简介：【摘要】目的 分析给予晚期肿瘤患者情绪护理与安宁疗护模式的效果。方法 研究对象为90例晚期肿瘤患者，采用随机单盲法将其分为研究组（n=45）、对照组（n=45）两组，研究时间为2021年2月－2022年2月。对照组给予常规护理模式，研究组给予情绪护理与安宁疗护模式，对比两组患者护理后焦虑量表（SAS）评分与抑郁量表（SDS）评分、生活质量评分。结果 研究组患者SAS与SDS评分较对照组明显更低，各项生活质量评分明显更高，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论 给予晚期肿瘤患者情绪护理与安宁疗护模式，可给予患者必要的关怀，消除患者的不良情绪，尊重患者的生命尊严。

简介：【摘要】目的 分析给予晚期肿瘤患者情绪护理与安宁疗护模式的效果。方法 研究对象为90例晚期肿瘤患者，采用随机单盲法将其分为研究组（n=45）、对照组（n=45）两组，研究时间为2021年2月－2022年2月。对照组给予常规护理模式，研究组给予情绪护理与安宁疗护模式，对比两组患者护理后焦虑量表（SAS）评分与抑郁量表（SDS）评分、生活质量评分。结果 研究组患者SAS与SDS评分较对照组明显更低，各项生活质量评分明显更高，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论 给予晚期肿瘤患者情绪护理与安宁疗护模式，可给予患者必要的关怀，消除患者的不良情绪，尊重患者的生命尊严。

简介：【摘要】近年来，中药质量控制模式研究在体系、技术、理念创新等方面发展迅猛，中药标准化事业的重心也逐渐偏向中药临床应用安全有效可控，但目前尚无文章切入临床用药角度总结质量控制模式，对该领域前瞻性创新理念的系统梳理也缺乏报导。基于此，笔者拟从化学评价、生物评价、临床用药等角度全面系统分析中药质量控制模式，对近年来中药控制理念的最新研究进行系统阐述，提出符合中医药特色的中药质量控制体系完善策略，以期为中药质量、等级、层次规范化拓展思路，有利于保障中药临床应用安全、有效。

简介：

简介：摘要：目的：探讨产科护理新模式干预在妇产科护理中的应用效果。方法回顾性分析医院2021年3月至2022年3月收治的80例妇产科产妇的临床资料，根据护理模式的差异分为常规护理组以及产科护理新模式干预组。比较两组的护理效果。结果护理前，两组症状自评量表（SCL90）各项分值比较，P＞0.05；护理后，产科护理新模式干预组SCL90各项分值均优于常规护理组，P＜0.05。产科护理新模式干预组护理服务的质量（包括护理熟练度、护理服务态度、护理技巧、护理服务主动性）评分高于常规护理组，P＜0.05。产科护理新模式干预组产妇以及家属对于护理的满意度、剖宫产率、产后出血率、新生儿窒息率均优于常规护理组，P＜0.05。产科护理新模式干预组产妇分娩时间、住院时间短于常规护理组，P＜0.05。结论产科护理新模式对降低剖宫产率有积极影响，且可减轻产妇的不良情绪，缩短产程时间，降低并发症发生率，提高护理满意度，值得推广。

简介：摘要：后勤管理是医院经营管理的重点内容之一，影响着医院全局。现代医院后勤管理涉及的内容和范围非常广，如何构建科学的医院后勤管理体制模式是医院运营中一直思考的问题，故本文针对现代医院后勤管理体制模式的构建进行分析，希望能提供一些帮助。

简介：【摘要】目的 研究分娩全程护理模式用于产房中的作用。方法：数据取自本院2021年1月-2022年8月收治的92例分娩产妇，“双盲法”分基础组(46例，传统护理)、全程组(46例，分娩全程护理模式)，两组疗效比较。结果：相较基础组，全程组产程更短，产后2h出血量更少；全程组不良妊娠发生率(4.35%)低于基础组(17.39%)，P

简介：摘要 目的 研究循证护理模式对甲状腺功能亢进患者的影响。方法 选择2020年02月-2021年02月在我院接受治疗的82例甲状腺功能亢进患者，随机分为观察组和对照组，其中观察组患者采取循证护理模式，对照患者则采取常规护理模式，比较两组患者的睡眠质量和自我护理能力。结果 观察者患者睡眠质量评分表总分为（5.19±1.21），对照组者患者睡眠质量评分表总分为（8.71±1.32）；观察者患者自我护理能力各项评分均高于对照组，且差异显著。结论 采取循证护理模式可以有效提高甲状腺功能亢进患者的睡眠质量，并帮助其提升自我护理能力。

简介：【摘要】目的：探究循证护理模式在剖宫产术后患者中的护理效果。方法：选取2021年5月到2022年5月的50例剖宫产产妇作为研究对象，随机方式分为两组，对照组（25例）给予术后常规护理模式，观察组（25例）给予循证护理模式，对比两组患者的术后疼痛与术后不良反应的发生情况。结果：观察组患者经过循证护理后其术后伤口疼痛感明显减轻（P＜0.05）；观察组患者经过循证护理后发生术后不良反应的概率明显小于对照组（P＜0.05）。结论：对于剖宫产术后产妇应用循证护理，能使患者明显减轻术后的疼痛感，减少术后不良反应的发生概率，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的 探析产科护理新模式对剖宫产术后镇痛效果的影响。方法 选取2020年1月-2021年10月接收72例剖宫产产妇，随机分为对照组（常规护理）与观察组（产科护理新模式），比较护理效果。结果 镇痛评分方面，两组术后1d未见明显差异（P>0.05）；术后2d、3d、4d、5d时，观察组较对照组低（P

