及时准确检出或敏感性太低或培养时间长的病原体的检测。PCR扩增能力极强、灵敏性极高，微量的样品污染便有可能导致假阳性结果的出现，为此，在实验操作中应谨防污染的发生，并设置严格的对照，以提高PCR结果的正确性。

简介：

简介：摘要目的通过对中医护理技术操作不良事件进行分析，提出防范措施，提高中医护理安全。方法回顾性分析23例中医护理技术操作不良事件的原因。结果护理不良事件的发生与规章制度和操作流程的不规范、护士的排班和培训相关。结论为减少护理不良事件的发生，我们应该注意加强中医护理技术操作规范，进行合理的人力资源管理和护士培训，减少不良事件的发生,促进中医护理优势特色技术的发挥与应用。

简介：摘要目的探讨非营养性吸吮在减轻新生儿操作性疼痛的作用。方法将160例接受致疼性操作的新生儿随机分成观察组和对照组各80例，观察组操作前后给安慰奶嘴吸吮，对照组操作前后不做任何护理干预，采用新生儿疼痛量表法进行疼痛评估，比较两组患儿疼痛程度的不同。结果观察组患儿的疼痛程度明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），结论为患儿进行致疼性操作前后给予安慰奶嘴干预可以有效的缓解疼痛.

简介：摘要目的利用品管圈QCC提高外科医务人员连续性操作手卫生依从性。方法科室成立品管圈小组，开展以医务人员连续性操作手卫生依从性为目的的活动，对科室23名医务人员进行连续性操作手卫生调查，分析存在问题，采取有效措施。结果品管圈开展后我科医务人员连续性操作手卫生依从性由64.32%上升至94.4%，达到预期目标。结论通过品管圈增加了医务人员对手卫生重要性认识，提高了连续性操作手卫生依从性，保证医疗质量，维护医务人员自身安全。

简介：摘要目的探讨PBL-CBL教学法结合显微外科操作训练在手外科实习教学中的作用。方法将84名手外科实习生随机分为实验组与对照组各42例，实验组采用PBL-CBL的教学方式，对照组采用LBL-CBL的教学方式，通过问卷调查和出科考试成绩来评判教学效果。结果实验组出科考试成绩优于对照组，其中病例分析考核成绩有显著性差异（P<0.05）。结论PBL-CBL教学法结合显微外科操作训练有助于提高手外科实习的教学效果，可提高学生分析解决问题能力，激发学习热情。