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  • 简介:摘要目的探究多学科团队在picc并发症处置中的应用效果。方法选择2016年2月至2018年3月本院picc置管的200例患者作为研究对象,同时选择2015年1月至2016年2月本院picc置管的100例患者作为对照组。对患者行picc置管,对照组患者行常规管理,研究组患者行多学科团队协作管理,对比效果。结果本次研究中,在与X线室合作中,10例患者在模拟定位机室实现置管复位;在与B超室合作下,13例患者静脉炎,3例患者出现血栓,给予针对性的处理,picc均按计划进行;在与血管外科的合作中,对患者血栓进行治疗,有效的留置导管;在与介入科的合作中,实现对1例患者导管的重新置入;在与中心供应室的合作中,提升了设备的质量。研究组患者深静脉血栓发生率为1.50%,对照组为9.00%,数据对比X2=7.169,P=0.001。研究组非正常拔管率0.50%,对照组为15.00%,数据对比X2=8.914,P=0.001。结论通过多学科团队协作,可以提升管理效果和置管安全性。

  • 标签: 多学科团队 picc 并发症处置
  • 简介:摘要目的研究和论述糖尿病护理团队在风险管理中的应用效果。方法选取2016年12月-2017年12月期间本院接收的糖尿病患者80例为本次的研究对象,根据患者入院的时间将其分成两个小组进行护理,分为对照组与糖尿病护理团队小组,每组患者的人数为40例,给予对照组常规管理,糖尿病护理团队小组实施专业化的护理模式,对比两组患者的护理效果以及患者空腹血糖情况并总结。结果对两组患者的餐后2小时空腹血糖对比,从对比中能够发现,糖尿病护理团队小组的风险管理护理效果要显著高于对照组,小组之间可以对比(P<0.05)。结论在对糖尿病的患者进行护理时,运用专业的护理模式能够提高患者的护理满意度,还能有效的控制患者的餐后血糖情况,具有很高的临床应用价值。

  • 标签: 糖尿病 护理团队 风险管理 作用
  • 简介:摘要目的探讨如何利用多学科糖尿病护理团队在全院糖尿病患者护理教育与管理工作中的应用与实效。方法明确工作思路,确定人员结构,制定工作职责,利用多学科专业护理人员的专业优势,以患者为核心,通过联络护士、糖尿病专科护士、患者三者相互协同,参与到高血糖的教育和管理。结果提高糖尿病患者依从性,改善患者行为,降低血糖,减少并发症的风险,节省医疗资源。结论多学科糖尿病护理团队在全院糖尿病患者护理管理中鼓励患者主动参与疾病管理,以健康教育为利器,动态反应糖尿病患者对糖尿病的知识、态度、行为三者变化的规律和趋势,修正偏差,达到优化血糖管理,提高患者的治愈率和缓解率,提高患者的满意度,降低糖尿病各类急慢性并发症的危险因素,提高患者生活质量,减少住院时间,降低医疗成本的目标。

  • 标签: 多学科糖尿病护理团队 护理服务 应用 效果
  • 简介:摘要目的研究跨团队情景模拟演练在手术室火灾应急预案培训中的应用效果。方法随机选取我院2017年9月-2017年12月期间手术室护士15名、麻醉医师9名和护工2名作为本次研究对象,将其分成3个组,采用跨团队情景模拟演练模式对其进行手术室火灾应急预案培训,将培训效果进行研究。结果培训后,3个组大火灾撤退时间及小火灾重新开始手术时间明显缩短,数据结果明显低于培训前(P<0.05);通过培训后6个组的准确评估火势、演练流程标准、演练正确熟练操作及处理突发事件等均掌握良好,其中1组和3组考核综合评分最高。结论跨团队情景模拟演练在手术室火灾应急预案培训中的应用价值较高,可有效增强手术室医护人员的火灾应急预案掌握度,提高医护人员的防火意识,值得推广应用。

  • 标签: 跨团队情景模拟演练 手术室 火灾应急预案 培训
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  • 简介:摘要目的分析产科剖宫产患者的健康教育效果。方法选取本院产科剖宫产患者,收取例数和收取时间分别为——110例;2016年6.8日至2017年7.7日,选择随机的方式对本院所有观察对象进行分组,分为对照组-采取常规教育、观察组-实施健康教育,每组患者各55例,比较2组心理状态评分、护理满意度。结果观察组产科剖宫产患者SAS(29.65±1.35)分;SDS(28.55±1.35)分,显著优于对照组各项指标,P值<0.05。观察组产科剖宫产患者护理满意度98.18%,高于对照组,2组间相比较,P<0.05。结论给予产科剖宫产患者健康教育,能够促进患者尽快自主排尿,并改善患者不良情绪,值得研究。

