简介：[摘要]：目的：探讨护理管理者对实施护士分层次使用的态度及思考。方法：选定我院不同科室

简介：【摘要】目的：评估阿尔茨海默病患者实施延续护理的疾病知识态度及行为效果。方法：对74例本医院实施治疗的阿尔茨海默病予以项目研究，选于2019年6月至2020年6月，分组方法是抽签法，对患者分成实验组与参照组，一组归入37例。参照组应用常规护理、实验组应用延续护理，分析两组方案的护理前后疾病知识态度分值、行为遵医嘱情况。结果：（1）阿尔茨海默病患者护理前疾病知识态度分值具有一致性，P>0.05说明其差异相对较低。实验组的阿尔茨海默病患者经由护理后，与参照组的患者护理后进行对比，其知识分值、态度分值较高，P

简介：【摘要】目的：本次研究主要就新冠肺炎疫情防控期间群众对新冠疫苗预防接种态度进行调查。方法：选取2020年4月5日到2020年4月15日期间重庆市黔江区预防接种门诊逐渐恢复接种期间收到接种门诊通知进行接种的群众，对其进行在线问卷调查，共收回有效问卷9870份，调查群众对新冠疫情期间门诊防控措施的态度以及群众预防接种的态度。结果：群众对暂停门诊接种的措施满意度93.4%；群众对接种期间医生主动预约举措满意度为97.9%；对接种现场秩序维持满意度为97.5%；对接种过程中的防护措施满意度为97.4%。群众对预防接种重视度加强率89%；对接种及时性的重视度认可率为13.6%；对暂停接种不会影响到免疫效果认可率为81.3%。结论：通过调查群众对疫情防控期间预防接种态度了解到各项措施对群众正面与负面的影响，以便在防疫期间加强宣传，提升群众对预防接种的正确认识。

简介：摘要：目的:探讨案例教学方法在干预医学硕士研究生统计学态度中的应用效果。方法:选取在某大学学习的医学硕士研究生104例为研究对象，随机均分两组，对照组共52例，提供常规教学法，研究组共52例，提供案例教学方法，对比两种方案应用效果。结果

简介：摘 要：在最近几年中，已经多次爆发很多种大规模的传染性疾病，这些传染病的危害都很大，而且想要找到彻底的解决方法也不溶于，所以现在只能是采取预防的方法来减少人员感染率。但是真在上幼儿园和小学的孩子们年龄比较小，自身的免疫力也不高，很容易就会被传染上疾病，我国想要针对幼儿和小学生开展一项专门的预防措施，但是还是要经过学生家长的同意，所以本文使用了分层随即抽样法调查了幼儿园和小学家长对学校传染病防控工作的态度，来确定制定的有效政策能否顺利的实施。

简介：中文摘要