简介：摘要目的评价在提高生活护理质量对手术后患者的影响。方法将124例外科患者随机分为2组，常规组进行普通生活护理，干预组进行高质量的生活护理。比较两组患者及家属满意程度、生活护理评分及患者抑郁、焦躁程度。结果干预组生活护理评分及患者满意度明显高于常规组（P＜0.01）；干预组护理后SAS及SDS得分明显低于护理前（P＜0.01），并明显低于常规组（P＜0.01）。结论高质量的生活护理能够有效的帮助患者，使患者更加满意，且能够有效的降低患者焦躁和抑郁程度，值得推广。

简介：摘要目的探讨优质护理对100例骨折患者生活质量影响。方法选自2009年1月-2012年9月共收治骨折患者100例，要针对骨折患者各自不同的病情、骨折部位、年龄来实施全方位、个性化护理，主要应该对患者的心理状态进行协助平衡，使得患者的躯体感到舒适、提升患者及其家属的满意度、保证患者的安全。取得社会和患者家庭的支持和协调。结果本组100例骨折患者经过上述护理干预之后，没有出现1例医疗纠纷，患者满意度达到了100%，患者疼痛程度大幅度降低。结论应用优质护理能够提高患者预后及生活质量，促进患肢功能恢复，使患者能够尽快恢复正常生活。

简介：摘要目的探讨护理干预对肠造口患者生活质量的影响。方法将84例直肠癌结肠造口术患者随机分为对照组和干预组，对照组按常规进行护理，干预组在此基础上给予系统性的护理干预措施。获取两组患者观察指标心理状况、造口自我护理能力、规律性排便、日常生活及社会活动能力，并进行统计学处理。结果干预组术后6个月生活质量明显高于对照组（P＜0.05），两组结果比较差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论对直肠癌结肠造口术后患者实施全程护理干预，可明显提高患者术后生活质量。

简介：将患者的血液引出体外并通过一定的净化装置，除去其中的某些致病物质、净化血液，以达到治疗疾病的目的，这个过程称为血液净化。血液透析是最常见的血液净化模式，迄今已有100多年的历史。

简介：摘要目的对维持性血透患者的生活质量的相关影响因素进行讨论。方法对使用维持性血透进行慢性肾功能衰竭的128例患者进行临床资料分析。结果患者随年龄增加而生活质量下降；日常生活能力，睡眠状况和社会支持等因素是造成维持性血透患者出现生活质量问题的主要因素。结论可以通过改善血液透析患者的抑郁症状,提高患者的心理健康,促进患者的生活质量。

简介：目的探讨护理干预对宫颈癌患者根治术后性生活质量的影响。方法将118例宫颈癌根治术患者随机分为干预组和对照组分别为58例和60例，干预组在常规护理基础上加强健康教育、性生活指导、心理辅导及社会支持，对照组给予常规宫颈癌术后临床护理。评估两组患者入院时、术后2个月焦虑、抑郁发生情况及术后4个月、6个月性交疼痛、阴道干涩、性生活满意度。结果干预组术后2个月心理状况、术后4个月和6个月性生活质量和性生活满意度优于对照组，均差异有统计学意义（P〈0．05）。结论护理干预有助于改善宫颈癌根治术后患者的心理状况，提高患者的性生活质量。

简介：目的探讨优质护理对颅脑外伤患者生活质量的影响。方法将100例颅脑外伤患者随机均分为对照组与观察组,对照组采用常规护理模式,观察组采用优质护理模式,比较患者护理前后心理状况、疼痛状况及生活质量。结果（1）对照组护理前后焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）得分比较差异无统计学意义（P〉0.05）,观察组护理前后比较差异有统计学意义（P〈0.05）,观察组护理后SAS与SDS得分与对照组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;（2）观察组护理后语言描述评分法（VRS）疼痛分级0～1级患者比例为84.0%,大于对照组的64.0%（P〈0.05）;（3）根据生活质量核心问卷（QLQ-C30）评价标准,护理后观察组患者生活质量优于对照组（P〈0.05）。结论对颅脑外伤患者采取积极的优质护理措施能够显著提高患者生活质量。

简介：摘要随着人民生活水平的提高和社会的老龄化，妇女更年期保健已日益受到大家的关注，提高晚年生活质量已被列入21世纪健康的三大主要课题之一。结论更年期妇女的更年期症状发生率高、症状重、认识存在误差，对社区更年期妇女加强健康教育是非常有必要的。

