简介：摘要护理人员的职业技能面临着越来越多的机遇和挑战，面对此机遇和挑战，本文将从护理人员核心胜任力的内涵、模型入手，来研究提升护理人员核心胜任力的路径与措施。

简介：摘要目的探讨通过以模块为基础的多种教学方法相结合的新教学法应在《妇产科护理学》课程的教学中对高职护生护士核心胜任力的培养效果。方法将某高职院校二年级上高职护理专业A班学生49人和B班学生48人分别设为观察组和对照组，对照组采用以讲授为主的传统教学方法，观察组用模块为基础的多种教学方法相结合的新教学法，应用于《妇产科护理学》教学，对学生采取多元化的考核。结果观察组的理论、操作技能得分和护理核心胜任力得分明显高于对照组(P<0.05)。结论通过模块为基础的多种教学方法相结合的新教学法能明显提高学生的学习效果和护理核心胜任力。

简介：创新与创业活动是一个社会经济发展的基础和核心[1]。创业意向（entrepreneurialintention,EI）是潜在创业者是否从事创业活动的一种主观态度,是对人们具有创业者特质的程度以及对创业的态度、能力的一般描述,是对创业行为最好的预测指标[2]。

简介：

简介：摘要目的观察黛力新治疗脑卒中后抑郁临床效果。方法选取2014年5月-2016年1月我院收治的78例脑卒中后抑郁患者作为研究对象，按照不同治疗方法分为对照组和治疗组，对照组39例患者给予常规治疗，治疗组39例患者在对照组基础上给予黛力新治疗，采用HAMD、SSS量表对患者治疗前后抑郁情况和神经功能恢复情况进行评价和比较。结果治疗后两组患者的HAMD、SSS评分均明显降低，组间比较，治疗组低于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论黛力新治疗脑卒中后抑郁不仅临床效果确切，还能显著改善脑卒中神经功能，具有临床选择和推广价值。

简介：摘要为了了解高职院校学生的意志品格及书法训练及书写认知现状；和探讨规范汉字书写教育对高职院校学生意志品格提升的影响；在高职生中探讨书法训练及书写教学及推广模式，拟以高职院校为着力点了解高职院校规范汉字书写的认知程度，并通过《书写》课程推广大学生规范汉字书写以期提升高职学生的意志品质及爱国主义精神，探讨系统的规范汉字书写教学模式及推广模式，并从认知心理学角度了解高职院校学生的意志品格现状，通过实证研究探讨规范汉字的书写对学生意志品质的影响，具有极强的现实意义及理论意义。

简介：摘要目的制作一种简易、稳定的大鼠脊髓半切损伤模型，通过行为学测试动物的运动功能，为临床研究提供适宜的模型。方法根据实验要求选取SD大鼠并随机分为对照组、假手术组和半切损伤组，于手术后第1、7、14、21、28d这五个时间点采用BBB运动功能评分标准和斜板试验标准进行大鼠肢体功能检测，同时采用尼氏染色观察脊髓组织结构变化。结果通过尼氏染色发现脊髓内部的灰质和白质已经出现变性坏死。术后半切损伤组的BBB运动功能评分及斜板试验评分均显著低于其他两组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论该方法可以成功制备大鼠脊髓半切损伤模型，并且术后各项功能稳定、可靠，可以广泛应用于脊髓损伤相关机制研究及药物治疗。

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简介：摘要如何培养创造性人才是需要研究的重要课题，早期心理学研究对创造力认识有许多观点，有的把创造力归为某种特质，很难与普通人有联系。但这种认识随着时间推移发生了变化，我们开始意识到普通人的创造力通过培养创造性思维及优良个性品质也可得到提升。本文从心理学角度阐述了自己关于创造力培养方法的学习体会。

简介：摘要目的观察黛力新治疗冠心病及心理疾病的治疗效果。方法选取我院2015年4月-2016年4月在心内科住院的冠心病患者，共90例，平均年龄67±2.9岁，经冠状动脉造影诊断冠心病并植入支架的患者，经躯体化症状自评量表(SSS)评分＞33，随机分成两组，一组予黛力新口服为治疗组，一组未口服黛力新，为对照组，经4周观察两组的效果。结果两组冠心病患者疗效比较，治疗组总有效率93.3%，对照组总有效率64.1%，P<0.05,两组比较具有显著统计学意义。结论黛力新治疗冠心病、双心疾病临床效果较好，明显提高冠心病患者的生活质量。

简介：摘要高中阶段的学生面临学习和成长的双重压力，许多学生因此陷入心理危机，带来一系列严重后果，所以重视对高中生心理危机预警的研究有非常重要的现实意义。本文针对这个问题，建立了有交互项的结构项模型，提出高中生心理危机预警指标体系，找出心理危机与诱发因素之间的路径关系，分析因素间的交互效应，依此求得高中生心理健康总分。依据心理健康总分，可以对学生所处的危机状态程度进行快速预警评估，根据评估的结果，采取不同的干预措施。

