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31 个结果
  • 简介:目的:探讨肝素加尿激酶混合封对于血液透析患者长期留置深静脉置导管的影响。方法:将2011年6月~2014年6月在我院接受深静脉长期留置导管维持性血液透析患者40例为研究对象,随机等分为试验组和对照组。对照组血液透析后应用肝素封,试验组应用肝素加尿激酶混合封。观察两组封后相关化验指标变化及不良事件发生情况。结果:试验组患者血流量明显高于对照组,静脉压明显低于对照组(P均﹤0.05)。两组患者化验指标数据封后均在正常值范围内。试验组出血不良事件发生率与对照组相比差异无统计学差异(P﹥0.05)。结论:针对血液透析患者应用肝素加尿激酶混合封,能够增加患者透析血流量,降低静脉压,安全性较好,有利于改善患者预后,具有极大的推广应用价值。

  • 标签: 肝素 尿激酶 血液透析 长期留置导管
  • 简介:总结了经鼻留置胃固定方法的改进,具体介绍了所需材料和应用方法。认为改进后的鼻胃固定方法固定牢靠、不宜松脱、对皮肤刺激小、方便清洁,值得临床推广。

  • 标签: 留置鼻胃管 固定方法 改进
  • 简介:随着人们对营养及供给途径认识的逐渐深入,营养支持已由肠外营养为主的营养供给方式,转变为通过鼻胃、鼻空肠管或胃(肠)造口途径的肠内支持为主[1]。多项临床研究[1-2]认为,肠内营养无论在营养支持效果、费用、安全性还是可行性上都要明显优于肠外营养。鼻胃在临床饲的应用中最为普遍。鼻饲术(nasogastricgavage)是通过鼻胃经鼻腔插入胃肠道,从管内输注流质食物、水分和药物,

  • 标签: 鼻胃管 位置判断 喂养
  • 简介:目的探讨脑出血患者PICC置前超声探查颈内静脉的应用效果。方法选取我院神经外科行超声引导下改良塞丁格置入PICC脑出血患者100例,按随机数字法分为观察组和对照组各50例,对照组给予常规PICC操作方法,观察组在常规操作方法基础上给予置前行超声探查颈内静脉。观察比较2组脑出血患者PICC操作时间及导管异位发生率。结果观察组置入PICC后导管异位颈内静脉发生率低于对照组(P〈0.05),观察组PICC操作时间短于对照组(P〈0.01)。结论对置入PICC的脑出血患者置前行超声探查颈内静脉,并对颈内静脉进行体表定位便于PICC送时助手按压颈内静脉,可有效预防PICC操作时导管异位颈内静脉,并减少置操作时间。

  • 标签: 超声探查 PICC 导管异位
  • 简介:目的:探讨集束化护理干预策略对危重患者肠内营养堵的影响。方法:选择2012年2月~2014年3月我院收治的肠内营养支持119例患者为研究对象,将2012年2月~2013年2月的60例患者作为对照组,2013年3月~2014年3月的59例患者作为试验组,对照组未开展集束化护理干预,试验组开展集束化护理干预,比较集束干预前后两组患者肠内营养堵的发生情况。结果:试验组肠内营养堵的发生少于对照组,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:实施集束化护理干预策略能有效降低危重患者肠内营养堵的发生率。

  • 标签: 危重症 集束化管理 肠内营养 堵管
  • 简介:目的观察造影剂结合超声方法对减少肘部PICC置导管异位的效果。方法将144例左侧肘部PICC置患者按置顺序单双号分为两组各72例。两组均按常规方法安置患者及置操作,置管过程对照组采用B超判断是否发生导管异位,改良组在B超监视下边送边注入76%复方泛影葡胺注射液5ml了解导管尖端位置情况,指导置。结果改良组发生导管异位3例(4.2%),对照组发生导管异位18例(25.0%),差异有统计学意义(P〈0.01)。结论PICC置术中脉冲式推注造影剂配合超声可减少左侧肘部PICC置导管异位。

