简介：

简介：摘要目的探讨临床药师参与临床药物治疗的工作模式。方法选取我所安置的76例老年慢性病患者作为研究对象，按照数字表随机分组法将76例老年慢性病患者分为两组，对照组患者药物治疗期间给予常规指导干预，观察组患者药物治疗期间引入临床药师管理，比较两组患者的药学服务项目次数、用药依从性和不合理处方比例。结果观察组患者药学服务项目次数明显高于对照组，两组间比较差异显著（P<0.05）。观察组用药依从性高于对照组，而不合理处方比例则低于对照组，两组之间比较差异显著（P<0.05）。结论临床药师参与慢性病药物治疗管理能提高药学服务质量，提高慢性病患者的用药依从性和临床合理用药。

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简介：摘要人文关怀护理模式是一种“以患者为中心”的护理模式，近年来在临床护理工作中获得了普遍应用，也取得了不错的效果。该护理模式注重“整体生命价值”，其核心思想是以人为本，能够以患者的护理需求为出发点实行护理措施，有助于改善患者的负性情绪，提升其治疗依从性，是预防护理纠纷、投诉的有效对策。本文就近几年有关人文关怀护理行为感知的研究现状进行综述。

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简介：摘要目的调查某市学龄前儿童饮食行为现状。方法对327名学龄前儿童的抚养人进行问卷调查。结果296名儿童中，158名（53.38%）存在饮食行为问题，检出率排列前3位的饮食行为问题为挑食（56.08%）、只吃几种食物(47.97%）、饮食量易受环境影响（46.96%）。不同儿童年龄、抚养人不同文化程度、抚养人喂养知识是否缺乏、是否允许儿童吃饭时有其他行为者饮食行为问题检出率不同（P<0.05）。结论某市学龄前儿童饮食行为问题检出率较高。

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简介：摘要目的了解妇女妊娠期营养知识、态度、行为的现状，为孕妇营养健康教育工作提供依据。方法采用问卷调查法对长沙市某三甲医院370名孕妇进行调查，SPSS22.0软件做统计学分析。结果不同文化程度和职业的孕妇在K、A、P及KAP得分差异中有统计学意义（P<0.05）。结论妊娠各期的孕妇营养知识、饮食行为及态度总体状况良好，且学历越高，并且医务人员及干部群体中，得分普遍高于其他职业人群。同时，仍存在不健康的饮食行为和态度，需进一步加强健康教育。

简介：摘要目的分析家属参与护理模式在晚期癌症患者护理中的应用价值。方法选取2017年9月-2018年8月入院的40例晚期癌症患者，随机分为对照组和观察组各20例，比较两组自我管理能力和抑郁、焦虑情绪。结果对照组自我管理能力弱于观察组，且抑郁、焦虑评分较高，P<0.05。结论晚期癌症患者实施家属参与护理模式可以消除其不良情绪，提高治疗效果。

简介：摘要目的探讨在NICU早产儿中应用家庭参与式护理的临床作用。方法以2017年9月至2018年9月于我院治疗的100例NICU早产儿为研究对象，随机分为对照组50例和观察组50例，对照组患儿采用常规护理，观察组患儿采用家庭参与式护理。一个月后用CDCC量表评价两组早产儿的智力和体格发育情况，并统计家属满意度。结果1个月后，两组新生儿的MPI和PDI评分明显升高（P<0.05），观察组新生儿的MPI、PDI评分、头围差、身长差、体重差均明显高于对照组（P<0.05）；观察组新生儿家属满意度（94%）明显高于对照组（72%）（P<0.05）。结论在NICU早产儿中应用家庭参与式护理，对早生儿智力和体格的发育有积极的作用，并且能够提高家属的满意度，可以在临床工作中进一步探索应用。

简介：摘要：现阶段，中国社会发展的要求赋予护士这一社会角色新的历史使命。从实践中来看，护理人员的工作岗位分工越来越细化并由医院层面进一步向着社区和家庭层面延伸，在这个过程中所涉及的护理功能，也突破传统的执行医嘱和实施与操作，进一步发展成为和医生共同合作，针对不同层面患者的健康问题进行有效处理，同时在处方权中，更加着重关注护理学科专业方面的处置内容。基于此，本文有针对性的分析和探讨护理人员在医疗行为中的处方权等相关内容，希望通过本文的简要分析和探讨，能够为相关人士提供一定的借鉴。

