简介:【摘要】目的 寻求社区口腔健康更加深入的教育方式,并对其效果进行评价。方法 以笔者所在社区为实验社区,在社区内选取 50名志愿者,对志愿者进行口腔健康知识培训,并让其参加相关讲座,阅读相关材料,让 50名志愿者掌握口腔健康专业知识。随后,让志愿者深入社区人群,对社区居民进行健康宣教。并在宣教前与宣教后分别对社区居民进行问卷调查,从而了解居民对口腔健康知识的掌握程度以及相关口腔疾病发生改善情况。结果 干预前与干预后,居民的口腔健康知识问卷及格率分别为 79.00%和 95.00%,干预后及格率明显高于干预前,数据差异存在统计学意义( P<0.05);同时,干预前后居民的口腔疾病患病率为 23.00%和 5.00%,干预后患病率明显低于干预前,数据差异存在统计学意义( P<0.05)。结论 通过对社区志愿者进行系统的培训后,他们能够较好地掌握口腔健康相关知识,并能够对居民进行较好的口腔健康宣教工作,提高了本社区居民对于口腔健康的了解程度,并改善了居民的护牙行为,降低口腔疾病患病率。因此该教育模式可进行推广使用。
简介:【摘要】 目的 研究高血压患者接受社区护理管理式健康教育干预的效果。方法 选择2019年10月-2021年10月在我社区医院管辖范围内的88例高血压疾病患者,根据社区护理模式的不同将其分成对照组和观察组。对照组中44例患者接受常规社区护理;观察组中44例患者接受社区护理管理式健康教育干预。对比两组护理前后血压和生活质量评分评分、并发症情况、对社区干预模式满意度。结果 观察组研究对象护理前后血压和生活质量评分评分改善幅度大于对照组,组间数据比较P<0.05;并发症少于对照组,组间数据比较P<0.05;对社区干预模式满意度高于对照组,组间数据比较P<0.05。结论 高血压患者接受社区护理管理式健康教育干预,能够帮助患者有效控制血压,改善生活质量,减少并发症的出现,使社区护理满意度得到显著提升。
简介:【摘要】目的:分析社区强化健康教育在高血压患者护理干预中的作用。方法:选择2021年2月-10月我院接受的56例高血压患者为研究对象,结合不同护理方案进行分组,分别是对照组和研究组,分别是28例患者,前者给予的是常规护理方式,后者给予的是健康教育方式,护理后对结果分析和对比。结果:研究组依从几率高于对照组。分析和研究两组患者的遵医行为,研究组的定期测量血压、适量运动、控制体重、低盐饮食的遵医行为几率分别是92.8%、89.2%、96.4%、和92.8%,数据分析可知,各项指标明显高于对照组。结论:针对高血压患者采取社区强化健康教育形式,其优势明显,护理效果显著,能减少高血压不良并发症,值得借鉴和实施。
简介:【摘要】目的:分析社区强化健康教育在高血压患者护理干预中的作用。方法:选择2021年2月-10月我院接受的56例高血压患者为研究对象,结合不同护理方案进行分组,分别是对照组和研究组,分别是28例患者,前者给予的是常规护理方式,后者给予的是健康教育方式,护理后对结果分析和对比。结果:研究组依从几率高于对照组。分析和研究两组患者的遵医行为,研究组的定期测量血压、适量运动、控制体重、低盐饮食的遵医行为几率分别是92.8%、89.2%、96.4%、和92.8%,数据分析可知,各项指标明显高于对照组。结论:针对高血压患者采取社区强化健康教育形式,其优势明显,护理效果显著,能减少高血压不良并发症,值得借鉴和实施。
简介:摘要:目的:分析糖尿病健康教育在社区慢性病防治中的应用效果。方法:研究患者为三元区某社区的糖尿病患者,例数为180例,研究开始时间:2019年7月,结束时间:2020年10月。按照数字随机分组方式,分为观察组和对照组,对照组患者采用的是常规的社区慢性病防治干预,观察组则加大对患者的健康教育。结果:观察组患者的疾病知识掌握情况较高,同时患者日常生活质量较为理想,相对于对照组,数据差异存在统计学意义。结论:对于糖尿病患者而言,加大其健康教育能有效提升患者对疾病掌握情况,并加大自我管理能力,从而提高日常生活质量。
简介:【摘要】 目的:调查健康女性对HPV感染相关知识及健康教育需求情况 。方法:选取2018 年1-12 月在我院检查的女性143 人,通过发放问卷调查表或电话咨询的方式进行HPV感染相关知识及健康教育方式的需求情况。 结果: 健康女性对人乳头状瘤病毒感染相关知识的了解情况结果显示,女性对 HPV感染与性行为的关系了解的正确率最高;其次是HPV感染与子宫颈癌及癌前病变的关系;正确率最低的是HPV感染与口服避孕药的关系。健康女性对 HPV感染相关知识和健康教育方式需求情况结果显示,需求排名最高的前三位为: 一对一宣教、HPV感染的预防措施、HPV感染的途径。讨论:医护人员应普及女性对人 HPV感染相关知识的健康教育,预防宫颈癌及癌前病变的发生;提高医院 妇科 健康教育能力,满足 检查 女性对 HPV 感染
简介:【摘要】目的 本文的主要目的是为了探讨医护人员针对不同的口腔正畸患者实施的有针对性的的健康教育,以此来提高口腔正畸临床患者的治疗效果和临床质量。方法 通过采用有针对性的健康教育方法对临床上常见的使用功能矫正器和固定粘结矫正技术的正畸患者精准宣教 ,随机选取近一年在我科进行矫正的118例固定正畸和活动矫治的患者进行矫正前、矫正中和矫正后的健康教育, 总结正畸治疗中的健康教育工作要点。结果 118例固定正畸治疗者均获得满意效果, 大大减少了临床治疗中的不适感和并发症, 缩短了患者治疗的时间, 减轻了患者的经济负担。结论 通过我科临床医护工作者进行全方位的,多角度的口腔卫生健康教育, 使患者更加积极主动、更好地与主管医生配合治疗, 最终达到完美的矫治效果。
简介:摘要: 我院泌尿外科护理人员将健康教育应用于病人疾病治疗全过程,通过护患交流,满足病人的需求,病人及家属掌握了相关疾病知识,使病人得到全方位的护理,获得了满意的临床治疗效果,现就护理体会总结如下。 关键词: 泌尿外科 护理 健康教育
简介:【摘要】 目的: 本文主要 对消化内科患者在护理期间 应用健康教育 取得的效果 展开探究 。方法: 研究的对象为本院 2018年 07月 -2019年 07月 期间护理 的 消化内科 患者( 例数 =160 例) ,经回顾性方式对患者展开分组纳入, 常规组 (例数=80例)在消化内科期间施予其常规护理 ,实验组 (例数 =80例)在 消化内科期间接受健康教育 ,对 常规组 、实验组 取得的护理效果 展开组间 的分析。结果: 实验组经护理后其满意度评分、生活质量评分、健康知识水平以及睡眠质量评分均比常规组高,组别间结果数据分析和对比中有明显差异( P<0.05 ) 。结论: 健康教育应用在消化内科患者中可提升其效果,可保障其进满意度评分、生活质量评分、健康知识水平以及睡眠质量评分进一步提升, 值得推广。