  • 标签: 经外周置入中心静脉导管 导管异位 B超 造影剂
  • 简介:总结1例骨肿瘤患儿行手术切开头静脉解除PICC拔困难的护理经验。拔前对拔困难的患儿做好心理护理,试行缓慢拔出导管10cm后有阻力,导管回缩,防止导管发生断裂,勿强行拔。轻轻按摩上臂10~15min后再试拔,拔仍有阻力,在上臂局部用热毛巾湿敷30min,解除血管痉挛。经试行拔失败,行右上臂手术切开头静脉,分离头静脉血管壁,顺利拔出导管,导管完好无断裂。拔后给予抬高肢体,抗菌药物静脉输注3d,术后患儿无发热、切口无渗血,前臂无肿胀,末梢血液循环好,切口愈合良好。

  • 标签: PICC 拔管困难 手术
  • 简介:总结了105例应用RASS镇静评分进行镇静与护理强度管理对机械通气患者非计划性拔的预防效果。主要内容有:RASS镇静评分的主要内容,不同评分等级患者的护理要点,镇静护理和基础护理等。认为根据RASS镇静评分进行镇静和护理强度管理可提高机械通气期间患者的舒适感,有效预防非计划性拔等不良事件发生。

  • 标签: 机械通气 非计划性拔管 RASS评分 护理
  • 简介:经外周静脉穿刺的中心静脉置(peripherallyinsertedcentralcatheter,PICC)虽为患者及临床护理带来诸多方便,但仍有其相应的并发症,如长期留置可引起机械性或血栓性静脉炎、导管异位、导管脱出、导管堵塞等,若处理不当可给患者带来肉体和精神上的痛苦以及经济上的损失,甚至可能引起医患纠纷。

  • 标签: 白血病患者 PICC置管 并发症 护理
  • 简介:目的:探讨综合护理干预对剖宫产产妇围术期疼痛和预后的影响。方法:随机选择2012年200例剖宫产产妇作为对照组,给予常规护理;随机选择2013年200例剖宫产产妇作为观察组,在对照组常规护理基础上给予相应的术前、术中、术后综合护理干预。比较两组产妇疼痛及预后情况。结果:观察组患者疼痛程度及视觉模拟评分法(VAS)评分均明显低于对照组(P〈0.05);观察组产妇术后初次排气时间、下床活动时间、初次母乳喂养时间及平均住院时间均短于对照组(P〈0.05);观察组术后并发症发生率明显低于对照组(P〈0.05)。结论:综合护理干预能有效降低产妇疼痛程度,促进早期康复,减少并发症发生。

  • 标签: 综合护理干预 围术期 剖宫产 产妇 疼痛
  • 简介:目的探讨综合护理干预对结肠造口术后患者自我护理能力的影响。方法将2011年1月-2013年12月42例结肠造口术后患者采取随机数字表法分为对照组和实验组各21例。对照组采取常规护理,实验组予以综合护理干预,分别在出院前、出院后3个月采用自评造口自理状态量表测量,比较2组自我护理能力。结果实验组自我护理能力明显好于对照组。结论综合护理干预可有效提高患者的自我护理能力,从而提高其生活质量。

  • 标签: 结肠造口术 自我护理 护理干预
  • 简介:目的调查综合性医院护士的骨质疏松症认知现状,为进一步提高其健康教育水平提供依据。方法采用整群分层抽样法,选取杭州市某综合性医院176名护士作为研究对象,采用自行设计的护士骨质疏松症认知水平问卷进行调查。结果护士骨质疏松症认知问卷得分为(31.3±6.86)分。其中骨质疏松症的诊断标准答对率为94.9%,成人每日钙摄入量答对率9.7%,48.9%的护士没有认识到适量负重运动对预防骨质疏松症的重要性。老年患者为主的科室与其他科室护士的认知得分相比,差异有统计学意义(t=2.394,P=0.018)。结论护士对骨质疏松症的认知水平一般,医院应组织相关培训不断提高护士的健康教育水平。

