学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】:目的 对无缝隙护理管理手段外科手术后护理应用价值进行分析,了解其具体护理效果;方法 采用了对照试验方法,于2021年3月-2022年3月,将外科120名病患进行随机分组,每组共60例患者进行不同术后护理;结果 采用无缝隙护理管理观察组相对于普通护理方式对照组具备更好护理效果,在护理满意度、护理矛盾、护理错误控制上均有较好表现;结论  无缝隙护理管理在当下具备推广价值和意义,应当在完善人员培训教育和强化医患沟通基础上,进行有效无缝隙护理管理发展。

  • 标签: 无缝护理 外科护理 泌尿科手术
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:急诊科是医院窗口科室,患者病情危急、症状复杂、涉及多学科,多领域协作。随着时代进步,医学发展,一些基层医院也不断提升自己医疗及护理水平。进修教育是我国继续教育中一个重要组成部分,其目的是为临床输送高质量高水平护理人才[1]。只有不断探索和学习,急诊护理工作才能让病人满意,才能促进护理工作不断进步。

  • 标签: 急诊    进修护士    教学模式
  • 简介:摘要:目的:分析、探索目前我国兴起护理教学管理方式实施现状,分析、总结相应实施方法和实施效果。方法:选取2013年5月至2016年5月就诊100名护士作为研究对象,随机分为观察组和比较组各50人。在教学改革之前,该小组应用了教学管理模式,然后在理论和操作考核中评估实习护士实习效果,主要包括两组护士得分。掌握对采纳教学管理方式满意度,进行客观调查和统计分析,总结:新护理教学管理方式实施方法。采用不同教学方法教学后,观察组护士理论和操作考核分数明显高于比较组,组间差异也有统计学意义(P

  • 标签: 护士实习 管理模式 研究实践
  • 简介:【摘要】目的:探究干预化护理模式在痛经中临床效果和使用价值。方法:选取我院收治痛经患者56例,将其按照随机分组法分为对照组(28例,使用常规护理)和观察组(28例,使用干预化护理)。对两组护理效果进行分析。结果:两组患者在接受护理后均取得一定效果,但观察组在采用干预化护理后,疼痛情况、生活质量评分均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对痛经患者采用干预化护理能取得较佳效果,可缓解其疼痛,提升其生活质量。

  • 标签: 痛经 干预化护理模式
  • 简介:【摘要】目的:探讨眼科患者进行日间手术时,加入延续护理模式作用及成效。 方法:挑选出60例2019年1月到2021年9月期间在本院眼科进行相关治疗日间手术患者,使用分别抽样法进行平均分组,将主要使用延续护理模式30例患者设定为实验组;将主要选择正常护理模式30例患者设定为参照组,检查两组患者对疾病基础知识掌握程度,分析护理过程中患者出现各种并发症情况,最后统计患者对不同护理模式满意程度。结果:经过护理,实验组患者能够掌握一定疾病相关基础知识,可以自主对眼部进行防护(P

  • 标签: 日间手术 眼科患者 延续性治疗
  • 简介:摘要:随着时代发展,我国医疗事业呈现出良好发展趋势,医疗仪器作为医院重要卫生资源,在临床医学中使用频率逐渐增加,为广大患者带来更多便利。随着科技发展与优化,医院高精尖仪器日益增多,为确保仪器作用更好地发挥,应加大对医疗仪器管理以及维护,确保仪器设备正常使用,为患者病情提供科学诊断,因此加强对医疗仪器管理维修显得尤为重要。

  • 标签: 医疗仪器管理 维修模式 分析 研究
  • 简介:摘要:随着时代发展,我国医疗事业呈现出良好发展趋势,医疗仪器作为医院重要卫生资源,在临床医学中使用频率逐渐增加,为广大患者带来更多便利。随着科技发展与优化,医院高精尖仪器日益增多,为确保仪器作用更好地发挥,应加大对医疗仪器管理以及维护,确保仪器设备正常使用,为患者病情提供科学诊断,因此加强对医疗仪器管理维修显得尤为重要。

  • 标签: 医疗仪器管理 维修模式 分析 研究
  • 简介:摘 要

  • 标签:
  • 简介:摘要:药学服务是在临床药学工作基础上发展起来,与传统药物治疗有很大区别。其概念是药师应用药学专业知识向公众提供直接同时负责任以及与药物使用有关服务,以此来提高药物治疗有效性、安全性和经济性。实现提升和改善人类生命质量理想目标。本文主要针对医院临床药学服务模式进行分析和讨论。

  • 标签: 医院临床药学 服务模式
  • 简介:【摘要】目的:探讨优质护理模式方法,运用在外科门诊患者护理中效果。方法:于本院外科门诊收治64例患者为参考案例,依据电脑随机法分为研究组和对照组,各组分别应用优质护理模式、常规护理模式等,详细记录两组护理数据,便于后续分析和讨论。结果:与对照组相比,研究组各项护理质量评分均显著升高,具有意义(P

