简介:摘要:目的:探讨对大学生癔症采用心理干预的疗效。方法:选取2021年1月至2023年12月期间确诊癔症的大学生患者共计40例作为研究对象,按照数字随机法均分两组,传统用药治疗和暗示疗法的20例(对照组),传统治疗基础上予以心理干预的20例(观察组)。对比两组癔症的控制有效率与预后各指标情况。结果:观察组干预后的癔症控制有效率95.00%(19/20)较对照组的70.00%(14/20)明显高,两组对比差异明显有统计学意义(p<0.05);干预后观察组的病情恢复、HRQOL评分、投诉指数、负面情绪因子、心理接受指数与行为转变指数等指标较对照组改善明显,两组对比差异显著(p<0.05)。结论:对大学生癔症患者行心理干预,能够有效控制癔症,改善大学生的负面情绪,帮助恢复大学生的身心健康。
简介:摘要:通过问卷调查的方式,对大学生的器官捐献知识与捐献意愿进行了相关性研究。结果显示,尽管大学生对器官捐献知识的掌握程度普遍较低,但他们的捐献意愿相对较高,且两者之间存在显著的正相关性。这一发现强调了在大学生群体中推广器官捐献知识的重要性,以提高他们的捐献意愿。同时,研究还发现家庭背景、宗教信仰、个人价值观等因素也会影响大学生的器官捐献意愿。因此,除了加强器官捐献知识的普及,还需要关注这些因素对大学生器官捐献意愿的影响,并采取相应的干预措施。本研究的结果对于推动大学生器官捐献事业的发展具有重要的理论和实践意义。
简介:【摘要】应急救护是一个涵盖创伤、溺水、触电、骨折及各种突发应急伤害及自然灾害后的一个院前紧急救护,保证及时准确的应急救护是最大限度减轻或避免伤员身体遭受进一步伤害的前提,为抢救生命争取时间。大学是人群聚集性群体生活,而且大学生活是一个人求知和精力体力活动比较旺盛的时期,近年来,大学校园安全事故时有发生,抓好大学生应急救护教育不仅可以保证校园安全更可以通过学生影响到家庭社会。
简介:【摘要】目的:针对大学生应急救护教育现状进行分析,并研究在新媒体模式下的发展策略。方法:研究时间为2023年1月到2023年12月,研究对象为高校大学生,总计1000名,通过问卷调查方式展开研究,最终问卷全部回收且问卷填写有效。结果:一般资料统计情况显示,学生性别方面的男女比例是640:360,男生多;在年级方面,大一以50.00%的占比位列第一;在专业方面,工学院以39.80%的占比位列第一。急救知识掌握现状统计情况显示,在如何获取急救信息方面,网络以89.80%的占比位列第一;在如何学习急救知识方面,网络以43.50%的占比位列第一;在是否接受过初级救护员的有关培训方面,有68.20%的占比为“否”。公众号获取内容需求统计情况显示,在喜欢的公众号内容发布形式方面,动画、音频、视频类以43.60%的占比位列第一;在希望公众号推送哪些内容方面,急救知识以77.40%的占比位列第一;在是否喜欢关注公众号方面,有77.30%的占比为“是”。急救知识需求在男女性别方面的差异对比结果显示,男生和女生之间有差异,前者更高,P<0.05。结论:目前大学生应急救护教育工作有很大提升空间,借助新媒体模式开展相关培训具有重要作用。
简介:【摘要】目的: 探究杜仲叶提取物联合黑苦荞茎叶提取物辅助治疗高血糖大鼠效果及作用机制。方法: 研究对象选取55只成年雄性大鼠,随机分为对照组、模型组及研究组(低剂量、中剂量、高剂量),对照组正常喂养,模型组及研究组建立糖尿病模型,研究组分别给予剂量、中剂量、高剂量杜仲叶提取物联合黑苦荞茎叶提取物干预。比较各组大鼠胰腺病理变化、血糖水平、血清胰岛素及肾功能相关指标水平,检测大鼠胰腺组织氧化应激相关指标、炎症因子水平及Nrf2、HO-1蛋白表达水平。结果:模型组血糖水平高于对照组,研究组血糖水平低于模型组;模型组血胰岛素水平低于对照组,研究组血胰岛素水平高于模型组且呈现剂量依赖性变化(P<0.05) ;模型组BUN、Cr、尿蛋白水平高于对照组,研究组BUN、Cr、尿蛋白水平低于模型组,且呈现剂量依赖性变化(P<0.05) ;模型组MDA、ROS水平高于对照组,研究组MDA、ROS水平低于模型组;模型组SOD、CAT水平低于对照组,研究组SOD、CAT水平高于模型组且呈现剂量依赖性变化(P<0.05) ;模型组IL-6、IL-2、TNF-α、CRP水平高于对照组,研究组IL-6、IL-2、TNF-α、CRP水平低于模型组,且呈现剂量依赖性变化(P<0.05) ;模型组Nrf2、HO-1蛋白相对表达低于对照组,研究组Nrf2、HO-1蛋白相对表达高于模型组,且呈现剂量依赖性变化(P<0.05)结论 杜仲叶提取物联合黑苦荞茎叶提取物辅助治疗高血糖大鼠有助于控制其血糖水平,缓解胰腺损伤及肾损伤,其作用机制可能与调控Nrf2、HO-1蛋白通路抑制大鼠机体炎症反应及氧化应激有关。
简介:【摘要】目的 探索家庭、学校和医疗机构三方协同合作模式对某高校心理疾病的大学生复学后的健康管理效果。方法 采用“家-校-医”三方协同合作对某高校心理疾病大学生复学后进行健康管理。观察复学半年后的心理健康状况、学业表现和日常生活适应能力。结果 接受“家-校-医”三方协同健康管理的心理疾病复学学生在返校半年后心理健康状况、学业表现和日常生活适应能力上的表现均有稳定提高。结论 “家-校-医”三方协同对于心理疾病的大学生复学后的健康管理实践模式在提高学生的心理健康状况、学业表现和日常生活适应能力方面均有明显效果,应持续动态管理至顺利毕业,值得进一步推广应用。
简介:摘要:针对高血压疗养员,采用自然疗养因子与舒适护理相结合的方法,探究护理效果。方法 选择100例前来我中心治疗的高血压疗养员作为研究对象,将其分成常规护理的对照组,以及采用自然疗养因子结合舒适护理的观察组,各50例,探究两组疗养员的血压水平以及对护理的满意度。结果 护理后观察组疗养员的收缩压以及舒张压,均低于对照组,两组相比,P<0.05,差异具有统计学意义。观察组与对照组疗养员对护理的满意度分别为98%和82%,两组相比,观察组更优,P<0.05,差异具有明显统计学意义。详见下表:绪论 采用自然疗养因子与舒适护理相结合的方法,可以帮助疗养员稳定血压,同时维持正常血压,并且提升对护理的满意度。