简介:摘要:目的:研究情景教学法和其他教学模式在耳鼻喉教学中的应用。方法:选择两组在耳鼻喉科实习的医学生,采用传统教学模式于对照组实习的医学生进行指导(n=50),采用情景教学法对观察组实习的医学生进行指导(n=50),在实习结束后,通过理论与操作考核、问卷调查表等方式,对比不同的教学方式在耳鼻喉教学中的应用效果。结果:考核成绩显示,观察组的成绩为(82.14±5.62)分,对照组的成绩为(67.95±7.51分),且问卷调查结果显示,实习生对情景教学法的满意度更高。结论:相对于其他传统教学模式,情景教学法能切实提高实习生的参与度,更好的掌握知识,达到教学目的。
简介:【摘要】目的 对于胆结石病人接受不同手术方式进行治疗的临床疗效加以讨论。方法 选择2020年1月至2021年1月余庆县人民医院接诊的胆结石病人60例作为本次课题观察对象,根据所选病人的入院顺序对其进行分组,给予其中一组胆结石病人常规开腹胆囊切除术进行治疗,一共30例纳入成为对照组,给予剩余一组胆结石病人腹腔镜胆囊切除术进行治疗,一共30例纳入成为研究组,对比两组病人的临床疗效。结果 接受腹腔镜胆囊切除术治疗的研究组病人手术时间、出血量、胃肠功能恢复时间、肛门排气时间以及住院时间明显短于对照组,两者对比差异明显;研究组病人中产生并发症情况明显低于对照组,两者对比差异明显。结论 临床中对于胆结石病人,为其提供腹腔镜胆囊切除术进行治疗的临床疗效明显优于常规开腹手术,应该给予大力的推广与应用。
简介:摘要:军事护理学科的建设是优化军队护理队伍学历结构并提升军队护理虽无整体素质的重要举措,通过科学的课程建设以及先进的教育手段,真正为军事领域培养出“适应信息化条件下部队卫勤保障需要,掌握护理专业相关基础理论、基本知识和基本技能,德、智、军、体全面发展,具有良好综合素质,基层部队‘用的上、信得过、留得住’的护理专业人才”。基于此,本文就新型军事护理人才的培养方式及课程建设进行了分析。2011年,国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》中,护理学科获批成为了一级学科,这为护理学科,特别是军队护理学科的发展带来了前所未有的机遇和挑战。在护理教育中,课程建设的科学性、合理性直接关系到护理人才的培养质量,因此必须在充分了解昂前医学模式、军事卫勤保障方式的基础上优化课程建设,从而提高军事护理人才的培养效果。
简介:【摘要】目的 对于胆结石病人接受不同手术方式进行治疗的临床疗效加以讨论。方法 选择2020年1月至2021年1月余庆县人民医院接诊的胆结石病人60例作为本次课题观察对象,根据所选病人的入院顺序对其进行分组,给予其中一组胆结石病人常规开腹胆囊切除术进行治疗,一共30例纳入成为对照组,给予剩余一组胆结石病人腹腔镜胆囊切除术进行治疗,一共30例纳入成为研究组,对比两组病人的临床疗效。结果 接受腹腔镜胆囊切除术治疗的研究组病人手术时间、出血量、胃肠功能恢复时间、肛门排气时间以及住院时间明显短于对照组,两者对比差异明显;研究组病人中产生并发症情况明显低于对照组,两者对比差异明显。结论 临床中对于胆结石病人,为其提供腹腔镜胆囊切除术进行治疗的临床疗效明显优于常规开腹手术,应该给予大力的推广与应用。
简介:摘要:军事护理学科的建设是优化军队护理队伍学历结构并提升军队护理虽无整体素质的重要举措,通过科学的课程建设以及先进的教育手段,真正为军事领域培养出“适应信息化条件下部队卫勤保障需要,掌握护理专业相关基础理论、基本知识和基本技能,德、智、军、体全面发展,具有良好综合素质,基层部队‘用的上、信得过、留得住’的护理专业人才”。基于此,本文就新型军事护理人才的培养方式及课程建设进行了分析。2011年,国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》中,护理学科获批成为了一级学科,这为护理学科,特别是军队护理学科的发展带来了前所未有的机遇和挑战。在护理教育中,课程建设的科学性、合理性直接关系到护理人才的培养质量,因此必须在充分了解昂前医学模式、军事卫勤保障方式的基础上优化课程建设,从而提高军事护理人才的培养效果。
简介:摘 要:目的:研究“点对点”沟通方式护理对减少消毒供应中心差错的影响。方法:选择2019年06月-2020年06月本院消毒供应中心工作人员13名,依照时间的不同,分为“点对点”沟通方式管理前和“点对点”沟通方式管理后两组,分析两组医疗器械清洗包装合格情况、满意度评分。结果:实施后清洗质量、灭菌质量、分类质量、包装质量、发放质量高于实施前,P<0.05;实施后满意度评分高于实施前,P<0.05。结论:运用“点对点”沟通方式,可减少消毒供应中心差错率,提升医疗器械清洗包装合格情况和满意度。
简介:【摘要】目的:探究老年直肠脱垂重度患者在治疗中开展两种不同手术治疗的疗效。方法:掷硬币将我院40例重度老年性直肠脱垂患者分组,对照组实施常规直肠开腹手术治疗,观察组实施腹腔镜手术治疗。结果:不同手术方案实施下,观察组患者在围手术期身体基本指标、Wexner便秘指标和生活质量指标中表现明显胜于对照组(P<0.05)。结论:相比传统开腹手术,腹腔镜手术治疗重度老年性直肠脱垂效果较好,研究具有较大价值。
简介:【摘要】目的:探讨对高龄产妇分娩以及产程提供助产护理干预的应用效果和影响。方法:将2021年1月~2022年1月我院收治的100例高龄产妇作为研究对象,根据抛硬币法进行分组,正面为对照组,反面为实验组,各50例。对照组产妇行以常规护理干预,实验组产妇则实施助产护理干预,观察并比较两组的产程时间以及分娩方式。结果:实验组自然分娩几率38例(76.00%)显著高于对显著高于对照组27例(54.00%)。且对照均存在P<0.05,有统计学上的意义。实验组自然分娩产程时间显著低于对照组。且对照均存在P<0.05,有统计学上的意义。结论:对高龄产妇行以助产护理干预,不仅能够降低产妇出血率和剖宫产率,还能够缩短产妇产程,值得用于临床护理过程中。
简介:【摘要】目的:探究心理护理对胎膜早破产妇焦虑情绪及分娩方式的影响。方法:本次研究对象共选取94例于2021年2月-2022年2月我院胎膜早破产妇,采用数字随机分配原则分为对照组(n=47)和观察组(n=47)。对照组采用常规护理,观察组采用心理护理,对比两组焦虑情绪、分娩方式。结果:护理前,两组SAS评分对比无差异,不具有统计学意义(P>0.05);护理后,观察组SAS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组阴道分娩方式显著高于对照组,剖宫产显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);结论:针对胎膜早破的产妇可通过采用心理护理的方式改善产妇焦虑情绪,同时促进其阴道分娩,值得在临床中推广使用。