简介：摘要目的探讨护士情绪智力对情绪管理的影响。方法随机选取南通市妇幼保健院工作的护理人员，采用《情绪智力》、《情绪管理特征量表》、《艾森克人格问卷EPQ》对其进行评估，研究护士情绪智力对其情绪管理策略的影响，同时观察是否受到人格特质的中介作用影响。结果护士情绪智力与情绪管理能力呈显著正相关（P＜0.001）；护士情绪管理能力与神经质、精神质人格显著正相关（P＜0.001）。结论人格特质在情绪智力与护士情绪管理能力的关系中起中介作用。

简介：摘要目的通过调查分析急诊医师工作中引起不良情绪的来源并提出相应的对策，以降低不良情绪对急诊医师在工作中的负面影响，最大限度提高急诊的工作效率以及医疗质量安全，让急诊患者得到高效安全的救治。方法对孝感市12家有120急救站的综合医院急诊科医生进行问卷调查、访谈及小组讨论了解其工作的不良情绪的来源并进行分析。结果急诊医师基本受不良情绪影响，并且平均得分都在3分以上，不良情绪源分析可见，排首位的是医患关系的紧张，其次是工作本身风险高责任大。男女医师之间不良情绪源之间的比较P>0.05，无统计学意义。但是我们在具体评分男医师和女医师还是有不同的侧重点，男性医师对职业发展可能有更高的期望，而女性医师受社会家庭因素的影响可能更大。结论通过从“工作风险大责任重、医患关系紧张、工作环境复杂、职业发展前景不明朗、家庭社会因素”五个方面分析急诊医师产生不良情绪的原因，并提出通过完善急救的抢救流程明确医生职责，减少急诊医师工作负荷；优化急诊的就医环境，让急诊医师感受到在安全的环境中工作；细分急诊亚专业，要急诊医师要有专长；同时在工作中加强急诊医生的心理疏导干预，尽可能的缓解不良情绪，让急诊医师愉快的全身心的投入工作中，让医患双方都满意。

简介：摘要目的探讨类风湿性关节炎患者的情绪分析与预防负面情绪对策。方法将2014年10月到2017年10月进入我院接受类风湿性关节炎疾病治疗的110例患者作为本文研究的基础资料；采用问卷调查法结合文献分析收集与分析两组患者的心理情绪信息。结果城市组患者的SDS评分位于中度抑郁等级，SAS评分为重度焦虑等级；农村组患者的SDS评分与SAS评分均为重度抑郁/焦虑等级（P<0.05）。结论城市与农村户籍的类风湿性关节炎患者均存在较强的负面情绪，为预防患者的负面情绪必须进行针对性干预。

简介：摘要本文是运用系统脱敏疗法和艾利斯的合理情绪行为疗法，对一例男大学生情绪焦虑为主要症状进行咨询的个案报告。根据来访者的有关资料和SDS、SAS的测验结果，确诊为严重心理问题。从生物、社会及心理层面分析了该心理问题形成的原因，然后采用系统脱敏疗法和合理情绪行为疗法做了有效的干预及治疗。根据求助者的自我评估、心理测验结果、咨询师的评估及咨询后回访，证明本咨询为有效咨询。

简介：摘要目的探究共情护理对改善骨折患者抑郁情绪的作用。方法选取抑郁症患者30例，随机分为对照组和观察组各15例。对照组采用常规护理方法，观察组在对照组的基础上采用共情护理，干预时间为1周。结果两组干预前后HAMD评分均具有统计学差异（P<0.05）；观察组干预后HAMD评分显著低于对照组（P<0.001）。结论共情护理能有效改善骨折患者的抑郁情绪，促进康复。

简介：摘要教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人的责任。教师在教学的过程中，情绪调控是非常重要的，有效的调控情绪对教学会起到积极作用。教师面对各类学生，必须有自我调控情绪的能力，这也是教师能科学驾驭课堂的重要因素。本论文主要从情绪的调控能力是情感智力的重要内容、教师善于调控情绪的能力的重要性与必要性、提高教师情绪调控能力的途径与方法等方面阐述教师提高情绪调控能力的重要性及方法，希望能为广大教师提供一定的帮助。

简介：摘要目的观察心理护理干预对肺结核病人不良情绪的改善情况。方法将88例肺结核者随机分为对照组与干预组各44例，对照组给予常规护理，干预组给予针对性心理护理干预，观察治疗后患者SAS评分情况。结果根据SAS标准评分，对照组37例患者存在焦虑情绪障碍，心理干预组则14例出现焦虑情绪障碍；干预组明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论心理护理干预对肺结核患者焦虑症状有明显的改善作用。

