简介:[摘要]:目的 探讨分时段预约在磁共振成像(Magnetic Resonance Imaging,MRI)检查中的应用价值。方法
简介:摘要:在推动公立医院高质量发展的要求之下,医院后勤的精细化管理需要紧跟社会化改革的进程,为保证外包服务的质量首要就是加强服务合同的管理,针对思想、人员、制度、行动层面存在的诸多问题,需要从重视合同管理思想、加强人员教育培训、细化制度流程考核和调动人员积极参与的方面,来推进服务合同管理的发展进程,助力医院后勤精细化发展之路。
简介:【摘要】目的:探究分析心理干预联合同伴教育在糖尿病患者中的应用效果。方法:选取仁怀市中医院内分泌科于2020年9月-2021年9月所收治的共计60例住院糖尿病患者作为本次研究的样本对象,通过电脑随机的方式,将这入选的60例样本患者随机乱序均分为30例仅接受心理干预的对照组患者,以及30例接受心理干预联合同伴教育护理的观察组患者。对比分析两组患者的负性心理评分、血糖控制情况。结果:两组患者在接受护理干预后的不良心理均得到了有效改善,但相较于仅接受心理护理干预的对照组患者而言,采用了心理干预联合同伴教育的观察组患者的预后SDS、SAS评分更低,其心理状态更佳,组间对比的差异具备统计学上的意义(P<0.05);且接受了心理干预联合同伴教育的观察组患者的血糖控制情况明显更优于仅接受心理干预的对照组患者,组间对比的差异具备统计学上的意义(P<0.05)。结论:在糖尿病患者中采用心理干预联合同伴教育不仅有利于减缓患者的心理压力,更大幅度提升了患者的治疗积极性,使其血糖水平得到了有效控制,有利于提升患者的治疗信心,患者更加满意。
简介:【摘要】目的:在高血压脑出血患者中应用早期序贯式康复护理以及同感心沟通的联合护理方法的应用效果。方法:将我院2019年5月至2020年7月收治的78例高血压脑出血患者作为实验对象,将其分为实验组以及对照组两组,各36例;对照组采用常规护理方法,实验组采用早期序贯式康复护理以及同感心沟通的联合护理方法,通过将两组患者的生活质量评分、焦虑自评量表、护理满意度进行对比。结果:将两组的数值进行对比可知实验组的生活质量评分、焦虑自评量表、护理满意度评分均优于对照组(P<0.05)。结论:在高血压脑出血患者中应用早期序贯式康复护理以及同感心沟通的联合护理的方法能够有效提高患者的生活质量、生活态度,提升患者对医院的满意度,故而在临床中应当进行推广使用。
简介:摘要:目的 讨论应用髓芯减压联合同种异体骨打压植骨治疗措施,于早期股骨头坏死的临床效果,将此作为参考依据。方法 随机挑选2018年12月至2020年12月,52例入院诊治的早期股骨头坏死患者。试验患者分为对照组、研究组(依照随机数字表法)。在此次研究里,对照组:给予患者髓芯减压治疗,研究组:给予患者髓芯减压联合同种异体骨打压植骨治疗,其试验数据,进行比对与统计分析。结果 经治疗后,研究组患者治疗总有效率,明显高于对照组患者(p<0.05),关于Harris评分,研究组患者明显高于对照组,差异有统计学意义(p<0.05)。结论 依照其数据,能够得出,在早期股骨头坏死患者临床治疗中,选择髓芯减压联合同种异体骨打压植骨措施,实行医治,能够有效提升临床疗效,并有效将患者的髋关节功能进一步改善,具有一定的优越性,更加适合被推广、应用。
简介:[摘要]目的:分析心理护理联合同伴教育对炎症性肠病患者服药依从性的效果。方法:选取我院2018年11月—2020年8月收治的炎症性肠病患者104例作为研究对象,将患者随机分为实验组和对照组,对照组实施心理护理,实验组在心理护理基础上实施同伴教育干预,对比两组患者对护理的满意度及服药的依从性。结果:实验组炎性肠病患者对联合护理的满意度优于对照组,两组患者护理满意度对比具有差异表示具有统计学意义。两组患者护理前的护理依从性对比无差异,实验组护理后7d、出院后3个月的服药依从性均高于对照组,两组患者服药后依从性对比存在极大差异则统计学有意义。结论:为炎症性肠病患者实施心理护理联合同伴教育,能够保证患者按时按量服药,从而提高治疗效果,促进患者对护理的满意度,对促进患者预后也有重要意义。