简介：【摘要】为贯彻落实国家卫生健康委印发的《全国护理事业发展规划（2021-2025年）》（国卫医发[2022]15号）精神，加强护士队伍建设，加强护士培养培训，切实提高妇科专科护士的专业技术水平,我院成为首批四川省护理学会“妇科护理专科护士培训基地”。本文通过回顾性总结与反思，为更好地建设妇科专科护士培训教学基地提供参考。

简介：[摘要] 目的:提升教育教学质量和人才培养能力，实现医学教育的可持续发展。方法: 在我院建立健全组织机构和管理制度建设，加强教学管理队伍和师资队伍建设及教学基本条件建设，并对临床教学质量全程进行监控。结果:医学教学满意度逐年提升，2020年、2021年较2019年存在显著差异（P＜0.05）。结论: 临床医学教育基地的建设与管理，对临床医学教学活动起到了较好的保障与监督作用，为临床医学人才的培养提供了有力的保障。

简介：摘要：随着世界各国之间的联系越来越紧密，中医药逐渐受到世界多个国家的重视，尤其是近些年我国与俄罗斯之间的交流合作更加频繁，在一定程度上推动了中医药在俄罗斯的发展，且俄罗斯人民也慢慢接受中医药带来的保健与治疗效果。中俄中医技术转移示范基地建设的建设在很大程度上会影响中俄两国医学交流合作，且对中医药对外交流合作示范基地建设发展也有着重要意义，需要对中俄中医技术转移示范基地建设现状进行全面分析，进行适当规划调整，从而推动中医药在俄罗斯的发展，强化对外交流，增强我国文化自信。

简介：【摘要】目的：探析在孕妇学校开展健康教育对产妇知识掌握及产后母乳喂养影响。方法：纳入2021年1月~12月间在本院产科产检及分娩的产妇群体为分析对象，在其中各随机抽取未接受门诊孕妇学校健康教育干预、接受健康教育干预产妇各100例，设为对照组、观察组。从两组孕产妇自护能力及关于自然分娩及母乳喂养情况分析孕妇学校开展健康教育的价值。结果：观察组孕产妇的自我护理能力项目评价分数高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。观察组孕产妇自然分娩、产后母乳喂养例数高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：在孕妇学校开展健康教育对于保障孕产妇分娩质量有积极影响。

简介：

简介：为提升临床医学教学基地医学教育质量，结合我院实际情况，在我院建立比较完整的临床医学教育教学管理机制与运行机制。实践表明，通过临床医学教育教学管理机制与运行机制，对临床医学教学活动起到了一定的监督与保障作用，对提高临床医学人才培养提供了有力的保障。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨微信公众号用于《中医养生学》在临床基地本科教学中的效果。

简介：摘要：随着社会的进步与经济的发展，学校的基础设施建设得越来越好，我国在校人数也在逐年增加。而学校食堂作为师生的重要活动场所，食品卫生安全管理是一项重大而艰巨的责任。但是近些年来各地出现的食品安全事件再次将食品安全问题推向了风口浪尖。学校食堂的食品卫生安全管理与在校学生和在校老师的身体健康有着密切的联系。所以如何提高学校食堂食品卫生安全管理成为首要问题。尽管在政策的推动和相关部门的具体监管下，学校食堂的食品卫生安全和综合管理能力有了大幅度的提高，但是部分学校食堂的安全事故仍有发生，给在校师生的饮食问题打上了一个问号。本文就针对学校食堂食品卫生安全管理的策略进行研究，希望对相关工作者有所帮助。

简介：摘要：近些年，国家、教育部门、学校、家长及社会各界都非常重视学校卫生的管理工作，学校作为学生学习、生活、成长的重要场所，一旦卫生管理工作出现了问题，会对学生的身心健康发展带来严重的威胁。本文通过对学校卫生工作的管理与有效实施策略进行分析探究，为实现学生的健康安全成长提供保障。

简介：摘要：学校卫生工作与未成年人的身心健康、人身安全、社会和谐发展息息相关，历来是国家、媒体、社会关注的重点。改革开放后，我国经济得到了很大的发展，社会得到了很大的发展，主要体现在：少年儿童的生活质量和卫生条件得到了显著的提高，身体素质得到了很大的改善，疾病的威胁也有所降低。然而，随着社会经济的快速发展、城市工业化、城乡一体化、信息多元化等环境要素的急剧变化，以及儿童“不适应”，对我国的校园安全和学生的健康造成了新的挑战。