简介：摘要：目的探讨临床模型在呼吸系统疾病诊断和治疗中的应用。方法将2018年8月至2019年5月在我院就诊的150例呼吸系统疾病患者纳入本研究。按入院顺序分为实验组和对照组，每组75例。实验组在主要内科临床模式指导下进行临床诊疗，对照组按照呼吸内科常规诊疗方法，比较两组患者的临床治疗效果。结果实验组患者的诊断时间低于对照组，误诊率和漏诊率（2.67%、4.00%）明显低于对照组（14.67%、17.33%）（P

简介：【摘要】目的：探究循证护理模式在剖宫产术后患者中的护理效果。方法：选取2021年5月到2022年5月的50例剖宫产产妇作为研究对象，随机方式分为两组，对照组（25例）给予术后常规护理模式，观察组（25例）给予循证护理模式，对比两组患者的术后疼痛与术后不良反应的发生情况。结果：观察组患者经过循证护理后其术后伤口疼痛感明显减轻（P＜0.05）；观察组患者经过循证护理后发生术后不良反应的概率明显小于对照组（P＜0.05）。结论：对于剖宫产术后产妇应用循证护理，能使患者明显减轻术后的疼痛感，减少术后不良反应的发生概率，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的 探究基于微信公众平台的药学服务模式的实践效果。方法 选择2021年1-6月（实施基于微信公众平台的药学服务模式前）和 2021年7-12月（实施后）的患者问卷资料分别作为对照组和观察组。比较两组患者对医院药学服务的认可度、用药知识认知评分、药学服务满意度情况的差异。结果 观察组对医院药学服务的认可度、用药知识认知评分、药学服务满意度均显著高于对照组（P

简介：摘要：药学是一门具有综合性的学科，涵盖化学、生物学、医学三大板块，应用性较强。药学专业人才培养模式要突出实践性、创新、素质教育，在教学指导过程中应积极从专业发展角度出发进行创新，不断探索新的人才培养方案。

简介：摘要：婴幼儿以及少年儿童处在身体机能发育的重要阶段，普遍存在抵抗力不足、免疫力差和患病率高等情况，因此医院儿科门诊每天都收治大量患儿，由于患儿患病情况各有不同，儿科门诊的药物种类和数量也相对比较繁多，这不仅促使儿科门诊的护理任务愈加繁重，也在一定程度上提高了发生护理安全问题等不良事件的概率，所以，医院儿科门诊需要不断提高科室护理质量，以便促进整体服务水平的有效提高。基于此，本文围绕参与式管理模式对儿科门诊护理质量的影响这一主题展开分析，旨在寻找提高儿科门诊护理质量的有效措施。

简介：摘要：目的：实验将针对急诊护理中的团队管理模式应用效果进行临床讨论，总结护理要点。

简介：【摘要】目的：观察老年护理病房中跌倒管理模式与健康教育的应用价值。方法：于2021年06月--2022年01月入住于本院老年护理病房的50例老年患者作为探讨对象，通过随机数字表法设为常规组（常规护理管理）、研究组（跌倒管理与健康教育）。结果：研究组跌倒知识掌握率明显高于常规组（p

简介：【摘要】目的：观察创新服务管理在门诊服务管理中的作用。方法：将2020年8月到2021年8月期间我院门诊部接诊的120例患者进行分组，按照入院时间的先后分为对比组和实验组，每组各有患者60例。对比组患者采取传统服务模式，实验组患者采取创新服务模式。对比两组门诊患者对服务质量的评分以及对服务模式的满意程度。结果：实验组对创新服务模式的评分较对比组传统服务的评分更高（P＜0.05），数据变化存在统计学意义；实验组患者在满意率的对比中也同样高于对比组患者（P＜0.05），差异对比具有统计意义。结论：创新服务模式应用在门诊服务中的效果较好，有利于提高患者就医时的体验，推动医患之间的和谐的关系，值得推广和应用。

简介：【摘要】目的：探究临床药师实施药学查房带教工作模式。方法：2019年6月到2021年6月，抽取在本院实习的10例临床药师为研究对象，基于单双数分组法将其分为对照组和观察组，分别给予常规查房带教模式以及药学查房带教模式，对比两组带教结果。结果：与对照组比较，观察组理论成绩、实际查房成绩、带教满意度评分更高（P＜0.05）。结论：实施药学查房带教工作模式，可提升带教成绩与带教满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：观察哮喘患儿临床护理过程中应用PDCA模式提高护理质量的实际作用。方法：于2021年6月--2022年1月就诊于本院3-12岁的哮喘患儿48例作为探讨对象，通过抽签随机分组方法，将哮喘患儿随机纳入常规组（普通护理）、研究组（PDCA模式护理），各24例。结果：研究组哮喘患儿临床护理质量评分、患儿及其家属对临床服务总满意度更高，与常规组之间有明显差异（p