简介：摘要：目的:建立新冠肺炎疫情应急响应医院护理管理体系并运行,为制订疫情防治与控制策略提供框架。方法: 坚持常态化精准防控和局部应急处置，科学、精准研究护理人员在新冠肺炎防治与控制中采取的防护控制措施,重点涉及合理统筹医疗资源、系统开展应急演练、多维系统培训、完善优化工作流程、强化临床护理质量监控。结论:从2020年1月20日至2022年7月, 某院疫情防控保持“治愈率100%”、”医护人员零感染”、“院内感染零发生”的记录。结论：以人、物、训、制为核心建立了新冠肺炎疫情的应急医疗救护体系,可以有效应对疫情、保障患者的妥善救治和医务人员的安全。

简介：

简介：摘要： 随着我国医疗水平的持续发展，科技查新也在医学科研评价中得到了广泛的利用。而查询工作的质量评价体系，则成为影响查新质量的重点内容。为此，本文详细地分析了常见的查新项目，对比各项目的评价重点内容，经过反复敲定，构建了相对完善的质量评价体系，希望对提高我国医学科技查新水平起到积极的推动作用。

简介：摘要： 随着我国医疗水平的持续发展，科技查新也在医学科研评价中得到了广泛的利用。而查询工作的质量评价体系，则成为影响查新质量的重点内容。为此，本文详细地分析了常见的查新项目，对比各项目的评价重点内容，经过反复敲定，构建了相对完善的质量评价体系，希望对提高我国医学科技查新水平起到积极的推动作用。

简介：摘要：目的 分析新冠疫情背景下医院检验科安全理念管理及体系建立。方法 2019年6-12月期间，我院检验科实施常规安全管理工作作为对照组，2020年6-12月期间，在新冠疫情背景下实施安全理念管理及体系建立作为观察组，比较两组安全管理的效果。结果 观察组中发生不良事件的次数比对照组少，发生不良事件的概率差异小，不具有统计学意义（P＞0.05）。结果在新冠疫情背景下，医院检验科安全理念管理及体系建立能有效的加强管理效果，对临床有重大意义。

简介：[摘要]目的 探讨基于Gibbs 反思理论规培护士安全警示教育体系的构建与应用。 方法 选取2019年1月~2020年12月的2019届、2020届规培生作为研究对象，根据安全文化教育方式不同，将2019届规培生作为对照组（n=53），2020届规培生作为试验组（n=49），对照组采用传统安全警示教育方法，试验组在其基础上采用反思性学习，评价两组的实践能力评分，期初、期中、期末时的自我反思和洞察力量表(SRIS)和反思能力量表(GRAS)评分，以及不良事件发生率。结果 试验组的实践能力评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。两组期初的SRIS和GRAS评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。试验组期中、期末的SRIS和GRAS评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。试验组的不良事件发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 构建并应用基于Gibbs 反思理论规培护士安全警示教育体系，有利于提高规培护士的反思能力水平，促进其实践能力的提高，降低不良事件的发生率。

简介：【摘要】目的：真实了解儿科新入职护士对理论知识的学习需求，为后续构建基于岗位胜任力的适用于儿科专科护理的入职培训提供参考。方法：采用《基于岗位胜任力的护理理论学习需求调查问卷》对新入职儿科护士进行横断面调查。结果：新入职儿科护士需求排列前十的理论知识分别是危重病人的病情观察与抢救配合、突发事件的应急预案、抢救药物相关知识、临床常用药物的相关知识及护理、各系统功能衰竭患儿的护理、护理文件书写规范、新收治病人、转科、出院及死亡病人的工作程序、创伤抢救相关知识、医院感染知识和职业防护知识、交接班的内容和方法；不同学历间护士对理论知识需求程度无显著差别（F=0.014，P=0.986）。结论：新入职儿科护士对抢救与应急方面的理论知识需求度较高，建议在构建儿科专科护理的入职培训时强化这部分理论知识。

简介：【摘要】本文主要针对新医改形势下医院质量管理体系的问题进行了深入的探讨和详细的研究，同时笔者结合自身实践多年工作经验，针对这一问题中的不足之处指出了具有建设性的意见和建议，同时也给出了个性性较高的具体解决对策，希望能够为同行业工作者提供有效的参考，从而进一步的促进该行业的不断发展与优化。