  • 标签: 护士 骨质疏松症 认知 调查
  • 简介:目的:探讨综合护理干预对肿瘤合并放射性肺炎患者生活质量的影响。方法:将收治的120例肿瘤合并放射性肺炎患者随机分为观察组和对照组60例,对照组采取常规护理,观察组采取综合护理干预,比较两组生活质量。结果:观察组护理后躯体功能、心理功能、社会功能、物质功能评分均低于护理前与对照组护理后(P﹤0.05),躯体化、抑郁、焦虑、人际关系评分均优于对照组(P﹤0.05)。结论:综合护理干预可明显提高肿瘤并发放射性肺炎患者的生活质量。

  • 标签: 综合护理干预 肿瘤 放射性肺炎 生活质量
  • 简介:目的:探讨综合护理干预对新生儿黄疸治疗效果及黄疸指数的影响。方法:将80例新生儿黄疸患儿按照随机数字表法分为观察组和对照组各40例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予综合护理干预,比较两组临床治疗效果、黄疸指数等。结果:观察组临床有效率高于对照组(P﹤0.05);观察组黄疸指数于第1天、第3天及第6天与对照组比较差异有统计学意义(P﹤0.05);观察组胎便初排时间与转黄时间均优于对照组(P﹤0.05)。结论:对病理性黄疸患儿给予综合的护理干预,能提高临床治疗效果,降低黄疸指数。

  • 标签: 综合护理干预 新生儿黄疸 黄疸指数
  • 简介:[目的]探讨综合性考核法在《护理学基础》实验教学中的应用效果。[方法]随机抽取2012级178名护生为研究对象,观察组采用综合性考核法,对照组采用传统考核法,比较两种考核方式在实验教学中的应用效果。[结果]两组护生实验考核成绩比较,差异有统计学意义(P〈0.01);89.41%的护生赞同综合性考核评价法。[结论]综合性考核法激发了护生学习的积极性和主动性,提高了学习效率和考核成绩;促使护理实验成绩评价更加客观、公正和科学。

  • 标签: 护理学基础 实验教学 考核方法 综合性考核法
  • 简介:[目的]探讨模糊综合评价法在助理导师临床教学质量评价中的应用效果。[方法]采用Delphi及分层分析方法确定教学质量评价体系的条目及各自权重系数,然后对120名护理本科生实行助理导师制临床教学,在实习结束时采用数学建模的模糊综合分析法对护生教学质量进行综合评价。[结果]51.10%的护生对助理导师临床教学质量的评价为优秀,40.96%的护生评价为良好,6.32%护生评价为一般,1.61%的护生认为助理导师制教学效果较差;护生对助理导师制教学质量的综合评价得分为3.3326分,属于优秀水平。[结论]助理导师制的教学方法是一种有效的临床教学方法;模糊综合分析法能够更为准确、客观地对教学质量等复杂问题进行定量评价。

  • 标签: 助理导师 临床教学 评价体系 模糊综合评价法
  • 简介:目的观察精细化管理对社区糖尿病患者的干预效果。方法将纳入社区慢病管理的200例2型糖尿病患者按随机数字表分成观察组和对照组各100例,观察组以加入糖尿病俱乐部的形式在原来的慢病管理基础上进行精细化管理;对照组患者以常规的社区管理。结果观察组在对糖尿病相关知识的掌握程度、对疾病的自我管理能力以及糖尿病代谢指标较管理前均有改善(P〈0.05),与对照组比较改善明显(P〈0.05)。结论社区精细化管理可提高糖尿病患者的疾病自我管理能力及疾病知识掌握情况,改善糖尿病相关代谢指标。

  • 标签: 糖尿病 精细化管理 健康指导 社区护理