  • 标签: 产科剖宫产 健康教育 常规教育
  • 简介:摘要目的探究护理健康教育在门诊的应用。方法抽选我院门诊收治的30例患者资料,对其实施护理健康教育,观察效果。结果30例患者中,显效16例,有效12例,治疗总有效率为93.3%,27例患者对护理表示满意,护理满意度为90%。结论护理健康教育的实施,提高了疾病的临床治疗效果,提高了患者的自我保健和自我护理能力,使患者能够增强预防疾病的意识,促进患者康复,建立健康行为,改善了患者的生活质量,提高了护理满意度,具有重要的推广价值。

  • 标签: 护理健康教育 应用
  • 简介:摘要肺炎是指由疾病微生物,物理和化学因素,免疫损伤,过敏和药物引起的尾气道和间质肺的炎症。细菌性肺炎是最常见的肺炎形式,也是最常见的传染病之一。每日肺炎主要是指由肺炎引起的细菌感染,这种肺炎也是最常见的类型,在应用抗生素之前,细菌性肺炎对儿童和老人的健康构成严重威胁。但近年来,尽管使用了强效抗生素和有效疫苗,肺炎的总体死亡率并没有下降甚至有所增加。

  • 标签: 肺炎 呼吸道 治疗
  • 简介:摘要目的研究肺结核患者健康教育及心理护理要点。方法选择我院于2015.6月-2016.8月间收治的91例肺结核患者,分析患者一般资料,总结其产生不良情绪的原因,制定护理干预计划,评估干预后患者焦虑评分及满意度。结果91例肺结核患者,对护理服务满意度为86例(94.51%)。91例肺结核患者干预后SAS(焦虑自评量表)得分明显优于入院时,P<0.05。结论护士为肺结核患者提供心理护理干预及健康教育,可有效提高患者满意度,改善焦虑评分。

  • 标签: 肺结核 健康教育 心理护理 焦虑
  • 简介:摘要近年来我国传染病的发病率逐渐增高,对人们的日常生活和工作都造成了十分不利的影响。传染病作为危害人们健康的主要疾病之一,如果不对其进行有效的防治,必然会造成严重的后果。而健康教育作为对传染病进行预防和控制的重要环节,在传染病的预防环节中更是发挥着十分积极的影响和作用。为此本文就将重点分析传染病预防控制中健康教育的作用,希望对传染病的预防和控制提供更大的帮助作用。

  • 标签: 传染病 预防控制 健康教育
  • 简介:摘要目的探究健康教育与护理给慢性肾炎患者带来的影响。方法择取2014年11月到2017年11月期间收治的80例慢性肾炎患者,以随机数字法将其分入两组,分别为采取健康教育与护理的40例研究组患者、采取常规护理的40例对照组患者。为两组患者进行护理效果及相关指标的对比。结果研究组的健康知识掌握率与总满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论为慢性肾炎患者实行健康教育与护理可以提高其对健康知识的掌握程度,使其获得更加令人满意的护理服务。

  • 标签: 慢性肾炎 健康教育 护理 健康知识掌握程度
  • 简介:摘要目的探讨健康教育对骨折患者康复结局的影响。方法临床纳入本院2017.2~2018.3收治106例骨折患者作为研究对象,随机将全部入选者分为研究组、对照组,均为53例。对照组实施临床常规护理方案,研究组在此基础上实施健康教育护理干预,分析对比两组肌肉萎缩发生率及护理满意度。结果研究组患者肌肉萎缩发生率为1.89%,与对照组的11.32%相比明显更低(X2=7.208,P<0.05);研究组护理满意度为96.23%,与对照组的83.02%相比明显更高(X2=9.383,P<0.05)。结论对骨折患者而言,健康教育的实施具有重要意义,对改善患者康复结局、防止肌肉萎缩、提高护理满意度等方面均起到积极作用,具备临床实施意义与运用价值。

  • 标签: 健康教育 骨折 康复结局 肌肉萎缩
  • 简介:摘要目的对护理人员实习前进行感染防护健康教育,探究其在职业中感染防护的意识和影响。方法分别在2014级的专科护生专业中,选择了接受过职业感染防护健康教育的398名学生,在2013级的专科护生专业中,选择了没有接受过相关健康教育的398名学生,将这些学生作为此次研究的对象,当这些学生实习结束返校后,通过调查问卷的形式对她们进行调查。结果接受过职业感染防护健康教育的学生不管是在防护行为方面,还是在知识内容的了解方面都显著好于未接受过教育的学生。结论在护生前往实习之前,对她们进行职业感染防护健康方面的教育是非常有必要的,能够使护生在工作中拥有感染防护的意识和行为,从而减少感染疾病。