简介：在“9·7”彝良地震伤员集中救治的医院里，由国家卫生和计划生育委员会指派的彝良心理危机干预工作组发展了以支持性心理干预为核心的整体康复服务模式。该模式以病房心理护士作为联络者，立足于医学服务的整体性与连续性，在全面健康评估与重点评估心理创伤应激的基础上，以解决患者及照顾者的现实问题为重点，提供支持性心理干预，并借助社会心理支持服务内容量化的自评来激励心理护士对地震伤员提供的心理支持工作。在实践中，该模式能够得到医院管理者及医务工作者的积极配合，患者及家属普遍接受，具有连续心理服务的可操作性。

简介：摘要目的探讨医—技—护联合查房模式在乳腺科的临床应用效果。方法科室采用医疗—护理—医技联合查房模式，共同探讨疾病的诊疗、护理计划。结果经过3年的实践，医—技—护联合查房促进医护协作，提高护理质量，增加患者的满意度，保证了医疗安全。

简介：背景：围全膝关节置换期疼痛处理一直是临床所关注的重点问题，寻找安全有效的镇痛方式，成为关节外科医生的重要任务之一。目的：比较硬膜外镇痛和股神经阻滞镇痛在患者全膝关节置换后镇痛、康复的效果，探索相关的多模式联合镇痛方案。方法：随机选取行单侧膝关节置换的患者40例，按照镇痛方案的不同分为硬膜外镇痛组和股神经阻滞镇痛组，每组20例。患者在连续硬膜外麻醉下进行单侧膝关节置换并进行术前宣教和塞来昔布给药。置换后硬膜外镇痛组通过留置导管连接0．2％罗哌卡因、2mg／L芬太尼止痛泵镇痛；股神经阻滞镇痛组通过股神经阻滞导管间断注射0．2％罗哌卡因镇痛。观察全膝关节置换后患者6，12，24h和2—7d每天的疼痛程度，以及2-7d每天的膝关节活动度。结果与结论：全膝关节置换后2-7d，2组患者每天的静息痛和活动痛的目测类比评分均呈下降的趋势，股神经阻滞镇痛组患者的疼痛程度小于硬膜外镇痛组患者。置换后2-7d，股神经阻滞镇痛组和硬膜外镇痛组患者膝关节活动度都逐渐升高，股神经阻滞镇痛组患者膝关节活动度大于硬膜外镇痛组。结果说明虽然硬膜外镇痛和股神经阻滞镇痛都能缓解全膝关节置换术后疼痛，但股神经阻滞镇痛在全膝关节置换后近期的运动镇痛效果优于硬膜外镇痛，能加快患者关节功能的康复，且多模式联合镇痛方案能有效控制疼痛。

简介：目的分析综合护理干预对喉癌患者情绪变化和生活质量影响。方法选择我院2010年8月～2012年7月诊治的喉癌患者63例作为研究对象，遵照知情同意原则并按照随机数字表法分为两组，对照组30例采用常规护理方案，观察组33例采用综合护理方案，观察两组患者的情绪变化及生活质量变化，以Zung焦虑量表（SAS）、抑郁量表（SDS）对患者的情绪变化进行评估，以生活质量评分表（QOL）对患者生活质量变化进行评估。结果护理干预前，两组患者的SAS、SDS、QOL评分，差异均无统计学意义（P〉0．05）；护理干预后，观察组患者的SAS、SDS、QOL评分改善更为明显，与对照组比较差异均具有统计学意义（P〈0．05）。结论综合护理干预对喉癌患者情绪和生活质量具有明显的改善作用，临床意义显著。是首选的护理方案。

简介：随着护理学科内涵的不断扩展,新形势要求护理职业教育改变以教师为主体的灌输式带教模式和内向型封闭式教学模式,避免高分低能现象[1].建立以服务为宗旨,主动适应社会发展新形势和满足人民不断增加的护理需求.这就要求我们在教学过程中坚持传授知识与发展智能相结合的原则,特别是护理（如外科护理）作为一门实践性很强的课程,使学生不仅要掌握医学基本理论知识和基本技能,而且要有运用知识和技能去分析和解决问题的能力及探索、研究和发展新知识、发现新问题、解决新问题的能力.如何对护理学教学教学模式实施合理改进,以适应培养外科护理人员素质和技能的综合要求,我们结合现行实际教学状况进行分析探讨.

