简介：摘要：随着全媒体时代的到来，在线科普展览成为了一种重要的科学传播方式。本研究旨在探索在线科普展览的应用模式，通过对相关研究的分析，总结出在线科普展览的特点和优势，并提出了几种应用模式。通过这些应用模式的研究，希望能够为在线科普展览的设计和实施提供一定的参考。

简介：【摘要】目的：采用叙事护理模式对子宫全切术患者心理护理和人文关怀，改善其生活质量水平的临床研究。方法：选择我院收治的120例全子宫切除术患者。根据自愿原则按随机数字表法分为观察组60例和对照组60例；对照组采取常规护理模式。观察组通过深度访谈，倾听患者的诉说，以发现其在生理、心理、社会方面存在的问题，总结其叙事并分析文本,制定临床人文干预措施，采取叙事护理模式进行人文干预；比较两组护理模式干预前后抑郁（SDS）评分，生活质量评估（生理功能 (PF)、生理职能 (RP)、躯体疼痛 (BP)、总体健康 (GH)、活力 (VT)、社会功能 (SF)、情感职能 (RE)和精神健康 (MH)等八个维度），患者性功能指数评估（性欲低下、阴道湿润障碍、性唤起障碍、性高潮障碍、满意度障碍和性交疼痛等六个维度），患者满意度等指标情况。结果：实验组在叙事护理模式干预后SDS评分均明显低于对照组(P<0.05)；生活质量评分（SF-36）,实验组在生理机能、躯体疾病、健康状况、社会功能、精神健康、情感智能等指标恢复均明显优于对照组(除BP无明显差异，P<0.01)；其中92例患者术后有规律性生活，且性功能指数评估（FSFI）均大于21分，干预组患者的得分高于对照组，性生活质量更佳，且满意度更高，组间数据存在统计学差异，P<0.05；住院患者满意率方面，实验组明显优于对照组(P<0.05)。结论：运用叙事护理模式进行人文干预可有效改善子宫全切术的患者焦虑和抑郁的负性心理,提高患者生活质量及满意度，改善性生活质量。

简介：摘要：目的：探析全科护理模式在高血压患者护理中的应用效果。方法：选取2021年4月至2022年8月我院80例高血压患者为研究对象，随机分为试验组和对照组，试验组采用全科护理模式；对照组采用常规护理模式，进行常规护理，对比两组血压数据。结果：试验组血压值明显低于对照组（P

简介：【摘要】目的 探究全病程管理模式在深静脉血栓患者中的应用及效果。方法 选择2022年4月-2023年4月来本院治疗深静脉血栓的患者80例为研究对象，采取随机数字表法分为对照组和观察组各40例，对照组采取常规住院管理，观察组采取全病程管理模式，比较两组患者的复诊率、非计划再入院率；出院满意度。结果 观察组患者复诊率、非计划再入院率低于对照组（P

简介：【摘要】目的 探究全病程管理模式在深静脉血栓患者中的应用及效果。方法 选择2022年4月-2023年4月来本院治疗深静脉血栓的患者80例为研究对象，采取随机数字表法分为对照组和观察组各40例，对照组采取常规住院管理，观察组采取全病程管理模式，比较两组患者的复诊率、非计划再入院率；出院满意度。结果 观察组患者复诊率、非计划再入院率低于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析全科医疗模式治疗社区老年慢性疾病的临床效果。方法：对我院收治的老年慢性疾病患者进行研究。随机分为两组并给予不同治疗方案。观察两组临床指标及治疗依从性。结果：治疗后实验组临床指标更佳，且依从性更高，P＜0.05。结论：在老年慢性疾病患者中，应用全科医疗模式治疗的临床效果显著，值得推广。

简介：摘要：目的：在医院全科护理管理中优质护理管理模式应用的作用与效果研究。方法：在医院的内科、外科中选择40名护理人员进行研究，以护理方式为基准将这些护理人员分为两组，每组中均为20名护理人员，一组是通过传统的方式进行护理管理；另一组则是结合优质护理管理模式来予以管理，这两组患者被命名为传统组、优质组。在管理结束之后，根据两组护理人员的具体情况来判断优质护理管理模式应用的效果。结果：就两组护理人员的对比结果来看，优质组护理人员的认知能力更强，而且这组护理人员的护理水平也有了较大程度的提升。结论：在全科护理管理过程中，优质护理管理模式的结合可以产生较强的作用与价值，这种管理方式可以在临床上予以推广。