简介：【摘要】 目的：我国新冠肺炎疫情防控向好态势进一步得到巩固，疫情防控进入到常态化阶段。疫情防控常态化意味着思想的转变和模式的革新。本次研究旨在探究学校新冠肺炎疫情防控方案，以确保师生安全。 方法：全面监控，把控重点环节，对学校进行监管，防止疫情发生。 结果：统计某学校复学后健康监测数据，在2021年1月——2021年12月共计44名师生（5.58%）出现过发热症状，学校未出现新冠疫情。 结论：科学防范有助于强化学校疫情监管，同时提升学校卫生安全工作。

简介：【摘要】学校人流密集，人员来源广泛，是传染病发生和传播的主要场所，我国出现的所有爆发性传染病的情况当中，学校传染病的暴发占50％以上。随着对学校传染性疾病防控的逐渐加强，我国校园健康工程的建设也逐步完善，学校卫生水平的发展，对于传染病的预防和控制成为学校卫生问题的重点。但由于学校人员密集，所以，对于学校传染病仍然是预防突发公共卫生事件的重点，本次将对学校传染病防控的关键问题进行梳理并展开综述，以供参考。

简介：摘要： 职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分，近几年来得到国家的大力支持，但是在教学过程中仍然会显露出了不少问题。为了提升我校中等职业教育医学基础课程的教学质量，找出问题，现在向广西三所中等职业卫生学校做了调研，并以我校护理学专业的学生和病理学教师为调查对象，对病理学课程的教与学现状开展问卷调查，对其现状、存在的主要问题，改革意向等几方面展开深入调查，还对我校医学基础教学教育面临的问题提出几点相对应的措施。

简介：【摘要】目的 分析在学校水痘疫情中实施水痘疫苗的保护效果。方法 纳入本学校60名学生作为研究样本，其纳入时间为2018年12月至2021年2月，通过随机法将学生均分为2组（30名对照组不进行水痘疫苗接种，30名观察组实施水痘疫苗接种），对比其保护效果。结果 观察组中仅有1名学生病发水痘，而对照组中共计病发19名水痘，前者的总发生率显著低于后者（p＜0.05）。对接种水痘的学生进行1年、2年、3年的随访调查，其水痘的发生名数分别为：3名、6名、13名，其总发生率呈逐年下降的趋势，组间数据差异显著（p＜0.05）。结论 在学校水痘疫情中予以水痘疫苗的效果比不接受水痘疫苗接种的效果显著，可有效预防和控制水痘疫情的爆发，为在校学生的健康成长保驾护航，其应用价值极高。

简介：

简介：摘要：全科住院医师是我国卫生事业发展的重要支柱，对全科住院医师进行规范化培训的主要目的是培养全科医学人才，全科住院医师的规范化培训是提高全科医师综合技能的根本途径，社区培训基地也是其中的重要环节。目前社区培训基地在培训方面的规章制度、培训目标以及考核形式等方面还存在着一些问题，因此，本文针对全科住院规范化培训为目标，对全科住院医师的社区培训基地带教教学进行分析。

简介：

简介：【摘要】目的：研讨学校传染病突发公共卫生事件的相应预防控制策略。方法：在所处地区学校传染病突发公共卫生事件中涉及的学生中抽取720例，并对传染病种类、发病情况等进行详细分析，根据其拟定相应预防控制策略。结果：经分析结果显示，720例学校传染病突发公共卫生事件中涉及的学生中，其中手足口病学生有156例，占比为21.67%；流行性感冒学生有324例，占比为45.00%；水痘学生有131例，占比18.19%；腮腺炎学生有109例，占比为15.14%。720例学生中分别分布在小学、初中、高中、大学，分别占比为40.28%（290/720）、33.33%（240/720）、18.06%（130/720）、8.33%（60/720），根据数据得出，小学发生传染病突发公共卫生事件几率较高。结论：针对学校可能出现的传染病突发公共卫生事件情况进行详细分析，结果显示学校应对能力较差，因此需将各学校防控能力提升，成为预防学校传染病突发公共卫生事件发生的主要措施。

简介：摘要：新发和再现传染病对学校卫生管理工作无疑是一场大考，但同时也存在着机遇，这就需要学校卫生事业把握时机，进一步发展。未来还有许多新任务要完成，尽快做好发展规划并落实到位是学校卫生事业要努力的方向。