简介：【摘要】：目的：分析奥瑞姆自理理论-支持教育系统对老年偏执型精神分裂症的效果。方法：我院老年偏执型精神分裂症患者90例，时间2019年8月至2020年11月，分为观察组和对照组；对照组采用精神科常规护理，观察组采用奥瑞姆自理理论-支持教育系统。结果：护理前，两组的MCCB评分无差异，P＞0.05；护理后，对照组的MCCB评分低于观察组，P＜0.05。护理前，两组的BPRS评分无差异，P＞0.05；护理后，对照组的BPRS评分高于观察组，P＜0.05。结论：老年偏执型精神分裂症使用奥瑞姆自理理论-支持教育系统可改善认知及精神状态，值得在临床推广和使用。

简介：摘要：在新标准的背景下，高级医疗检查职业教育制度的改革受到了极大关注。在人才市场的人才需求中，具有较强专业能力和业务能力的人才往往受到更多关注。因此，鉴于劳动力市场对熟练劳动力的需求，高等教育机构的医学院和建筑学院也应根据这一需求调整其教育系统，重点是在日常教育中建立实用教育系统。

简介：【摘要】目的：探析系统化健康教育在脊柱骨折护理中的应用效果。方法：选取我院收治的78例脊柱骨折患者（2021年5月~2022年5月），随机分组，对照组39例采用常规护理，观察组39例采用系统化健康教育，观察两组的健康知识掌握程度、生活质量、脊柱功能与疼痛程度。结果：比较健康知识掌握率：观察组94.34%高于对照组77.36%；比较ODI评分、VAS评分、生活质量评分：观察组优于对照组，有统计学意义（P

简介：

简介：摘要：目的：探讨对慢性支气管炎患者实施系统健康教育的临床护理效果。方法：在本次研究中，选取60例在我院呼吸内科中接受治疗的慢性支气管炎患者参与本次实验，采取前瞻性研究方式开展本次实验，对于先入院的30例患者实施常规护理，命名为对照组，另外30例患者则纳入至观察组，对其实施系统健康教育，并比较不同护理模式的护理效果。结果：首先评估了两组患者对基础知识、治疗知识、预防知识及诊断知识等相关健康知识的掌握评分，结果显示观察组患者对以上几种知识的掌握评分显著高于对照组（P＜0.05）；同时还评估比较了两组患者的护理满意度，观察组、对照组分别为93.33%、83.33%，其中观察组护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：将系统健康教育实施于慢性支气管炎护理中可提高患者对健康知识的掌握程度，并可提升患者认可度。

简介：【摘要】目的：研讨在膝关节炎的护理中应用系统健康教育护理的应用价值。方法：将我院于2021年12月-2022年12月期间收治的92例膝关节炎患者作为本次研究样本，用电脑分组法划分为参考组与研讨组，各46人。参考组患者行常规护理，研讨组患者在此基础上应用系统健康教育护理，观察比较两种护理模式应用于两组患者中的具备的应用价值，评价指标有护理前后的膝关节评分和疼痛评分、健康知识掌握度情况、护理前后的生活质量评分。结果：研讨组患者护理后膝关节评分相比于参考组更高，膝关节的症状更好，研讨组护理后的疼痛评分更低，疼痛程度更轻（P

简介：【摘要】 目的 探讨系统健康教育在慢性支气管炎护理中的作用。方法 选取本院2019年5月-2021年8月收治的86例慢性支气管炎患者，随机抽签分组，各43例。对照组采取常规护理，观察组在对照组基础上采取系统健康教育。对比护理效果。结果 观察组对健康知识的认知度、护理满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：康复治疗学专业在当前社会中扮演着越来越重要的角色。随着我国老龄化进程的加快和慢性病患者数量的增加，对康复治疗师的需求日益增长。本文旨在分析我国高等院校康复治疗学专业学生培养的现状，并提出相应的改进建议。通过综合分析当前我国康复治疗学专业学生培养存在诸多问题，如课程设置滞后、实践环节不足、师资力量不足等。针对这些问题，提出了一系列可行的改进措施，包括更新课程设置、加强实践教学、提升师资队伍水平等。

