简介:摘要:目的:分析急救意识在外科危重患者护理工作中的实际应用价值。方法:在本次实验研究任务中,共选取研究对象120例,均为外科危重患者,其均存在有不同程度的危重病症,可入组参与实验。同时在入组后将其随机分配为两组,每组60例,即观察组、对照组,其中对照组实施常规护理措施,观察组则需加强对急救意识的应用,并比较其具体实施效果。结果:通过比较两种不同护理措施的具体效果来看,观察组中57例护理有效,反观对照组则有42例护理有效,护理有效情况明显低于观察组,(P<0.05)。结论:在外科危重患者的护理工作中加强对急救意识的应用可以有效提升护理有效率,对护理质量的提高有重要意义。
简介:【摘要】目的:探讨观察风险意识强化护理对糖尿病患者血糖稳定的效果。方法:2019年7月至2020年7月,抽取本院收治的108例糖尿病患者为临床研究对象,基于双色球分组法将患者分为观察组与对照组,分别实施风险意识强化护理与基础护理干预,获取两组护理数据并进行比较分析。结果:护理前两组糖代谢指标水平比较无差异(P>0.05);护理6月后两组糖代谢指标水平显著下降,观察组糖代谢指标水平低于对照组(P<0.05)。护理前两组脂代谢指标水平比较无差异(P>0.05);护理6月后两组脂代谢指标水平显著下降,观察组脂代谢指标水平低于对照组(P<0.05)。结论:糖尿病患者进行风险意识强化护理,可有效改善患者的糖代谢指标与脂代谢指标,效果显著值得推广应用。
简介:【摘要】目的:观察并探讨护理程序在新生儿科护生消毒隔离意识培养中的应用。方法:本研究以我院在2019年12月至2021年12月时间段的 120例实习的护理本科生作为研究对象,将其随机分为60例实验组和60例对照组进入我院新生儿科的两个病房,对照组按照一对一的方式进行护理教学,实验组通过护理程序培养消毒隔离意识,并且通过自评量表对实习人员进行消毒隔离的实操技能和理论知识进行考核。结果:在教育培训事前,实验组和对照组的护理人员的自得评分无太大差异,在教育培训后,其得分差异较大(P<0.05)。结论:护理程序在新生儿科护士消毒意识的培养具有良好的促进效果,可以增强护理人员的消毒意识。
简介:[摘要]目的 探讨健康意识理论指导下的健康教育对白内障患者疾病知识掌握及心理的影响。方法 选取本院2019年1月~2019年12月收治的66例白内障患者作为研究对象,采用随机数字法分为观察组和对照组各33例,两组患者均给予健康教育,其中对照组患者采用常规教育方式,观察组患者均采用健康意识理论指导下的健康教育形式予以干预。采用焦虑自评量表(SAS)对两组患者护理干预前后的焦虑情绪进行评价,采用白内障健康教育认知量表对两组患者干预前后的疾病认知、行为认知进行评价。结果 两组患者护理干预后的SAS评分均较干预前明显降低,疾病认知及行为认知评分均较干预前明显提高,护理干预后观察组的SAS评分、疾病认知及行为认知评分均明显优于同期对照组,差异均具有统计学意义(P