简介:摘要目的探讨基层医院护理质控信息系统的建立和应用。方法建立护理质控信息系统,在全院22个护理单元、44名护理质控人员中应用,分析应用前后的效果。结果应用护理管理质控信息系统后科室月质控、护理部质控反馈的统计时间显著短于手工统计时间,差异有统计学意义(P<0.05);应用前后工作效率、成本管理、质量管理规范化、质控人员积极性的提高程度比较差异有统计学意义(P<0.05)。2016年应用护理质控信息系统1年后,与2015年未应用前相比较,住院患者跌倒发生率2016年0.046‰,2015年0.07‰;压疮发生率2016年0.005‰,2015年0.016‰;给药错误发生率2016年0.078‰,2015年0.163‰;非计划性拔管率2016年2.37‰,2015年4.2‰。结论护理质控信息系统的建立和应用实现了护理质量管理的信息化、规范化、统一化,有效提高了护士长的质量管理效能,提高了护理质量。
简介:摘要目的评估信息化教学方法用于儿科护理教学中的效果。方法择取我校2016级护理专业两个班级的学生(165名)作为调研对象,其中一个班级应用常规教学方式开展儿科护理教学,列为参照组;另一个组在常规教学的前提下利用信息化方法开展儿科护理教学,列为试验组;教学结束后,评估并对照两组学生的期末考核成绩及对教学满意程度。结果试验组学生期中、期末及应急思维处理能力的考核分数显著高于参照组(P<0.05);两组学生常见护理技术操作水平的考核分数没有显著差异(P>0.05)。试验组学生对教学的总满意度显著高于参照组(P<0.05)。结论儿科护理教学中合理使用信息化技术,有助调动护理专业学生自主学习的积极性,进而提升儿科护理的教学水平。
简介:摘要目的探讨手术病理标本的信息化流程管理实践及效果。方法采用回顾性方法分析,选取我院自2017年1月—2017年12月收集的658个手术病理标本,将其作为观察组,给予信息化流程管理;同时选取我院自2015年1月—2015年12月收集的658个手术病理标本,将其作为对照组,给予传统管理方法,比较两组手术病理标本袋标签规范率、申请单填写正确率、30分钟内处理标本率、标本遗漏率。结果观察组的标本袋标签规范率(100%)、申请单填写正确率(100%)、30分钟内处理标本率(99.85%)均高于对照组(94.22%、82.07%、72.64%),其差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的标本遗漏率(0)低于对照组(1.82%),其差异有统计学意义(P<0.05)。结论手术病理标本管理中采用信息化流程管理,可降低标本错误率,提高管理水平,值得医院推广应用。
简介:摘要目的探讨医院手术室质量管理体系的信息化建设及应用价值。方法选取2016年10月—2018年9月我院手术室在质量管理体系构建中,加强信息化建设的临床病历资料,设为观察组;选取2014年10-2016年9月行常规管理的病历资料,设为对照组,对比两组患者手术指标及患者评价。结果观察组手术指标均显著优于对照组;两组手术患者住院期间就医体验满意度总分评价良好,实验组患者(96.41±12.64)分,对照组为(93.70±11.51)分,差异有统计学意义(P<0.001)。结论重视针对手术室加强信息化建设,可明显提高质量管理体系构建效果,增强医师接诊率,降低医疗纠纷等不良事件发生率,临床价值显著。
简介:摘要目的探讨信息化教育在延伸护理中的应用对克罗恩病缓解期患者的效果观察。方法抽取我院2016年6月至2017年6月第二消化内科克罗恩病缓解期患者82例,对照组41例出院后给予常规出院护理指导及延伸护理,实验组41例在此基础上给予信息化教育延伸护理。通过出院随访,利用焦虑和抑郁量表、生存质量量表、BMI指数以及满意度情况来观察对比两组患者出院第6个月的心理状态、生存质量、营养状态和患者满意度情况。结果观察组患者出院第6个月的心理状态、生存质量、营养状态和患者满意度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过信息化教育延续护理,实现了医护人员对克罗恩病患者缓解期健康状况的动态监控,提升患者生活质量,值得在临床中大力推广应用。
简介:摘要目的探讨护士长信息沟通在护理管理工作中的应用效果。方法本文研究对象为2016年2月到2018年5月选择在我院结核内科诊治的118例患者,按照患者的住院号,尾数为奇数的进入对照组(n=59),尾数为偶数的进入实验组(n=59),对照组给予常规护理,实验组在对照组护理的基础上加强护士长信息沟通。结果护理后实验组与对照组的认知功能评分都显著高于护理前(P<0.05),实验组评分高于对照组(P<0.05)。护理后实验组的生理机能、生理职能、躯体疼痛、一般健康状况等评分都显著高于对照组(P<0.05)。结论护士长信息沟通在护理管理工作中的应用能改善患者的认知功能,提高患者的生活质量。
简介:摘要目的分析血糖信息化管理模式下智能型血糖仪的临床效果。方法选取2017年1月—2017年12月本院收治的30例糖尿病患者进行观察,随机分组法将患者分成对照组、实验组各15例。对照组给予传统血糖监测模式,实验组给予血糖信息化管理模式下智能型血糖仪进行血糖监测。治疗2月,观察两组效果。结果实验组转抄误差率、低血糖发生率、血糖水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组血糖数值准确率、患者满意度均比对照组高(P<0.05)。结论对糖尿病患者给予智能型血糖仪进行血糖信息化管理的误差小,血糖控制好,对改善患者的预后有积极作用。