  • 标签: 优质护理模式 外科护理 护理效果
  • 简介:摘要:对某大型三甲医院托管模式进行分析,为推动全民健康、实现医疗卫生资源平衡协调发展提供建议。本文采用案例分析法,主要介绍高水平医院托管模式,并对托管成效进行分析,进而提出加大对受援医院支持力度、推进管理体制改革等启示性建议。

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:探究将PDCA模式应用于医院感染风险管理中效果。方法:选取2019年1月-2019年12月我院未实施PDCA管理模式之前接诊患者110例和于我院任职眼科医生50例作为参照组,选取2020年以后到2020年末我院实施PDCA管理模式后,于我院接受治疗患者110例和我院任职眼科医生50例作为试验组,对两组医生进行考核成绩、手部卫生等合格率比较,对两组患者进行治疗后感染风险比较。结果:实施PDCA管理试验组医生各项考核合格率均高于参照组医生各项考核合格率,p<0.05;实施PDCA管理后试验组患者感染率1.82%明显低于未实施PDCA管理参照组患者感染率8.18%,p<0.05。结论:在我院院感管理中应用PDCA管理模式,能够有效提高我院医护人员防范感染风险能力,降低患者出现感染风险,为医院安全就医提供保障。

  • 标签: PDCA模式 医院 院感管理 实施效果
  • 简介:成都大学附属医院 610100,摘要:目的:分析优质护理应用于小儿支原体肺炎中效果。方法本文共纳入84例研究对象,均为2020年9月至2021年9月来我院诊治小儿支原体肺炎患儿,利用随机数字表法进行分组,分为对照组(常规护理,n=42)与研究组(优质护理,n=42)。对比分析两组症状改善情况及住院天数,观察两组炎性因子水平以及肺功能指标,统计两组依从性。结果在气喘、肺部啰音、咳嗽以及发热消失天数与住院天数上,研究组短于对照组(P<0.05)。在肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积(FEV1)及最高呼气流速(PEF)上,研究组高于对照组(P<0.05)。在血清白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-8(IL-8)以及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平上,研究组低于对照组(P<0.05)。在依从率上,相较于对照组,研究组明显更高(P<0.05)。结论优质护理模式用于支原体肺炎患儿中,利于缩短症状消失时间、住院时间,提升患儿依从性,并降低不良反应发生率,值得应用。

  • 标签: 优质护理 小儿 支原体肺炎
  • 简介:【摘要】目的:探讨产房运用分娩全程护理模式对产程影响。方法:选取2020年9月-2021年9月于我院自然分娩128例初产妇为研究对象,随机分组为研究组与对照组,对照组常规产房干预,研究组产房开展分娩全程护理模式,对比护理效果。结果:研究组各产程均较对照组缩短(P<0.05);研究组转剖宫产率为1.56%,总满意率为96.88%,均优于对照组(P<0.05)。结论:产房开展分娩全程护理模式在缩短产程、降低转剖宫产率、提高护理满意度方面均获效满意,值得推广。

  • 标签: 产房 分娩全程护理模式 产程
  • 简介:摘要:随着医疗发展,应用MDT 模式病种从最初肿瘤癌症,逐步拓展到心血管疾病、肝胆疾病等疾病中,不断探索出针对各种疾病个性化、整体化MDT方案;在保障诊疗质量同时也充分整合了医疗资源,提高了医务人员利用率。下面本文就多学科综合诊疗模式中护理定位进行简要探讨。

  • 标签: 多学科 综合诊疗模式 护理 定位
  • 简介:摘要:目的:探究全科医师临床思维能力培养模式。方法:选择2020年1月至2021年12月期间我院全科医师临床思维能力培养对象为本次研究对象,将2020年1月至2020年12月期间采用传统教学模式培养15名全科医师定义为对照组;将2021年1月至2021年12月期间采用PBL-CBL-TBL融合教学模式培养15名全科医师定义为观察组。对比分析两组全科医师业务能力、专业知识掌握程度、自主学习能力以及表达理解能力等进步效果。结果:对比分析可知,观察组中全科医师进步效果更为显著,高于对照组。结论:全科医师临床思维能力培养模式选择PBL-CBL-TBL融合教学模式,可将传统教学模式存在不足进行完善,将教学流程进行优化,便于全科医师整体综合能力稳步提高,在临床医学教学中具有较高推广价值。

  • 标签: 全科医师 临床思维能力 培养模式
  • 简介:摘要:良好评价体系将为中药人才传承教育提供有力保障。本文建立了中药人才传承教育管理评价CIPP模式,以“背景-投入-过程-产出”为架构,从社会环境、生源状况等出发,过程涵盖人才培养评价标准设定、人才培养评价方法选用、人才培养评价结论获取与反馈等环节,实施闭环式中药人才传承教育培养评价,CIPP模式是对中药人才传承教育管理评价有益探索。

  • 标签: CIPP模式 中药 人才传承 评价