简介：摘要：急诊科护士的护理培训工作需结合急诊科工作性质，分别从急诊科护士的专业技能、心理素质、工作态度等多方面实现全方位培训。培训与教育工作应当实现不断创新优化，以便适应新时期急诊护士实践工作要求。通过本文分析可知，急诊护理培训与教育的创新过程中，通过规范培训工作内容、提升培训工作项目针对性，能够有效优化节省护理培训质量。需要在急诊护理培训与教育工作的落实中优先考虑应用。且对于培训教育工作者来说，规范性更强的培训教育方式，也能够帮助其及时发现急诊科护理人员在参与培训教育过程中的实际问题，进一步提出调整优化方案。

简介：

简介：摘要：本文介绍了“3+2”助理全科医生教育中临床思维能力的培养策略和临床思维能力的考核和评价指标，旨在提高学生的临床思维能力，培养全面合格的医生。文章首先介绍了“3+2”助理全科医生的培养背景和临床思维能力在教育中的重要性，接着阐述了临床思维能力的概念和要素，包括知识技能的运用、解决问题的能力和判断决策的准确性。文章进一步介绍了临床思维能力的培养策略，包括临床实践教学、临床案例分析和PBL教学法。最后，文章探讨了临床思维能力的考核和评价指标，分析了知识技能的运用、解决问题的能力和判断决策的准确性三个方面的指标。最后，文章总结了临床思维能力的培养在“3+2”助理全科医生教育中的核心地位，同时展望了未来的发展趋势和挑战。

简介：【摘要】目的：分析5S护理服务模式在全科医学科护理中的效果。方法：选取2021年7月-2022年7月我院全科医学科门诊患者130例，按照随机分配原则将其分为对照组和研究组，每组各75例患者，予以对照组患者常规护理干预，予以研究组患者5S护理服务，对比护理效果。结果：研究组患者生活质量评分明显高于对照组，对护理服务的满意度明显高于对照组，两组比较差异P＜0.05，具有统计学意义。结论：全科医学科中应用5S护理服务可有效提高患者预后生活质量，提高患者对护理服务满意度，护理效果明显。

简介：【摘要】：目的：选取高血压患者，采用全科医学管理模式对患者进行质量，评估临床效果。方法：于2021年3月-2022年3月，随机选取入我院接受诊治的80例高血压患者并随机分为人数相同的两组（n=40），一组采取常规治疗（对照组），另一组在常规治疗的基础上实施全科医学管理模式（观察组），观察两组治疗效果。结果：观察组血压水平及心脏功能改善情况优于对照组，心血管事件发生率低于对照组，P

简介：

简介：摘要：在“三全育人”教育理念指导下，医学实践教学阶段思政教育面临着新的挑战和机遇。本文通过问卷调研，对教师、辅导员和学生进行了相应的调研，并将收集到的数据进行汇总和整理，然后根据实际调研情况分析了民办医学专业学生在实践教学阶段的思政教育需求，并将其与公办高校医学专业进行了对比，进而提出了针对性的教育策略。

简介：摘要：目的 探讨全科医学管理模式应用于高血压患者治疗的临床效果。方法 将本院2021年3月～2022年3月门诊治疗的90例高血压患者，随机分为对照组45例与观察组45例。对照组患者采取常规治疗，观察组患者在常规治疗的基础上加以全科医生管理模式。比较两组患者的治疗效果以及治疗前后血压水平。结果 观察组患者治疗总有效率为77.78%，明显高于对照组的55.56%，差异具有统计学意义（P＜0.05）；治疗后观察组患者的舒张压水平为（74.38±4.63）mmHg，收缩压水平为（134.17±10.23）mmHg，对照组患者的舒张压水平为（82.13±4.81）mmHg，收缩压水平为（146.51±11.74）mmHg，两组患者的舒张压和收缩压水平都明显降低，观察组患者舒张压和收缩压水平降低幅度大于对照组患者，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 采取全科医学管理模式可以有效地提升高血压疾病的治疗有效率，同时也能很好的控制高血压患者的血压水平。