简介：【摘要】：目的：系统健康教育护理在膝关节炎护理中的效果分析。方法：本次研究从本院2021年7月-2022年2月收入的膝关节炎患者中随机抽取76例，按照随机数表法将其分为了观察组和对照组两组。对照组接受常规护理，观察组联合系统健康教育护理，对比护理结果。结果：对比综合护理有效率：观察组综合有效37例（97.37%），对照组综合有效32例（84.21%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义；对比体征差异：护理后观察组的负面情绪改善、疼痛感降低、舒适度提升，结果对比对照组（p＜0.05），有统计学意义。对比不良反应：观察组不良反应4例（10.53%），对照组不良反应11例（28.95%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义。结论：系统健康教育护理措施可以帮助膝关节炎患者缓解病痛，临床综合护理效果好，可推广。

简介：【摘要】 目的 探讨系统化健康教育护理在眼科手术患者中的临床应用效果，明确对健康认知、疼痛程度和护理满意度的影响。方法 选取某医院眼科日间手术86位白内障患者，将其分为人数均等的对照组和观察组。对照组采用一般的基础护理，观察组实施系统化健康教育护理。比较两组患者的健康知识的掌握情况以及护理满意度等。结果 两组患者的研究数据差异明显，观察组患者对知识的掌握程度、VAS评分和护理满意度均明显优于对照组。结论 手术患者在接受系统化的健康教育和护理方案后，对相关的知识得到了一个显著的提高，同时也增加了患者与医务人员之间的满意度，值得在临床中推广。

简介：摘要 目的：探讨个体化健康教育对口腔种植患者自我管理依从性的影响。   方法：选取2021年1月~2022年12月在本院门诊口腔科接受口腔种植的患者70例，随机分为对照组和观察组两组，各35例。对照组予常规护理和健康教育，观察组在对照组基础上实施个体化健康教育。评估并比较两组患者自我管理依从性。  结果：实施个体化健康教育后，观察组患者自我管理依从性显著高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要 目的：探讨系统健康教育护理在胃溃疡病人中的应用价值。方法：以2021年2月-2022年5月在我院收治的71例胃溃疡患者为研究对象，比较采用常规护理措施（对照组，35例）和系统化健康教育护理措施（观察组，36例）的临床疗效。结果：通过临床治疗，观察组患者的治疗总有效率为97.22%，与对照组的77.14%相比，存在着显著性差异（2=6.464, P

简介：【摘要】目的：研究系统健康教育护理在类风湿关节炎中的作用和临床效果。方法：从我院2023年接受治疗的类风湿关节炎患者中抽取76例作为研究对象，将其均分为两组（对照组和观察组），每组38例，分别予以实施常规护理和系统健康教育护理，对护理后的两组患者心理状态评分进行比较，同时对比两组患者护理满意度。结果：经过系统健康教育护理之后，患者焦虑、抑郁评分明显降低，远远低于接受常规护理的患者，且两组对比差异具统计学意义（P＜0.05）。结论：在类风湿关节炎中实施系统健康教育护理干预，能够有效改善患者负面情绪，提高患者满意度，在临床中具有较高的价值。

简介：摘要：目的  研究系统健康教育护理模式在类风湿关节炎护理中的效果。方法  以2022年10月-2023年10月来我院接诊的40例类风湿关节炎患者为研究对象，采取随机的方式将40例类风湿关节炎患者分为对照组与实验组，每组20例。对对照组类风湿关节炎患者实施常规健康宣教，对实验组类风湿关节炎患者实施系统健康教育护理，之后以护理效果与护理满意度为指标，明确系统健康教育护理模式的效果。结果  在护理结束后，发现对照组患者的护理效果低于实验组患者，差异明显并具有统计学价值；在护理满意度方面，实验组患者对护理的满意度高于对照组患者，差异明显。结论  在类风湿关节炎护理中应对系统健康教育护理模式进行普及，因为其能较好的保证护理效果，提升患者的满意度，降低患者的不适感，提升患者的生活质量。

