简介:摘要目的探究原发性高血压药物在临床实践中的使用状况,以便为合理化使用药物提供参考。方法采集在2015年3月到2016年6月这个时间段内,在我院进行原发性高血压疾病住院治疗的病人100位,通过查阅他们使用药物时的医嘱材料,以及让病人来填写调查问卷的方式来具体了解这些病人对抗原发性高血压药物是否遵从医嘱,以及具体用药情况,然后对收集到的数据进行整理、分析。结果在所选择的100位病人之中,只有8位病人选择使用单药治疗,仅占8%,其中选择三药共同治疗的病人最多,共有47人,占比47%;使用抗高血压药物的病人在外科相关科室的人数要比内科相关科室少44人;存在不合理使用抗高血压药物的病人主要集中在心脏科、内科以及脑科这几个科室,人数达到28位,并且存在不同原因的不合理使用情况,其中对于药物的类型选择不合理的有6位,占比21.4%,使用药物的频率及次数不合理的有12位,占比42.8%,在不明情况下破坏了药物结构的有10位,占比35.8%。忘记按时服药的病人共有8位,占比8%。结论在我院进行住院治疗的原发性高血压病人存在对于抗高血压药物使用不合理的情况,相关的医护人员需要与临床的药师进行有效的沟通和交流,掌握足够的和合理用药相关的专业知识与技能,并监督病人进行合理的用药过程,以此推动药物使用在临床上合理化的进程。
简介:摘要目的探讨高血压性心脏病超声诊断的临床价值。方法选取2015年1月—2016年6月收治的高血压性心脏病患者40临床二维超声和彩色多普勒超声诊断影像表现及诊断进行分析。结果40例高血压性心脏病患者经超声诊断,室间隔增厚有33例,左室后壁增厚有27例,左房扩大有17例,动力过度有17例,左心舒张功能减退(E/A<1)有28例,右心功能减退(E/A<1)为26例,主动脉硬36例,主动脉增宽则有12例。结论高血压病左心室肥厚的诊断临床应首选超声心动图检查,可确诊高血压性心脏病。利用彩色多普勒和频谱多普勒动态观察高血压病人的心功能变化,对高血压性心脏病的早期诊断和治疗有重要价值。
简介:摘要目的观察艾灸治疗高血压病的临床疗效。方法将75例高血压病患者随机分为西药组,艾灸组及艾灸+西药组,其中,西药组口服硝苯地平控释片,艾灸组则对足三里、涌泉、曲池和太溪穴进行艾灸,而艾灸联合西药组则在口服硝苯地平控释片的同时艾灸上述腧穴,每组各25例,治疗21天。结果艾灸组的降压总有效率为76%,西药组为80%,差异无显著性差异(P>0.05);艾灸+西药组的降压总有效率为96%,与西药组相比,有显著性差异(P<0.05)。艾灸组的症状改善率为88%,艾灸+西药组为100%,与西药组(88%)相比,存在显著性差异。结论艾灸在临床中可以降低患者血压,尤其是可以较好的改善患者头晕,头痛等临床症状。
简介:摘要目的探讨高血压合并糖尿病患者的临床护理干预效果。方法选取我院在2016年7月—2017年7月住院治疗的120例高血压合并糖尿病患者,经患者及患者家属同意后,将其随机分成对照组和观察组,每组60例患者。对照组患者给予常规护理模式,观察组患者给予优质护理模式。护理结束后,医护人员将两组患者的行动能力变化情况、生活质量和护理满意度进行详细记录并对比。结果观察组患者行动能力评分明显高于对照组行动能力评分,数据差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者生活质量评分明显高于对照组患者生活质量评分,数据差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理满意度(98.3%)明显高于对照组患者护理满意度(80%),数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理模式可改善高血压合并糖尿病患者的生活质量,提高患者的行动能力和护理满意度,值得被广泛推广使用。
简介:摘要目的探究老年高血压糖尿病的保健措施的应用效果。方法选取2014年11月—2017年11月的老年高血压糖尿病患者132例作为研究对象,采用随机分组的方式将其平均分为两组,分别命名为实验组与对照组,每组包含66例患者,对实验组患者在采用常规高血压糖尿病治疗的基础上,采用保健措施对其进行治疗;对对照组患者采用常规治疗方式进行治疗。结果经研究,发现实验组患者治疗后的血压情况与血糖情况都明显优于对照组患者,存在明显差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论采用保健措施对老年高血压糖尿病患者进行治疗,能够有效的缓解患者高血压与糖尿病症状,在医学临床领域具有一定的推广意义。
简介:摘要目的探究早期健康教育用于预防高血压病的效果。方法在2014年1月—2015年1月期间选取血压处于正常范围内的健康人群共125例,随机分为对照组和观察组,对照组进行健康教育指导,观察组进行早期健康教育指导,比较两组选取对象指导前后对高血压知识的了解情况、进行健康行为评分情况以及血压的控制情况。结果两组选取对象在指导前对高血压了解情况和健康行为评分均无显著差异,差异不具有统计学意义(P>0.05),指导后观察组选取对象对高血压了解情况和健康行为评分均显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);指导前两组选取对象血压无显著差异,差异不具有统计学意义(P>0.05),指导后对照组选取对象血压显著高于观察组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论早期健康教育指导可以有效增加人们对高血压知识的了解程度,并使其保持健康的生活行为,而且可以有效控制血压的增高,临床上值得进一步推广应用。