简介：【摘要】：目的 通过进行对比实验研究治疗社区老年慢性疾病时加入全科医生模式的临床效果和安全性。方法 实验对象选自于本社区患有慢性疾病的老年病患共计168人，并进行分组，一组是参照组有84人，采用社区医院常规治疗方法；另一组是实验组有84人，本组再加入全科医生模式进行治疗。对比两组病患的治疗效果、疾病指标的改善情况、不良症状的发生率以及对治疗措施的满意度。结果 实验组病患的治疗有效率为97.62%，参照组病患的有效率仅为73.81%，两组数据之间的差异很明显且P＜0.05；通过考察病患血压、血脂和血糖水平的变化情况，实验组病患的各项指标结果的改善程度相比于参照组病患来说具有显著性差异与优势且P＜0.05；统计发生不良反应的概率，实验组病患的发生率为2.38%，与参照组病患的14.29%相比，具有显著性差距（P＜0.05）；实验组病患的满意度为98.81%，而参照组病患的满意度仅为75.00%，两组之间的数据差异显著且P＜0.05。结论 在对社区老年慢性疾病患者进行治疗时，加入全科医生模式不仅可以提高治疗效果，还能显著改善指标水平、安全性也高，值得在社区中推广。

简介：摘要：阿尔茨海默病（AD）是一种常见的老年性疾病，严重影响患者的生活质量和家庭幸福。随着人口老龄化加剧，AD的发病率不断上升，给社会和家庭带来了沉重的负担。目前，AD的药物治疗尚无明显效果，因此，探索有效的社区管理模式对于延缓病程进展、提高患者生活质量具有重要意义。全科医学作为一种以人为中心、强调综合性、持续性和协调性的医疗服务模式，具有很高的实用价值和推广价值。本文将探讨基于全科医学的AD社区管理模式，以期为我国AD的防治提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：目的：研究并分析在2型糖尿病患者治疗过程中采用全科医学管理模式的应用效果。方法：本次研究将我院2020年12月至2022年12月的48例2型糖尿病患者纳入研究样本，24例对照组患者采用传统诊疗模式，24例实验组患者采取传统诊疗模式基础上使用全科医学管理模式，对患者的糖尿病知识得分和生活质量评分进行对比研究。结果：实验组患者的糖尿病知识评分高于对照组患者，生活质量评分高于对照的患者实验差距显著，具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析对重症心力衰竭患者实施全流程优化急诊护理沟通模式产生的效果。方法：将我院2022.01~2023.01时间阶段内收治的60例重症心力衰竭患者作为研究样本，分组后对照组实施常规急诊护理，观察组给予全流程优化急诊护理沟通模式。就不同护理模式下产生的效果作对比分析。结果：在急诊相关指标上观察组各项时间指标均较对照组低；观察组患者心功能指标LVEF高于对照组，其余指标低于对照组（P＜0.05）。结论：全流程优化急诊护理与沟通模式的联合能有效缩短急诊相关耗时，帮助患者提升抢救效果，进一步稳定心功能。

简介：摘要：目的：分析探讨在全科医生模式下联合抗阻运动对改善中老年骨质疏松患者的临床疗效。方法：选取齐齐哈尔市第一医院2022年6月至2023年6月收治的72例中老年骨质疏松患者作为研究对象，按照随机数字法分为对照组和实验组，每组患者36例。对照组患者采取药物治疗，服用碳酸钙 D3( 600mg qd)+骨化三醇胶丸(0.25ug bid)、唑来膦酸注射液5mg静脉滴注一次；实验组患者在其基础上配合抗阻运动，且在全科医生模式下指导患者有效运动，治疗前后对比两组患者骨质疏松改善情况，对比两组患者干预前、干预后股骨颈、L2-L4 T值。结果：经过6个月的治疗干预，实验组患者跌倒频数和骨折风险明显低于对照组（P＜0.05）；实验组患者干预后股骨颈L2-L4指标均优于对照组（P＜0.05）。结论：在全科医生治疗模式指导下联合抗阻运动训练，对改善中老年人骨质疏松症有较好的临床效果，有助于改善其骨骼状态，降低患者的骨折风险，值得临床中推广和普及。