简介：摘要目的，针对新生儿病房的护理情况进行分析，探究家庭参与式护理应用于新生儿病房优质护理服务中的价值。方法选取在我院住院治疗的110例新生儿，将其随机分为两组，分别行常规护理（常规组）及家庭参与式护理（研究组），比较患儿家长在患儿出院时对护理知识及技能的掌握程度及患儿入院时、出院1个月后生长发育情况。结果研究组患儿家长对新生儿护理知识及技能的掌握程度均显著高于常规组（P<0.05），且研究组患儿在出院1个月后，其体重、身长及头围等指标均显著优于常规组（P<0.05）。结论在新生儿病房实施家庭参与式护理，能够有效提高患儿家长对新生儿护理的了解程度，进而保证患儿生长发育能够得到有效护理干预，促进其成长。

简介：摘要 ：目的，针对新生儿病房的护理情况进行分析，探究家庭参与式护理应用于新生儿病房优质护理服务中的价值。方法选取在我院住院治疗的 110例新生儿，将其随机分为两组，分别行常规护理（常规组）及家庭参与式护理（研究组），比较患儿家长在患儿出院时对护理知识及技能的掌握程度及患儿入院时、出院 1个月后生长发育情况。结果研究组患儿家长对新生儿护理知识及技能的掌握程度均显著高于常规组（ P<0.05），且研究组患儿在出院 1个月后，其体重、身长及头围等指标均显著优于常规组（ P<0.05）。结论在新生儿病房实施家庭参与式护理，能够有效提高患儿家长对新生儿护理的了解程度，进而保证患儿生长发育能够得到有效护理干预，促进其成长。

简介：摘要目的观察新生儿病房优质护理服务应用家庭参与式护理方案的效果。方法2016年1月-2018年3月本院接诊的新生儿108例，将之采用数字抽签法分成试验和对照两组，每组54例。对两组都施以常规护理，试验组加用家庭参与式护理方案。分析两组新生儿的家属对护理知识与技能的掌握程度，比较再入院率等指标。结果试验组新生儿的家属对护理知识以及护理技能的掌握度评分明显比对照组高，组间差异显著（P＜0.05）。试验组新生儿离院后1个月内的再入院率为1.85%，明显比对照组的14.81%低，组间差异显著（P＜0.05）。结论积极开展家庭参与式护理工作，有助于促进新生儿的健康成长，减少再入院风险。

简介：【摘要】目的：探讨家庭参与式护理在新生儿病房优质护理服务中的应用价值。方法：以 2018年 7月 ~2018年 12月收治的 142例新生儿作为研究对象，按护理模式不同，等分为对照组和观察组。对照组给予常规护理，观察组给予家庭参与式护理。对比两组新生儿护理效果。结果：观察组新生儿体质量、身长、头围均高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）；观察组新生儿护理知识、技能评分，以及护理满意度评分均高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）结论：对新生儿给予家庭参与式护理干预，可进一步促进新生儿成长发育，并提高了新生儿家长的护理技能。

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简介：摘要儿童是一个相对特殊的人群，他们不同于成人，但亦是有着独立思想的一个群体，在牙病治疗过程中，他们大多数人会产生恐惧，甚至拒绝治疗，此时，在进行口腔治疗时不能单纯的将其视为“小大人”，需要更多循序善诱的心理干预。如何使患儿更好的配合治疗，是医护人员经常要面临的一个挑战。行为诱导是指通过某种方式，激起对方的兴趣，巧妙的引导对方按照需求的目的完成指定的事情。目前该方法已渗透于儿童口腔门诊日常工作中的许多环节，诸如为患儿提供贴画、气球、沟通采用更“幼稚”的话语或者引导患儿注意力集中在看电视等方面。本研究旨在通过对2017年全年在我院儿童口腔门诊就诊的患儿进行随机抽样，结合不同年龄段患儿的生理发育和性格特点，采取行为诱导法对240例患儿进行护理干预，探索更为有效的行为诱导方法从而使各年龄段患儿能够较好配合完成口腔诊疗工作。

简介：摘要目的探究如何提升慢性心力衰竭患者自我护理能力。方法抽取198例慢性心力衰竭患者进行实验观察，研究时间段为2016年1月～2017年12月，将患者分为A组（100例）和B组（98例），A组患者针对其自我护理能力进行干预指导，B组则给予常规护理，并对两组患者的自我护理能力以及护理满意度进行观察对比。结果A组总满意度98.0%，仅2例患者对护理服务表示不满意，

简介：摘要目的探讨早期护理干预对早产儿行为智能发育的影响。方法选择2016年9月-2017年8月我校附属医院收治的早产儿70例作为研究对象，采用随机数表法分为2组，各35例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上实施早期护理干预，比较两组一般发育及智能发育情况。结果干预1年，观察组身高、体重及头围指标均高于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)；干预1年，观察组智能DQ各项指标均高于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论早产儿实施早期护理干预能够有效改善智力及行为发育，提高生存质量。