简介：【摘要】目的：评定住院护理流程可视化管理系统用于提高住院患者健康教育知晓率的效果。方法：选取住院患者300例介于2020年1月-2022年6月，开展简单随机化法分组，150例常规健康教育方案者为对照组，150例住院护理流程可视化管理系统健康教育方案。结果：评定健康知识知晓度显示试验组优良率更高（P<0.05）；护理服务满意度评定显示试验组总满意率更高（P<0.05）；展开生活质量对比显示试验组评分更高（P<0.05）。结论：住院患者接受住院护理流程可视化管理系统健康教育方案干预，能促使其健康知识知晓度、护理服务满意度与生活质量的提高，意义重大。

简介：摘要：目的：观察在类风湿性关节炎患者护理期间应用系统性健康教育护理的临床效果。方法：在2021年1月~2023年1月期间选取351例类风湿性关节炎患者分为两组，对照组应用常规护理，研究组应用系统性健康教育护理，对比患者护理效果。结果：研究组经护理后的健康知识掌握水平更高；研究组经护理后的VAS评分更低；研究组经护理后的生活质量评分更高，差异具有统计价值（P

简介：     摘要：目的 本文探究系统健康教育护理对类风湿关节炎患者认知能力及满意度的影响。方法 选取本院2021年1月~2022年4月期间收治类风湿关节炎患者88例，依据随机数字表法将患者均分为两组，其中观察组（系统健康教育护理）与对照组（基础护理）各44例。观察于类风湿关节炎患者应用系统健康教育护理对其认知能力及护理满意度的影响情况。结果 观察组疾病认知率、护理满意度高于对照组，（P＜0.05），差异具有统计意义。结论 系统健康教育护理有助于提高患者疾病认知情况及护理满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析在老年慢性支气管炎患者中开展系统性护理结合健康教育的护理效果以及对睡眠质量的影响。方法：现将我院接收的老年慢性支气管炎患者随机抽取出60例随机分成观察组和对照组各有30例，对照组患者给予常规护理，观察组患者则开展系统性护理联合健康教育，对比两组护理效果。结果：护理后观察组护理管理质量、患者遵医行为以及家属照顾能力同对照组比较均显著提高，患者焦虑情绪改善效果优于对照组，康复期间并发症发生率明显低于对照组，患者的睡眠质量与对照组相比得到显著改善，最终患者肺功能改善效果优于对照组，（P

