简介:摘要目的病人在住院期间以及普查发现糖尿病和新诊断糖尿病的非住院患者,通过各种途径,大力普及宣传糖尿病知识,加强患者对糖尿病及由于长期高血糖引起的危害及认识,教会病人各种相关糖尿病自我护理技能,增强病人家庭自我护理的依从性,减少急性和慢性并发症的发生率,提高糖尿病病人生活质量,延长寿命。方法取自我院2006年1月至2015年12月十年间收治的住院患者以及普查发现和新诊断为糖尿病的非住院患者共1500例,比较其文化水平、医疗条件以及家庭自我护理的依从性,并发症的发生率。结果文化水平较高的、医疗条件较好、家庭自我护理的依从性较高的,并发症的发生率较低;文化水平较低、医疗条件较差、家庭自我护理的依从性较低的,并发症发生率较高。结论糖尿病并发症的发生率取决于家庭自我护理的依从性。
简介:摘要目的本次主要对自我管理教育在门诊中青年临界高血压患者中的应用及效果进行探讨。方法选取我院心内科门诊2014年4月~2015年11月诊断为中青年临界高血压患者50例,按门诊就诊先后顺序随机分为对照组和实验组,其中实行门诊常规护理的患者为对照组,实行自我管理教育的患者为实验组,对两组患者护理干预后的血压变化以及自我效能评分进行观察对比。结果经护理干预后,实验组患者的血压显著低于对照组,P<0.05,两组数据的比较差异有统计学的意义;此外,实验组患者自我效能的评分明显优于对照组,数据的对比差异有统计学意义,P<0.05。结论在门诊中青年临界高血压患者中应用自我管理教育不仅能提高患者的自我效能,增强患者健康保健知识的水平,还能有效降低血压。
简介:摘要目的分析慢性心衰患者自我护理依从性的影响因素。方法选择2013年9月至2015年12月在我院进行就诊的慢性心衰患者60例,对60例慢性心力衰竭患者进行自我护理依从性的影响因素的分析,对患者展开调查,并设计两个调查问卷,一方面为一般资料问卷调查表,一般问卷调查表包括患者的年龄、文化程度、医疗费用、经济状况、婚姻状况及居住的地方等情况。另一方面为饮食自我管理调查问卷。内容包括饮食、治疗、心理及情感等四个方面。结果60例患者中,完全依从有4例,占6.7%;部分依从有7例,占11.7%;不依从有49例,占81.7%,可见慢性心衰患者的自我护理依从度不高,经调查,患者依从性跟自我饮食习惯、年龄、文化程度、经济状况等因素相关,其中,年龄占20.0%;医疗费用来源占16.7%;经济状况占13.3%;文化程度占33.3%;婚姻状况占16.7%。结论影响慢性心力衰竭患者自我护理依从性的因素较多,需要提高患者的自我管理水平,以改善患者的生活质量,从而促进患者心力衰竭病症康复。
简介:摘要目的探究自我学习在胸外科护理实习带教应用效果。方法选取我院2013年11月~2015年11月胸外科纳入的100例实习护士作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组50人,对照组实习护士按传统带教法,由各班老师进行带教,参考实习大纲,对实习护士进行相关理论知识及临床实践的介绍与传授。观察组实习护士接受自我学习带教法,详情包括①准备阶段,②实施阶段,③反馈阶段三个阶段。结果观察组实习护士考核成绩(91.37±4.62)分较对照组(83.11±5.17)分高,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);较对照组,观察组实习护士对自我学习方法效果的满意度高(94%VS54%),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论自我学习在胸外科护理实习带教中具有良好的应用价值,具备于临床推广的意义与价值。