简介：[摘要]目的：探讨基于能力本位理论的护理硕士专业学位研究生临床实践能力培养评价体系构建。方法：2021年度，通过文献查阅以及条目池的建立，基于能力本位理论对江西省60名护理硕士专业学位研究生进行问卷咨询。结果：60名护理硕士专业学位研究生临床实践能力评价指标体系包括一级指标（5项）、二级指标（13项）和三级指标（45项）。结论：基于能力本位理论能够为护理硕士专业学位研究生临床实践能力提供科学、客观的依据，为后续实际工作的开展提供有效帮助。

简介：【摘要】目的 针对帕金森病痴呆患者采用以人性照护理论为指导的综合护理的临床应用效果。方法 选取我院收治的82例帕金森病痴呆患者（2021年1月-2022年12月）作为本次研究的观察对象，双色球法将其随机分为对照组41例（常规护理指导）、观察组41例（以人性照护理论为指导的综合护理），比较两组患者的神经功能评分情况、认知及生活质量评分情况。结果 干预后，对照组神经功能评分6.01±0.13分，观察组神经功能评分3.49±0.22分，两组比较差异显著（T=63.145，P=0.000）；对照组认知功能及生活质量评分分别为23.39±1.09分、50.11±2.61分；观察组认知功能及生活质量评分分别为26.11±1.12分、55.09±2.58分，两组比较差异显著P

简介：

简介：【摘要】目的 分析耳聋-视网膜色素变性综合征（USH）的基本表型、致病基因及新突变位点。方法 对经诊断确诊的USH患者的资料及样本进行收集，开展全外显子测序操作与回顾分析，然后从中将致病基因、突变位点予以锁定，Sanger测序并对突变位点进行检验。结果 对先证者，从测序数据解读得知，USH2A基因是致病基因，于USH2A基因上，检出c.5459T＞C（p.M1820T）杂合错义突变。结论 对USH而言，USH2A基因突变为其致病原因，而其所引起的疾病有临床、遗传异质性特征，且突变不同，所引起的疾病表型也不同。

简介：摘要：

简介：摘要：此次疫情期间，通过3个多月闭环管理的工作经验，从新冠定点医院医疗防护物资储备及供应需求的角度出发，探索建立转型后定点医院设置专职抗疫物资保障人员的必要性，并完善转型后疫情防护和医疗物资精准管理模式，以及集中收治奥密克戎病毒感染性疾病时特有的经验，对保障闭环环境中抗疫医务工作人员院内零感染发生的重要性。研究对于今后常态化新冠感染者的早发现早隔离早治疗的管理效率以及饱和式防护物资供应可有效阻止奥密克戎新冠病毒感染。

简介：摘要  目的  探讨双歧杆菌三联活菌联合黛力新治疗小儿腹泻型肠易激综合征（IBSD）的临床疗效及安全性。方法  以2018年6月-2020年6月我院收治的90例IBSD患儿为研究对象。按照随机数字表法分为对照组与观察组。比较两组疗效及安全性。结果  观察组总有效率为93.33%，高于对照组（77.78%，P

简介：摘要：目的 观察在对干燥综合征患者进行护理的过程中将综合护理干预进行运用的作用。方法 研究在2021年2月至11月展开，选入该时间段内我院治疗患者80例为对象，结合组内盲选的方式，取其中的40例，在治疗过程中展开常规护理，作为对照组，在对剩下患者进行护理的过程中则将综合护理干预展开运用，作为观察组。分析护理效果。结果 通过对两组中医症候积分、护理满意度进行对比，观察组均存在优势，P

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简介：【摘要】：瘙痒之疾，发于肌表，易诊难疗，目前尚无特效治疗方法。而汗法能开泄腠理、宣畅气机，使肌表之邪随汗而解，临床每获良效。本文立足于汗法治疗皮肤瘙痒的理论依据，进一步探讨了汗法的辨治机要，以期为临床提供些许参考。

简介：【摘 要】目的：分析综合护理在干燥综合征患者护理中的应用效果。方法：选取我院于2020年10月-2021年12月收治的110例干燥综合征患者作为本次实验的研究对象，根据单双数法将患者完成实验组与参照组组别的划分，每一组别包含患者55例。给予实验组患者综合护理，给予参照组患者常规护理，比较两组患者护理前后依从性评分、满意度，探究适合护理干燥综合征患者的方案。结果：将110例患者分组对比研究后发现，参照组患者护理后依从性评分、满意度均低于参照组患者（P