简介：摘要首先，对皖北卫生职业学院班级文化建设现状进行描述。其次，分析班级文化建设中存在问题班级文化建设物质层面存在缺失；班级文化建设行为层面较为单一；班级文化建设制度层面建立不健全。最后，提出改进对策分析加强班级物质层面补充；实现行为层面多样化；加强班级制度文化建设。

简介：摘要21世纪，随着大学生等高等教育的普遍现象，毕业后学生就业难已经是不争的事实，其中女大学生就业更是难上加难。本文就女大学生就业难分析其存在问题，及探讨解决女大学生就业难的对策。

简介：摘要目的调查某高校一起水痘聚集性病例发生的原因，并探讨预防措施。方法本组调查对象为西安市某高校宿舍5例水痘病例，采取流行病学方法，分析本次疫情的发生原因，提出预防水痘发生的几点措施。结果通过采取针对性的预防措施，水痘疫情得到有效的控制。结论学校和卫生部门应加强沟通，科学防控，及时、高效、规范的处置学校内发生的水痘疫情。

简介：摘要护理管理是护理质量的保证，护士长只有增强自己的非权力性影响力，才能更好地发挥权威性影响力。非权力影响力实际上是领导者个人素质的综合反映。所谓非权力影响力，指并非由职务，而是由个人的道德情操、人格魅力、智慧才能等非权力因素所带来的感召力、凝聚力和影响力。非权力影响力也是一种执政能力。护士长只有增强了自己的非权力影响力，才能更好的使下属们积极主动地支持、配合自己的工作。

简介：摘要心理学是当前日益热门的专业，是当前高校几乎都会开设的一门专业。从整个社会应用学科系统来看，心理学涉及到的内容十分宽泛，应用领域也十分广。所以，心理学不仅具有较大的复杂性，同时还具有较强的实践性。当前高校的心理学专业可以分为理论心理学和应用心理学两个板块。本文将从高校心理学教育多元化的角度展开讨论，包括当前高校心理学教育的问题以及教育多元化的思路。

简介：摘要作为教师自我完善、自主发展的一种方式，教学反思是促进其专业成长重要而有效的途径，已经成为当前教师教育改革的一个重要方向。在信息技术条件下，教师教育开始走向信息化，如何利用信息技术支持教师的反思活动也日益引起教育领域研究者的关注。本研究从这一视角出发，探讨如何利用技术为教师的教学反思提供支持。

简介：摘要提高非权利性影响关键是加强品格修养增强人格的凝聚力，加强专业知识学习，提高感召力，注重情商培养，加强自身修养，实行人性化的管理够贱向心力提出护理管理人员在工作中最大限度的运用非权利性的影响可以提高管理效能。而护理管理工作的好坏直接影响着医院的经济效益和社会效益，为了提高护理管理，完成护理目标，护理管理者-护士长，既要利用权力性影响力的同时，又要利用非权力影响力即一种自然性影响力，树立护理管理者在护士中的威望，营造一个团结和谐的护理队伍，圆满的完成护理服务，提高患者满意度，减少医疗纠纷。

简介：摘要目的对优质护理在高校涉外留学生中的应用效果进行分析。方法以80例外籍留学生为研究对象，随机分为观察组和对照组各40例，对照组实施常规护理，观察组实施优质护理，对两组的满意度进行调查统计。结果观察组患者对护理的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论优质护理应用于高校涉外留学生，提高了外籍学生的诊疗效果，并有助于培养患者对护理人员的信任，建立良好的护患关系。

简介：总结分析本校危机案例,以便更有效地进行大学生心理危机干预。结合心理测评数据、访谈记录、危机处理情况记录对本校2012年1月至2015年9月发生的23例心理危机个案进行回顾性分析。23例危机个案中,男12例,女11例;其中经精神卫生专科医院确诊精神分裂症9例,情感障碍5例,余为情绪困扰4例,恋爱挫折4例,人际矛盾1例;发生自杀企图或行为12例,伤人、走失5例,言行异常6例;危机发生月份以10月（39%）、3月（30%）占较大比例。4例大学入学前即确诊精神疾病的危机案例未参加心理测评,余19例危机案例入学时心理症状自评量表（SCL）-90数据总分阳性率达68%,强迫、焦虑因子分阳性率高达79%及74%,除躯体化因子外,其余8个因子分阳性率均〉50%。SCL-90测评在大学生心理危机预警上有一定指向作用,但筛查危机需进一步进行心理访谈;结合心理危机高发时间进行危机排查、充分重视精神疾病及危机后干预、发挥心理健康教育三级网络的作用是有效进行心理危机干预的基础。