简介：摘要目的分析心理护理对使用IABP患者焦虑情绪的影响。方法用“单双号随机分组法”将2017年3月—2018年2月在本院使用IABP的50例患者分成25例/组。对照组进行常规护理，观察组在此基础上实施心理护理。比较2组心理症状。结果护理后，观察组患者精神病性（1.12±0.15分）、人际敏感（1.31±0.25分）、偏执（1.26±0.34分）、恐惧（1.14±0.18分）、敌对（1.13±0.26分）、焦虑（1.20±0.15分）、抑郁（1.27±0.12分）、强迫（1.26±0.31分）、躯体化（1.25±0.18分）得分都比对照组要低（P值＜0.05）。结论对使用IABP的患者实施心理护理，可以明显减轻焦虑症状。

简介：摘要目的探析和观察心理支持对顺产产妇负面情绪影响的临床效果。方法选取本院2016年5月—2017年4月收治的顺产产妇66例，参照组为先入院的33例产妇，对其实行常规支持方式，干预组为后入院的33例产妇，对其实行心理支持，对比两组产妇的负面情绪改善情况。结果支持前，两组产妇负面情绪无比较差别，支持后，干预组产妇抑郁和焦虑情绪明显优于参照组（P＜0.05）。结论对顺产产妇采取心理支持，可有效改善产妇负面情绪，可大量推广应用。

简介：摘要目的了解心脏手术患者术后不良精神反应的原因，探索合理有效的护理干预方式。方法参与此次研究的对象有50人，且都被确诊为心脏病患者，在手术前采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对其进行评估，本研究在进行评估时采用的是目前医学上比较常用的评估方法，也就是意识状态评估法（CAM），术后根据病人精神状况的好坏将病例分为两个小组，即对照组和观察组，精神状况良好的病例为对照组，总共有28例，精神状况不好的病例为观察组，总共有22例，之后文章介绍了精神状况较差的病人所面临的危险，然后试图结合心理治疗和药物治疗来改善此类病人的精神状态。此次研究得出的结论是观察组SAS评分、SDS评分分别为(57.30±4.84)、(51.26±8.73)分，高于对照组的(46.19±6.35)、(45.78±7.37)分(P<0.05或0.01)。结论被确诊患有心脏病的病人对手术具有较强的恐惧心理，并且这些病人存在严重的焦虑和抑郁情绪，病人在术后的精神状况较差，非常不利于身体康复，针对这些患者给予适当的心理护理，必要的药物治疗，能够有效缓解精神障碍，改善病人的精神状况，让患者能够以积极的心态战胜疾病，减轻术后不良精神反应。

简介：摘要目的探讨心理护理干预对脑卒中偏瘫老年患者负面情绪的影响。方法以我院2014年8月至2017年8月262例老年脑卒中偏瘫患者为研究对象，根据入院顺序将受试者分为对照组和研究组，对照组患者给予传统的临床护理，研究组患者在此基础上给予心理护理干预，比较两组干预前后负面情绪评分变化。结果干预前两组患者的焦虑、抑郁情绪评分比较无统计学差异(P>0.05)，干预后两组患者的焦虑、抑郁情绪评分较干预前均显著降低，且研究组优于对照组，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论心理护理干预有助于改善患者的负面情绪，促进康复，在老年脑卒中偏瘫患者护理中具有重要应用价值。

简介：摘要目的旨在探讨慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者情绪状况及与病情严重程度的相关性研究。方法将107例COPD患者分为轻、中、重3组。用Zung抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)进行评测。结果与轻、中度组比较，重度COPD组患者SDS、SAS标准分高于轻、中度COPD组，差异有统计学意义（P＜0.05）；重度COPD组患者SDS、SAS标准分与患者肺功能FEV1%成负相关。结论重度COPD可以造成患者的焦虑情绪以及与程度相关。

简介：摘要运用叙事护理的方式协助双相障碍患者改善其抑郁情绪，已经被证实具有较好的护理实效性1。但文献鲜少讨论关于叙事护理在精神科临床护理工作中的应用，现实操作中，叙事护理方式是否具有护理实效。本研究旨在探索叙事护理在改善双相障碍患者抑郁情绪中的应用，为不断提升双相障碍患者情绪护理模式提供依据。期待本研究可作为未来开展双相障碍患者认知治疗模式及护理健康教育内涵建设的参考。