简介：【摘要】痛风是一种由于 嘌呤生物合成代谢增加，尿酸产生过多或因尿酸排泄不良而致血中尿酸升高，尿酸盐结晶沉积在关节滑膜、滑囊、软骨及其他组织中引起的反复发作性炎性疾病。本病以关节液和痛风石中可找到有双折光性的单水尿酸钠结晶为其特点。其临床特征为：高尿酸血症及尿酸盐结晶、沉积所致的特征性急性关节炎、痛风石、问质性肾炎，严重者见关节畸形及功能障碍，常伴尿酸性尿路结石。多见于体形肥胖的中老年男性和绝经期后妇女。随着经济发展和生活方式改变，其患病率逐渐上升，本文浅谈痛风的健康教育。 【关键词】痛风 健康教育 痛风是嘌呤代谢障碍所致的一组异质性慢性代谢性疾病，其临床特点为高尿酸血症、反复发作的痛风性急性关节炎、间质性肾炎和痛风石形成；严重者伴关节畸形或尿酸性尿路结石。本病常伴有肥胖、2型糖尿病、高脂血症、高血压、动脉硬化和冠心病等，临床上称为代谢综合征。高尿酸血症和痛风仅为本综合征中的表现之一。痛风分布在世界各地，受种族、饮食、饮酒、职业、环境和受教育程度等多因素影响。在我国，近年来痛风的发病率呈上升趋势，我国普通人群患病率约1%-3%，痛风的发生与性别和年龄相关，多见于中老年人，我国痛风患者平均年龄48.28岁，逐步趋于年轻化，男女比例约为15:1。 1、痛风发病机理 血液中尿酸长期增高是痛风发生的关键原因。人体尿酸主要来源于两个方面：(1)人体细胞内蛋白质分解代谢产生的核酸和其它嘌呤类化合物，经一些酶的作用而生成内源性尿酸。（2)食物中所含的嘌呤类化合物、校酸及核蛋白成分，经过消化与吸收后，经一些酶的作用生成外源性尿酸。尿酸的生成是一个很复杂的过程，需要一些酶的参与。这些酶大致可分为两类：促进尿酸合成的酶，主要为5-磷酸核酸-1-焦磷酸合成酶、腺嘌呤磷酸核苷酸转移酶、磷酸核糖焦磷酸酰胺转移酶和黄嘌呤氧化酶；抑制尿酸合成的酶，主要是次黄嘌呤-乌嘌呤核苷转移酶。痛风就是由于各种因素导致这些酶的活性异常，例如促进尿酸合成酶的活性增强，抑制尿酸合成酶的活性减弱等，从而导致尿酸生成过多。或者由于各种因素导致肾脏排泌尿酸发生障碍，使尿酸在血液中聚积，产生高尿酸血症。高尿酸血症如长期存在，尿酸将以尿酸盐的形式沉积在关节、皮下组织及肾脏等部位，引起关节炎、皮下痛风结石、肾脏结石或痛风性肾病等一系列临床表现。本病为外周关节的复发性急性或慢性关节炎,是因过饱和高尿酸血症体液中的单钠尿酸盐结晶在关节,肌腱内及其周国沉积所致.痛风患者男女发病比例为20比1，女性痛风发病率低的主要原因是：女性体内雌激素能促进尿酸排泄，并有抑制关节炎发作的作用。 2、痛风的危害 2.1痛风性关节炎 痛风的急性发作是尿酸钠盐(简称尿酸盐)在关节及关节周围组织以结晶形式沉积引起的急性炎症反应。当体液中尿酸盐浓度增高呈过饱和状态时，尿酸盐与血浆蛋白或a1B2球蛋白结合减少，在某些诱发条件下如亚临床损伤、局部温度降低、局部pH降低、疲劳、酗酒等条件下，可有尿酸盐微结晶或微小痛风石析出。由于软骨、滑膜内及关节周围组织中血管较少，组织液pH低，下肢关节尤其趾承受压力最大，容易损伤，且局部皮温偏低，基质中台黏多糖及结缔组织较丰富，因此尿酸容易沉着。尿酸结晶可趋化白细胞，使之释放白三烯B4(LTB4）和糖蛋白化学趋化因子。吞噬结晶的白细胞释放溶酶体酶，引起关节软骨溶解和软组织损伤。大多数情况下，尿酸盐结晶大量沉积的关节，往往无急性关节炎发作，而痛风性关节炎急性发作主要是由于血尿酸迅速波动所致。酗酒对高尿酸的影响较大，酒精可以抑制肾脏对尿酸的排泄，促进核苷酸分解。还可以作为嘌呤合成的原料。 2.2痛风性肾脏病变 痛风患者肾结石的发生率较高，是正常人的200倍，结石的发生率随血尿酸的浓度增高而增高，因此可能发生急性疼痛，如输尿管绞痛或者肾绞痛。