简介:摘要目的探讨糖尿病护理小组的实施方法与效果。方法选取2014年3月至2015年3月我院收治的糖尿病患者60例,随机分成观察组和对照组,每组30例,对照组实施常规护理,观察组建立糖尿病护理小组进行护理,观察两组的护理满意度。结果经护理后,观察组的护理满意度明显高于对照组,观察组患者的糖尿病基础知识、服药情况、日常运动情况、饮食情况以及自我监测方面的自我管理能力明显高于对照组(P<0.05),有统计学意义。结论对糖尿病患者常规护理基础上采用建立糖尿病护理小组的方式进行护理,能够有效提高患者对护理的满意度,提升患者的自我管理能力,效果显著,值得临床推广。
简介:摘要目的探讨分析在科室建立静脉治疗小组的临床价值。方法选取2017年1月~6月,2017年7月~12月在我科收治的120例患者作为研究对象,将其分为对照组和实验组,为对照组患者进行常规静脉输液护理,为实验组提供静脉治疗小组输液护理,观察对比两组患者的静脉穿刺次数、静脉炎发生率及外渗、渗出的发生率,导管相关血流感染发生率对临床资料进行回顾性分析。结果实验组患者各项指标及其对护理的满意度均明显优于对照组患者,差异显著(P﹤0.05),具有统计学意义。讨论在科室建立静脉治疗小组能明显提高穿刺成功率及减少不良事件发生率,提高患者满意度,值得在临床推广应用。
简介:摘要文章论述了公务员队伍中出现工作消极情况的原因,强调调动公务员积极性有赖于领导干部对部门人员加强教育、提高认识,这是调动公务员积极性的思想基础和精神动力,而领导干部科学的管理方法,关心爱护部门人员,合理用人、模范带头、敢于承担责任则是调动公务员积极性的重要环节.关键词领导干部;调动;公务员;积极性中图分类号G627文献标识码ADOI10.1016/j.issn.2095-8578.2015.01.052
简介:【摘要】目的:针对护理风险管理中静疗小组的作用进行评价。方法:选取2019年1月至2020年1月我院收治的100名患者作为研究对象,采取随机分类的方法,将其分为观察组和对照组,每组50例,针对对照组患者实施常规护理,输液管理过程中无静疗小组参与,观察组则在输液管理中有静疗小组负责,对两组患者的输液途径、静脉输液不良反应,以及患者对输液治疗的满意程度进行对比。结果:观察组患者的输液途径要明显优于对照组,患者的不良反应发生率要明显低于对照组,观察组患者对输液治疗的满意程度相对更高,两组之间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在护理风险管理中,静疗小组的作用非常重要,由静疗小组来负责输液管理,一方面能够使患者接受更好的静脉输液途径,另一方面能够有效降低输液不良反应的发生概率,提高患者的满意度,促进护理质量的进一步提升,在临床上具有重要的应用价值。
简介:【摘要】目的:观察质控小组在提高血站护理质量方面的应用效果。方法:选择 2016年 4月 -2017年 6月期间我血站接收的献血者 52例作为研究对象,随机划入观察组和对照组,其中观察组 26例,对照组 26例,分别接受常规护理和质控小组护理服务,比较两组患者的护理不良事件发生例数、一次穿刺成功率、护理满意度以及健康知识掌握情况评分。结果:观察组患者护理不良事件 2例,一次穿刺成功率 96.2%,护理满意度 96.2%,健康知识掌握情况评分 83.5±2.4分;对照组患者护理不良事件 8例,一次穿刺成功率 76.9%,护理满意度 73.1%,健康知识掌握情况评分 89.7±2.1分;组间差异有统计学意义, P< 0.05。结论:质控小组在血站护理质量提升中的应用效果显著,血站护理不良事件发生几率更低,献血者健康知识掌握程度更高,值得临床应用与推广。
简介:【摘要】目的:探讨分析静疗小组在护理风险管理中的作用。方法:从近两年于我院收治的化疗住院患者中,选取90例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各为45例,分别采取静疗小组参与、常规护理,对两组患者不良反应发生情况、护理满意度进行对比、观察。结果:在不良事件发生情况方面,观察组的不良事件发生率明显低于对照组,对比差异明显(P<0.05);观察组、对照组的护理满意度分别为95.56%、77.78%,前者明显高于对照组,对比差异明显(P<0.05)。结论:静疗小组,在护理风险管理中具有较高的应用价值,可以有效控制和预防不良反应的发生,并使患者的护理满意度有所增长。
简介:【摘要】:目的:观察糖尿病护理小组的实施方法及效果 。方法:本次研究中的观察对象均为本院在职的非糖尿病专科护理人员,共抽选 100 例,时间为 2019 年 4 月至 2020 年 1 月期间。组建糖尿病护理小组,并且由组员为上述护理人员展开相应培训,比较培训前后护理人员的糖尿病护理理论知识与操作技能正确掌握情况 。结果:培训后护理人员的空腹血糖正常值、低血糖血糖值、血糖仪校对、胰岛素注射部位、低血糖处理方法、常用胰岛素剂型以及胰岛素泵治疗机制正确掌握率均明显较培训前高, P < 0.05 。结论:糖尿病护理小组的实施有利于提升护理人员的整体护理水平与护理质量 。