  • 标签: 护生 职业感染防护 健康教育 研究
  • 简介:摘要随着年龄的增长,尤其到中年以后,器官的生理机能发生较大变化,适应能力和抵抗能为逐渐减弱,所以,我们必须采取各种能够促进健康的措施,把自我保健融人到中老年人的日常工作生活中。近年来较多研究报道对中老年健康教育与自我保健也做出一定研究,均提出具体的内容与方法,本次研究将结合相关研究报道,对健康教育与自我保健在中老年群体中的实践做综述分析。

  • 标签: 中老年 健康教育 自我保健
  • 简介:摘要CHD(冠心病)是一种临床常见病,属于心血管疾病的范畴,近年来,随着人们生活方式、饮食结构的不断变化,CHD的发生率有了明显增加的迹象,且发病人群有年轻化趋势,对人们的生活健康以及生命安全均造成了严重的威胁,部分患者由于对自身疾病缺乏专业性的了解,治疗依从性和配合度较低,不利于机体的恢复,本文主要对CHD的社会健康教育展开了综述。

  • 标签: 冠心病 社区 健康教育 研究进展
  • 简介:摘要目的探讨脑血栓患者的健康教育及护理干预。方法选取我院2016年11月至2017年10月共72例脑血栓患者。常规组实施基础护理。观察组实施优质护理。结果观察组患者的住院时间比常规组短,两组对比,差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的护理满意率94.44%高于常规组的护理满意率72.22%,两组对比,差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论对脑血栓患者实施优质护理干预,可有效缩短患者住院时间,节省医疗费用,从而减轻患者的心理压力和家庭负担,提高机体康复速度,改善生活水平,可见优质护理值得对脑血栓患者应用,从而获得患者和家属高度认可与满意。

  • 标签: 健康教育 脑血栓 护理干预
  • 简介:摘要目的探讨健康教育路径在消化内科护理的应用。方法选取2017年7月~2018年6月我院消化内科收治的120例患者例作为研究对象,按照随机数字表法将患者分为常规组和干预组各60例,对照组采取常规护理,对照组采取常规护理,包括入院指导、病情观察等。干预组在此基础上给予健康教育路径干预。结果对照组的治疗总有效率为73.33%,护理质量评分为(83.1±2.4)分;观察组的治疗总有效率为95.00%,护理质量评分为(92.4±2.0)分,两者均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育路径应用在消化内科中护理管理内,促进患者康复情况,提高患者的满意度,有着很强的临床应用和推广价值。

  • 标签: 健康教育路径 消化内科 护理
  • 简介:摘要高血压病是一种严重危害人类健康的慢性病,具有较高的发病率,是引起心脑血管疾病的高危因素,常导致机体多器官功能障碍,引起多种并发症发生。实施有效的健康教育干预可有效改善高血压病患者病情,降低并发症发生率,提高患者生活质量。

  • 标签: 高血压病 健康教育 护理干预 生活质量
  • 简介:摘要目的分析健康教育用于妇女保健中的影响效果。方法本次研究实验研究对象为90例自2017年2月至2018年2月在我辖区居住的妇女,通过前来检查者自主抽签的方式进行分组,分为健康教育组(45例妇女采用全面综合性的健康教育干预方式展开指导)和常规教育组(45例妇女采用常规教育模式开展指导),分析指导效果。结果健康教育组妇女经过教育干预之后,在知识水平、主观意识、自主保健行为以及保健措施等四个方面的得分均要高于常规教育组妇女,差异显著(P<0.05);健康教育组妇女满意度97.8%高于常规教育组妇女的满意度82.2%,差异显著(P<0.05)。结论健康教育对妇女病患就诊过程中的实施,有利于提高患者对疾病知识的掌握程度,同时为患者提供更加优质的服务。

  • 标签: 健康教育 妇女保健 效果
  • 简介:摘要目的对健康教育在儿童保健护理中的应用成效展开观察。方法择选我院2015年12月至2016年12月所收治的80例儿童保健部门患儿作为本文研究对象,按随机数字表法分成探究组与对照组,两组各40例。其中,对照组患儿在护理过程中应用传统的教育方式进行教育,探究组患儿在护理过程中采用健康教育方式进行教育,对两组患儿家长的护理满意度展开评估与分析。结果经临床护理满意度统计得出,探究组患儿的护理总满意度为100.00%,对照组患儿护理总满意度为72.50%,组间结果存在显著性差异,有统计学意义(P<0.05)。结论在儿童保健护理过程中开展健康教育能提升患儿家属对疾病的认知程度,纠正患儿的不良习惯,使患儿的临床治疗更具保障。

  • 标签: 健康教育 儿童保健 应用观察