简介:【摘要】目的 调查某高校 2018年入学新生的健康状况并初步分析健康状况的影响因素,为提升某高校 2018年入学新生的整体身体素质提供参考依据。方法 分析高校 2018年入学新生体检资料,并利用 Excel及 SPSS16.0软件进行数据的整理和分析。 结果 在 2800人受检者中,男性 1456人,占 52.00%;女性 1344人,占 48.00%;除性别选择性疾病外,疾病检出率居靠前的疾病包括高血压、肥胖、近视和肝功能异常;某高校 2018年入学新生的年龄、性别、 BMI、吸烟饮酒习惯、饮食习惯等因素均可视为影响其健康状况的影响因素。结论 某高校 2018年入学新生整体的健康状况不理想,有较大的改善空间。通过健康教育帮助学生形成更加健康的生活方式;指导学生密切关注自身各项指标的正常与否,若有指标异常应及时就医;若由于学习本身无法避免某些对身体造成伤害的因素可以提前针对这些环节进行预防,将危险因素对个体伤害程度尽可能降低。
简介:摘要目的调查某高校2018年入学新生的健康状况并初步分析健康状况的影响因素,为提升某高校2018年入学新生的整体身体素质提供参考依据。方法分析高校2018年入学新生体检资料,并利用Excel及SPSS16.0软件进行数据的整理和分析。结果在2800人受检者中,男性1456人,占52.00%;女性1344人,占48.00%;除性别选择性疾病外,疾病检出率居靠前的疾病包括高血压、肥胖、近视和肝功能异常;某高校2018年入学新生的年龄、性别、BMI、吸烟饮酒习惯、饮食习惯等因素均可视为影响其健康状况的影响因素。结论某高校2018年入学新生整体的健康状况不理想,有较大的改善空间。通过健康教育帮助学生形成更加健康的生活方式;指导学生密切关注自身各项指标的正常与否,若有指标异常应及时就医;若由于学习本身无法避免某些对身体造成伤害的因素可以提前针对这些环节进行预防,将危险因素对个体伤害程度尽可能降低。
简介:【摘要】 目的 了解高校对外国留学新生进行艾滋病知识健康教育的效果 ,为高校进一步制定具有针对性的艾滋病健康教育计划提供参考。方法 以 201 8年 9月入学的浙江师范大学外国留学新生为研究对象 ,采用随机整群抽样的方法,以辅导员为中心建立微信群推送艾滋病有关的健康教育内容和由高级职称医师组成的宣讲团进行艾滋病知识专题讲座、学生志愿者进行宣传资料发放等形式对外国留学新生进行艾滋病知识健康教育,教育前、后分别进行网上调查问卷测评,并进行效果评价。结果 外国留学新生艾滋病知识知晓率,从教育前的 57.8%提高到教育后的 93.2%,单道题“高危行为后主动寻求检测”的艾滋病疫情知晓率提高最为显著,从教育前的 67.3%提高到教育后的 99.5%。结论 采取多形式、多渠道、多方位的教育途径 ,能有效的提高外国留学新生对艾滋病的防范能力,遏制艾滋病疫情在校园蔓延。
简介:摘要目的了解高校对外国留学新生进行艾滋病知识健康教育的效果,为高校进一步制定具有针对性的艾滋病健康教育计划提供参考。方法以2018年9月入学的浙江师范大学外国留学新生为研究对象,采用随机整群抽样的方法,以辅导员为中心建立微信群推送艾滋病有关的健康教育内容和由高级职称医师组成的宣讲团进行艾滋病知识专题讲座、学生志愿者进行宣传资料发放等形式对外国留学新生进行艾滋病知识健康教育,教育前、后分别进行网上调查问卷测评,并进行效果评价。结果外国留学新生艾滋病知识知晓率,从教育前的57.8%提高到教育后的93.2%,单道题“高危行为后主动寻求检测”的艾滋病疫情知晓率提高最为显著,从教育前的67.3%提高到教育后的99.5%。结论采取多形式、多渠道、多方位的教育途径,能有效的提高外国留学新生对艾滋病的防范能力,遏制艾滋病疫情在校园蔓延。