(2)急性梗阻性肾病：由于尿酸结晶在肾脏集合管、肾盂肾盏及输尿管内沉积，使尿流阻塞发生急性肾功能衰竭。常见于血尿酸盐重度增高的患者，如骨髓增生性疾病化疗或放疗引起苏氏尿酸盐大量生成所致。(3)痛风性肾病：为高尿酸血症的长期和慢性损害所致，多与高血压肾动脉硬化、尿路结石和尿路感染等因素相互作用，是一个长期而缓慢的过程。 3、痛风的症状表现 急性痛风性关节炎发病前没有任何先兆。轻度外伤，暴食高嘌呤食物或过度饮酒，手术，疲劳，情绪紧张，内科急症(如感染，血管阻塞)均可诱发痛风急性发作。常在夜间发作的急性单关节或多关节疼痛通常是首发症状。疼痛进行性加重，呈剧痛。体征类似于急性感染，有胂胀，局部发热，红及明显触痛等。局部皮肤紧张，发热，有光泽，外观呈暗红色或紫红色。 大趾的跖趾关节累及最常见(足痛风)，足弓，踝关节，膝关节，腕关节和肘关节等也是常见发病部位。全身表现包括发热，心悸，寒战，不适及白细胞增多。开始几次发作通常只累及一个关节，一般只持续数日，但后来则可同时或相继侵犯多个关节。若末经治疗可持续数周。最后局部症状和体征消退，关节功能恢复。无症状间歇期长短差异很大，随着病情的进展愈来愈短。如果不进行预防，每年会发作数次，出现慢性关节症状，并发生永久性破坏性关节畸形，手足关节经常活动受限。在少数病例，骶髂，胸锁或颈椎等部位关节亦可受累。粘液囊壁与腱鞘内常见尿酸盐沉积。手，足可出现增大的痛风石并排出白垩样尿酸盐结晶碎块。环孢菌素引起的痛风多起病于中央大关节，如髋，骶髂关节，同样也可见于手，甚至破坏肾小管。 4、痛风注意事项 4.1饮食 多饮水，少喝汤。血尿酸偏高者和痛风;患者要多喝白开水，少喝肉汤、鱼汤、鸡汤、火锅汤等。白开水的渗透压最有利于溶解体内各种有害物质。多饮白开水可以稀释尿酸，加速排泄，使尿酸水平下降。汤中含有大量嘌呤成分，饮后不但不能稀释尿酸，反而导致尿酸增高。2）多吃碱性食物，少吃酸性食物。痛风;患者本身有嘌呤代谢紊乱，尿酸异常，如果过多吃酸性食品，会加重病情，不利于康复。而多吃碱性食物，能帮助补充钾、钠、氯离子，维持酸碱平衡，由于患者内分泌紊乱，碱性物质并不容易吸收。建议多喝含有矿物质的苏打水，在微量矿物质作用下方可少量吸收，以利改善患者体内的酸性环境。3 ）多吃蔬菜，少吃饭。多吃菜，有利于减少嘌呤摄入量，增加维生素C，增加纤维素。少吃饭有利于控制热量摄入，限制体重、减肥降脂。 4.2生活方式 临床上常可见到痛风性关节炎的发作往往与病人长途步行、关节扭伤、穿鞋不适及过度活动等因素有关，这可能与局部组织损伤后，尿酸盐的脱落所致。因此，痛风病人应注意劳逸结合，避免过劳、精神紧张、感染、手术、穿鞋要舒适，勿使关节损伤等。一般不主张痛风病人参加跑步等较强的体育锻炼，或进行长途步行旅游。保持精神愉快，避免过度劳累、精神紧张、寒冷潮湿、关节损伤等诱发因素。2不宜使用抑制尿酸排出的药物，禁用或少用影响尿酸排泄的药物，如青霉素、四环素、速尿、噻嗪类及氨苯喋啶等利尿药、维生素B1和B2、胰岛素和小剂量阿司匹林（每天小于2克）等，环抱霉素亦可引起痛风。 通过健康教育，使患者充分认识疾病的危害、发病机理及合理膳食的重要性， 有效的健康教育，保证了患者的治疗，提高了患者对疾病的认识，提高了患者的生活质量。

简介：摘要：本文旨在探讨护理教育类学生实习期间的教育质量问题。通过对相关研究文献的综合分析，本文旨在确定实习期间教育质量的关键因素，并提出改进实习教育的建议。研究结果表明，实习期间的教育质量受到多个因素的影响，包括实习机构的支持、导师的指导、实习内容的合理安排等。为了提高实习期间的教育质量，学校和实习机构应密切合作，制定明确的实习计划和指导方针，同时提供必要的培训和支持。