简介：摘要本报告详细介绍了一例大学生情绪困扰的咨询过程。求助者因为上学期考试成绩不理想导致情绪困扰。采用合理情绪疗法、放松训练进行咨询后求助者的情绪困扰基本消除，取得了较好的咨询效果。

简介：摘要目的探讨健康教育对肾穿刺活检术患者焦虑情绪的影响，为临床护理工作提供指导。方法2016年6月到2018年6月我院实施肾穿刺活检术的患者80例，随机分为对照组和试验组各40例。对照组实施常规护理，试验组在对照组基础上实施针对性强化健康教育干预，比较两组护理前后焦虑评分。结果两组干预前的焦虑评分比较无显著差异，干预后两组评分均得到显著改善，但试验组干预后的评分优于对照组，数据对比P＜0.05。试验组护理满意度高于对照组，数据对比＜0.05。结论健康教育在肾穿刺活检术中的应用能有效促使患者焦虑情绪改善，对肾穿刺活检术的顺利实施有很大帮助，临床价值较高。

简介：摘要目的观察综合护理对心律失常患者负面情绪的临床价值。方法随机将我院2017年1月—2018年1月收治的94例心律失常患者分为两组，每组47例。对照组行常规护理，观察组在对照组的基础上给予综合护理干预。比较两组临床疗效。结果观察组心理状态评分、心功能指标以及护理满意度等指标均明显优于对照组(P＜0.05)。结论综合护理干预不仅改善了患者的心功能，同时也缓解了其负面情绪，且提高了患者的生活质量，值得推广应用。

简介：摘要目的探究心理干预对慢性疼痛患者负性情绪及失眠的影响。方法选取我院2017年5月—2018年4月收治的110例慢性疼痛患者作为研究对象，随机分为常规组和实验组，每组各55例。常规组不接受心理干预，实施常规护理干预，实验组在常规组的基础上增加心理干预，比较两组干预前后的焦虑（SAS）、抑郁（SDS）、失眠情况。结果在SAS评分、SDS评分方面，干预前常规组和实验组差异无统计学意义（P＞0.05），干预后实验组均低于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05）。在入睡时间、夜间苏醒、睡眠时间、白天思睡等失眠各维度得分方面，干预前常规组和实验组差异无统计学意义（P＞0.05），干预后实验组均要低于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论心理干预应用在慢性疼痛患者中，可以改善患者的负性情绪，提高患者的睡眠质量，值得推广。

简介：摘要目的分析情绪晴雨表干预在老年病房护理中的应用效果。方法将78例老年患者随机分为两组各39例，对照组行常规护理，观察组行情绪晴雨表干预，比较两组护理效果。结果护理后观察组焦虑、抑郁情绪评分均明显低于对照组，且观察组护理满意度92.31%明显高于对照组的74.36%（P＜0.05）。结论为老年患者行情绪晴雨表干预，可有效减轻患者不良情绪，提高患者护理满意度。

简介：摘要目的分析初产妇接受分娩预演对自我效能以及产后抑郁情绪的影响。方法研究对象为100名定期产检且无剖宫产指征的初产妇，将其均分为两组，只接受产前常规健康教育初产妇50例为对照组，在常规产前教育基础上结合采用分娩预演健康教育初产妇50例为观察组，实施不同教育方式后对比两组初产妇的自我效能以及产后抑郁情况，并统计两组分娩方式。结果观察组培训后分娩知识评分、自我效能评分及产后抑郁评分与对照组相比，有统计学意义P＜0.05。结论初产妇接受分娩预演，可提高自我效能及自然分娩率，减少剖宫产率，有效改善产后抑郁，对于提高分娩质量效果显著。

简介：摘要目的探讨脑卒中抑郁患者的认知情绪治疗及功能预后情况。方法选我院100例2017年2月—2018年6月脑卒中抑郁患者。随机数字表分组，对照组选择常规用药方法治疗，观察组则选择常规用药方法加上认知情绪治疗。比较两组结果。结果观察组疗效、心理好转的时间、疾病认知水平、自我情绪调节能力、汉密尔顿抑郁量表评分、ERP潜伏期相比较照组有优势，P＜0.05。观察组不良反应无异于对照组，P＞0.05。结论常规用药方法加上认知情绪治疗脑卒中抑郁的疗效肯定。