简介：摘要：探讨基于心理健康教育的肿瘤患者心理调适策略。通过文献综述和实证研究，发现心理健康教育在帮助肿瘤患者积极应对疾病和提高心理抗压能力方面具有重要作用。针对肿瘤患者的心理特点和需求，结合心理学理论和干预策略，提出了一系列有效的心理调适措施，包括心理疏导、认知重建、情绪调节、社会支持等方面。这些策略有助于患者建立积极的心态，减轻焦虑和抑郁情绪，提升生活质量，对于促进患者身心健康具有重要意义。

简介：目的对影响护士心理健康的常见因素与调适方法进行探讨，关心护士的心理健康，发挥护理工作在维护人类健康中的积极作用。方法以问卷形式调查。一般健康问卷共12项，每项均采取3级评分制。自设问卷包括4方面内容，共15题。被调查者根据指导统一答卷。结果医院的工作环境、社会心理支持不足、超负荷的工作状态和长期紧张的脑力劳动、缺乏心理卫生知识是影响护士心理健康的常见因素。结论社会、医院及个人应从健康状况的评估、合理宣泄消极情绪、提高医院管理者的支持、提高自身心理素质、营造融洽的工作环境和人际关系、科学安排教育训练及建立健全心理卫生救护体系等方面来调适护士的心理健康。

简介：

简介：摘要：目的 探讨心理康复会模式在中青年乳腺癌化疗患者心理适应中的应用效果。方法 将2022年7月～2023年12月在荆州市某三甲医院乳腺科住院的52例中青年乳腺癌化疗患者按住院时间分为对照组和观察组各26例，对照组采用常规心理护理及健康教育，观察组在常规心理护理及健康教育的基础上采用心理康复会模式进行心理干预，干预前、干预后运用SAS、SDS、DT评价表对患者的心理状况进行测评。结果 干预前两组患者焦虑、抑郁得分比较无统计学意义( P＞0.05)；干预后观察组患者焦虑、抑郁得分较对照组明显降低，两组比较差异有统计学意义( P＜0.05)；干预前两组患者心理痛苦温度计得分比较，差异无统计学意义( P＞0.05)；干预后两组患者心理痛苦温度计得分较干预前降低，观察组改善较明显，两组比较差异有统计学意义( P＜0.05)。 结论 运用心理康复会学模式能有效改善中青年乳腺癌化疗患者的心理状况，从而提高患者生存质量。

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简介：压力影响人的生理机能，易使人患病，职业压力对职业人员产生影响，是产生心身疾病的基础。施雁等研究结果显示，护士的心理健康水平低于国内常模，护士人群的心境抑郁、心理紧张、焦虑失眠发生率较高，心理状况不佳。有关资料表明，急诊科的护理人员患有精神创伤性心理功能失调（PTSD）的风险性正在增加，至少1／3急诊科人员或多或少存在PTSD症状，其中能增加PTSD的因素是工作压力。

简介：【摘要】目的：分析心理干预护理对老年痴呆患者认知能力、日常生活能力的影响。方法：选择2022年1月~12月本院治疗的76例老年痴呆患者开展此次研究，随机分组分成参照组和实验组，参照组给予常规护理，实验组常规护理同时给予心理干预护理，对比两个组别的认知能力与日常生活能力。结果：实验组的认知能力与日常生活能力均优于参照组，比较具备统计学意义（P＜0.05）。结论：老年痴呆患者进行心理干预，可以改善他们的认知能力，提高他们的日常生活能力，值得推荐。

简介：目的探讨基于微信平台对护理实习生进行压力调适的方法及效果。方法选取2017年7月-12月在我院外科实习的134名护理专业学生为研究对象。2017年7月-8月在外科轮转的53名护理实习生为对照组，采用集中授课和日常沟通帮助学生缓解心理压力；2017年9月-12月在外科轮转的81名护理实习生为试验组。通过微信了解实习生的压力源，然后根据实习各时间段的压力特征，通过微信推送相应的资料、与学生就具体问题进行交流，缓解学生压力。结果试验组通过微信平台提出心理相关问题有59个，对照组仅提出2个问题。干预后，试验组学生的抑郁和焦虑评分低于干预前，并且均低于对照组评分（P〈0．05）。结论通过微信能及时发现护理实习生的心理压力并挖掘压力源，能通过推送资料和交流缓解学生实习期间的心理压力，改善学生心理状态。

简介：摘要：目的探讨优化护理流程在急诊输液中的应用效果。方法:选取2019年1月1日～2020年1月1日收治的200例急诊输液患者，按照随机数字表法分为对照组和观察组各100例，对照组实施传统护理流程，观察组实施优化护理流程，比较两组护理前后护理质量、输液时间、候诊时间、意外风险发生率、一次性穿刺成功率及患者家属满意度。结果:观察组护理后护理质量评分、一次性穿刺成功率及患者家属满意度均优于对照组(P＜0．05);观察组输液时间、候诊时间、意外风险发生率均低于对照组(P＜0．05，P＜0．01)。结论:对急诊输液患者实施优化护理流程，可提高一次性穿刺成功率与患者家属满意度，降低意外风险发生率，从而提高护理质量。

简介：【摘要】目的：探讨舒适护理对急诊输液患者心理状态和自护能力改善的影响。方法：将我院2021年3月-2022年1月80例急诊输液患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施舒适护理。比较两组护理前后心理状态和自护能力。结果：护理前两组心理状态和自护能力比较，P＞0.05，护理后两组心理状态得分均显著降低，自护能力均升高，而其中实验组心理状态得分显著低于对照组，自护能力显著高于对照组，P＜0.05。结论：急诊输液患者实施舒适护理效果确切。

