简介:【摘要】目的:探讨互动式教学在消毒供应中心实习生带教管理中的应用效果。方法:从2020-6月-2021-6月这一年间,选取56例于我院消毒供应中心实习的学生,将其作为此次的研究对象,并按照数字法对实习生分组,其中以传统带教法教学的28例实习生为对照组,以及应用互动式教学的实习生,同样28例为观察组,对两组实习生的带教管理效果进行分析。结果:观察组实习生与对照组实习生的出科成绩相比明显更高,(P<0.05)。结论:互动式教学在消毒供应中心的应用,可有效的增强带教管理效果,实现实习生的高质量学习,值得推广。