简介：摘要目的研究对护理人员实施护理平台管理模式产生的效果。方法将我院护士（100名）随机分成对照组和观察组各50名，并分别进行传统护理管理和平台管理，对两组护理质量进行评估及比较。结果观察组的护理质量及专业技能显著提高，取得了病人的满意，对照组与之比较有统计学意义，p值小于0.05。结论对护士管理采取平台管理模式，使护理质量提高，值得应用和推广。

简介：摘要目的针对中药鉴定技术传统教学模式中存在的不足，对新的教学方法进行尝试。方法在中药鉴定技术教学中引入PBL的教学模式。结果PBL教学模式明显提高学生的成绩，学生既掌握了课程的重点、又能突破难点，收到良好的教学效果。结论有必要在中药鉴定技术教学中引入PBL教学法。

简介：摘要目的观察康复训练结合中医治疗对脑卒中患者ADL及生活质量的影响。方法将97例脑卒中患者随机分为对观察组50例和对照组47例。2组均在神经内科常规药物治疗基础上，对照组给予常规康复训练，观察组在康复训练外给予中医治疗。2组均于治疗前、治疗3个月后进行Barthel指数（BI）评分、简明SF-36生活质量量表评定。结果治疗后3个月时，2组的BI评分及SF-36评分均较治疗前明显升高（P<0.01），观察组BI评分及SF-36评分均明显高于对照组（P<0.01）。结论康复训练结合中医治疗可有效改善脑卒中患者ADL和生活质量，值得临床应用。

简介：精神分裂症是以精神活动与环境的不协调为主要特征的一类最常见的精神病，好发于青壮年，为一种功能性精神病，本病患者一般无意识和智能方面的障碍，但发作时不仅影响本人的劳动能力，且对家庭和社会也有影响，应引起各界人士的关注。精神分裂症到目前为止病因未明，有环境因素、遗传因素、精神刺激、生理原因、体质因素等，临床上单纯的药物治疗过，疗效并不是很理想。我院对48例精神分裂症患者在精神科疾病常规治疗的基础上给予为期8周的护理干预，并随访1年，取得了较好的临床疗效，现报告如下。

简介：目的了解中国综合性大学与医学院校合并后的管理模式和效果。方法通过文献评阅、网站搜寻等方式对各高校医学院管理情况进行汇总分析。结果中国综合性高校医学院管理模式可分为集权管理和分权管理两种。在高校合并初期,普遍采用的是分权管理模式。选取两种模式下具有代表性的8所高校,比较两种模式下高校新生质量、师资力量、教育教学和科学研究方面的情况,发现采用分权管理模式的高校在合并后得到了更大的发展。结论在中国,综合性大学实行分权管理模式更有利于其医学院系的发展。

简介：目的探讨提高影响护士幸福感的护理管理方法，为今后的临床护理管理工作提供参考依据。方法随机抽取我院临床护士48名，将其平均分为对照组和观察组，对照组护士接受传统护理管理，观察组接受综合干预模式的护理管理，而后采取总体幸福感量表（GWB）对护士幸福感进行评价，并对比分析评价结果。结果观察组护士GWB评分较对照组高（P〈0．05），幸福感人数多于对照组，对护理管理满意度也较对照组高（P〈0．05）。结论合理的护理管理方式可有效改善护士对护理管理的满意度，提高护士的幸福感，值得关注。

简介：摘要目的依据2000年香港复康会率先引进的美国斯坦福大学创办的“慢性病自我管理”课程传授的理念，在社区应用自我管理模式对高血压患者自我管理能力的影响。方法选取兰州市城关区团结新村社区和政西街社区两个社区的280例高血压患者作为研究对象，按照随机分组法随机分为对照组和观察组，对照组采用传统的药物治疗及饮食控制，观察组采用自我管理模式。分别对两组患者干预前和干预后的血压、自我管理能力、生活方式进行分析。结果干预后观察组血压控制率明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组服药依从性、体育锻炼自觉性和医患交流等自我管理能力较对照组明显改善，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组生活方式（不吸烟、不酗酒、控制盐摄入量和蔬菜摄入量）明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论社区自我管理模式可显著控制患者血压，增强患者的自我管理能力，改变患者生活方式，值得社区医院推广使用。