简介：摘要：目的 研究分析舒适护理对急诊输液患者心理状态和自护能力改善的影响。方法 选择医院中2022年10月至2022年12月期间的急诊输液患者90例，按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组45例。对比组间患者的SAS、SDS分数、自我护理能力分数差异。结果

简介：【摘要】 目的： 探究延续护理对直肠癌造口患者心理状态及自我护理能力的影响。 方法： 选取 90 例直肠癌造口患者作为研究对象，随机分成对照组和观察组，对照组应用常规护理模式，观察组应用延续护理模式，评估两组患者心理状态和自我护理能力。 结果： 观察组存在不良心理状态的例数明显少于对照组，自我护理能力评分明显优于对照组，数据差异均有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 在直肠癌造口患者护理过程中，应用延续护理模式，能够减少患者负面情绪，提高其自我护理能力，具有较高应用价值。

简介：摘要目的探究延续护理对直肠癌造口患者心理状态及自我护理能力的影响。方法选取90例直肠癌造口患者作为研究对象，随机分成对照组和观察组，对照组应用常规护理模式，观察组应用延续护理模式，评估两组患者心理状态和自我护理能力。结果观察组存在不良心理状态的例数明显少于对照组，自我护理能力评分明显优于对照组，数据差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论在直肠癌造口患者护理过程中，应用延续护理模式，能够减少患者负面情绪，提高其自我护理能力，具有较高应用价值。

简介：【摘要】目的：研究持续护理对心理健康的影响和直肠癌造口患者自理的能力。方法：将我院 2017年 2月到 2019年 12月的 80例直肠癌造口病例，按照每组 40例对照组与实验组进行分组。比较两组对患者护理前后心理状态及自理能力；以及并发症出现概率。结果：比较结果表明，观察组直肠癌的心理状态，自理能力均高于对照组，观察组的并发症发生率低于对照组。结论：直肠癌造口患者的持续护理干预是有效的。

简介：摘要目的探讨梅毒患者的不良心理情绪的临床表现及应用焦点式心理护理对其不良心理情绪的改善及提高日常生活能力的作用。方法在我院2018年5月至2019年5月收治梅毒患者中抽取82例，将患者均分为采用焦点式心理护理的实验组与采用常规护理的对照组，每组41例，在护理结束后对两组患者不良心理情绪的改善情况和日常生活能力提高程度进行比较分析。结果采用焦点式心理护理的实验组患者不良心理情绪的改善情况好于对照组，日常生活能力提高程度高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对梅毒患者进行焦点式心理护理能更好的帮助患者提升日常生活能力，改善不良心理情绪，提升患者的治疗配合度，值得临床推广。

简介：【摘要】 目的： 探讨梅毒患者的不良心理情绪的临床表现及应用焦点式心理护理对其不良心理情绪的改善及提高日常生活能力的作用。 方法： 在我院 2018 年 5 月至 2019 年 5 月收治 梅毒患者 中抽取 82 例，将患者均分为采用 焦点式心理 护理的实验组与采用常规护理的对照组，每组 41 例，在护理结束后对两组患者 不良心理情绪的改善情况 和 日常生活能力提高程度 进行比较分析。 结果： 采用焦点式心理 护理 的实验组患者不良心理情绪的改善情况好于 对照组， 日常生活能力提高程度 高于对照组， 差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论：对梅毒患者进行焦点式心理 护理 能更好的帮助患者提升日常生活能力，改善不良心理情绪，提升患者的治疗配合度，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨撰写积极心理日志对脊髓损伤患者积极感受和日常生活能力影响。方法将我科收治纳入标准的 76例脊髓损伤患者作为研究对象，给予 76例患者撰写积极心理日志干预。应用积极感受量表、日常生活能力评分量表 ( ADL)、焦虑（ SAS）与抑郁 (SDS)量表分别于干预前、干预后各评定 1次，观察脊髓损伤患者积极感受和日常生活能力变化情况。结果干预前后，患者积极感受量表、日常生活能力评分量表 ( ADL)、焦虑（ SAS）与抑郁 (SDS)量表得分差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论撰写积极心理日志在脊髓损伤患者中干预，能够有效引导患者产生积极感受，帮助患者消除患者负性情绪，增强脊髓损伤后康复信心和康复训练依从性，从而提高患者日常生活能力。

简介：摘要目的探讨撰写积极心理日志对脊髓损伤患者积极感受和日常生活能力影响。方法将我科收治纳入标准的76例脊髓损伤患者作为研究对象，给予76例患者撰写积极心理日志干预。应用积极感受量表、日常生活能力评分量表(ADL)、焦虑（SAS）与抑郁(SDS)量表分别于干预前、干预后各评定1次，观察脊髓损伤患者积极感受和日常生活能力变化情况。结果干预前后，患者积极感受量表、日常生活能力评分量表(ADL)、焦虑（SAS）与抑郁(SDS)量表得分差异有统计学意义（P＜0.05）。结论撰写积极心理日志在脊髓损伤患者中干预，能够有效引导患者产生积极感受，帮助患者消除患者负性情绪，增强脊髓损伤后康复信心和康复训练依从性，从而提高患者日常生活能力。

简介：摘要：目的：研究脑梗死患者行心理护理干预对患者自我管理能力与依从性的影响。方法：将2020年1月至2020年10月我院收治的100例脑梗死患者随机分为对照组和观察组，每组各50例。对照组采用常规护理，观察组采用积极心理干预，比较两组患者干预后的自我管理和治疗依从性。结果：实施护理后，观察组患者的自我管理和治疗依从率明显优于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】 目的 研究对老年痴呆患者的生活自理能力与心理状况，采取延续性护理的影响