简介：护士对其职业的认同感直接影响着护士的情绪工作能力，提高护士的情绪工作能力是改善护患关系的有效途径。护理人员缺乏职业认同感将会导致工作懈怠、工作质量下降等不良影响。有研究表明，护理质量的高低不仅取决于护理人员的素质，而且依赖于护理管理者的水平[2]。护士长作为护士的第一管理者，把护士放在第一位的理念应用于日常管理中，在提高护士职业认同感中起到关键性的作用。本研究选择我院临床一线工作的护士265名，实施“护士第一位”的管理理念，提高了护士职业认同感及护士素养。

简介：目的调查护患沟通中护士沟通失误的现状并探讨其影响因素.方法采用自行设计问卷对395名临床护士进行调查.结果护士沟通言语偏差维度得分最高为（3.32±1.19）分；多元回归分析显示护士学历、护龄、职称及医院等级分别为沟通失误各个维度的影响因素（P＜0.01或P＜0.05）.结论各类沟通失误都有可能发生,且受多种因素的影响,应寻求合理途径加强护士沟通技能的培训,减轻护士工作量,从而减少沟通失误的发生.

简介：

简介：随着核科学的飞速发展,核技术在临床检验、影像技术以及核医学诊断及治疗中都得到广泛应用。在核素的开瓶、稀释、分装、标记、淋洗、注射和服药治疗中,核医学护士都接触大量的核素,这些工作属于开放型放射操作,会对医护人员产生辐射危害,因此,做好核素操作时的辐射防护工作非常重要。为了解核医学从业护士的辐射防护现状,探索防范对策,笔者进行了相关调查,现报道如下。

简介：国际护士协会（ICN）将护士核心能力定义为“护士为提供安全及合乎伦理准则的护理服务所要求的特别知识、技巧、判断力和个人特质。ICU护士需要有高水平的资格和能力。

简介：总结了血液净化中心存在的风险因素，提出了相应的护士长护理风险管理对策，风险因素包括相关制度滞后、护理人员编制不足及质量参差不齐，风险管理对策包括制度的完善及落实、改变护理模式、提高专科护士素质、建立持续质量改进体系和做好血液透析环境及设备的管理。认为通过加强护理风险管理，有效地回避了护理风险，降低了护理不良事件的发生。

简介：目的探讨在低年资护士业务培训中实施情境模拟演练的方法与效果。方法将95名低年资护士（毕业参加工作1～3年）分为试验组（48名）与对照组（47名）,试验组应用情境模拟演练培训法,对照组采用常规培训法。比较两组应对临床实际事件的综合处置能力及考核成绩。结果应对临床实际事件的综合处置能力及考核成绩,试验组好于对照组（P〈0.05）。结论实施情境模拟演练培训法,可以提高低年资护士应对临床实际事件的综合能力,使其快速胜任临床护理工作。

简介：现今呼吸机广泛应用于医院的众多科室,作为高风险急救设备,其机型与数量繁多,所以操作人员必须具备较高的专业素质。呼吸机系统,如湿化罐、集水杯、管路、气源、过滤器等,在使用中容易受到污染,已成为很多医院较高感染率的重要因素[1]。

简介：急诊护理工作以急、忙、多学科性、易感染性、涉及暴力事件多为特点[1],急诊护士不良的心理健康状况与长期生活在这个特殊的工作环境及紧张的工作状态有关[2,3]。为进一步探讨急诊护士心理健康状况与工作压力的关系,为急诊护士提供足够的心理支持,促进急诊护理人员的身心健康,于2012年对我院从事急诊工作的护士进行调查。

简介：研究护士是药物临床试验中的重要一员，在试验的管理和协调中具有举足轻重的作用。本文通过介绍本机构研究护士的基本情况，并阐述研究护士的遴选、培训、职责与工作内容、使用与管理，为研究护士队伍建设提供依据，使研究护士在临床试验中的作用更加突出．从而提升临床试验的质量。

简介：总结床边综合能力考核在护士在职培训中的应用效果.对护士在职培训后通过床边综合能力考核了解培训效果.经过几年的实践,临床护士认同这种考核方法能有效地评估和促进护士综合能力的提高,对被考护士和监考者均有促进作用.

简介：目的探讨骨科首届专科护士培训效果及其影响因素，进一步完善培养体系。方法采用自制问卷对来自全省35所医院参加首届专科护士培训班35名学员进行培训后效果调查。结果培训后领导能力、教学能力、人际沟通能力、临床观察与分析护理能力、护理技术、专科核心技能操作水平、科研能力等均有不同程度的提高。结论骨科专科护士培训尚在探索，管理者应正确了解学员对培训的需求，不断改进培训模式，提高培训效率。

简介：目的探讨能级进阶模式下的儿科护士分层次培训管理实践的效果.方法通过调研儿科护士培训需求,制订各级护士培训手册,健全在职教育课程设置,实施临床专业能力评价,完善临床专业能力进阶审核程序.结果培训后护士的技术操作、护理理论和急救技能考核成绩均提高、全院护理质量及患儿对护理工作满意度均提高（P＜0.01或P＜0.05）.结论能级进阶模式下的儿科护士分层次培训有助于儿科护理人力资源的开发和优化.

简介：

简介：[目的]了解中国医院护士报告的病人医院感染现状及其特点。[方法]2008年9月-2010年6月对我国181所医院的9698名护士进行问卷调查，了解中国护士对外科伤口感染、尿路感染、中心静脉插管性血源感染和呼吸机相关性肺炎4种医院感染报告情况。[结果]报告外科伤口感染、尿路感染、中心静脉插管性血源感染和呼吸机相关性肺炎“曾经发生”的护士分别为48．2％、57．9％、27．7％和31．5％；多因素Logistic回归分析显示，东部医院比其他区域医院、三级医院比二级医院、直辖市医院比省会医院和其他城市医院护士报告的医院感染的发生几率高；重症监护病房（ICU）护士报告的各项医院感染的发生几率较内科、外科高。[结论]中国医院医院感染还有较大的下降空间；建议根据医院感染发生情况分布特征研究降低其发生率的方法。

简介：总结同事支持系统在急诊护士应对护理纠纷中的应用效果.成立同事支持小组,明确小组分工和职责,对小组成员进行培训,要求在服务性失误、护患矛盾、纠纷隐患、护理投诉的应对中对当事护士予同事支持.通过实施同事支持,提高了急诊护士应对纠纷的能力,缓解了心理压力.

简介：目的探讨情境模拟训练在新护士吸痰培训中的应用效果。方法将2012年100名新护士随机分为两组,即试验组54名,应用情境化培训模式;对照组46名,应用传统教学模式培训。比较两组新护士培训后考核成绩及对培训的满意度。结果试验组考核成绩、对培训满意度均高于对照组（P〈0.05）。结论对新护士应用情境模拟方法进行吸痰培训,可提高培训效果,充分发挥培训双方的主观能动性,培养新护士的发散性思维。

简介：目的了解不同人群对优秀护士素质的要求。方法在小组访谈的基础上设计问卷，对护理管理者、护士、医生、患者及家属共1413名进行问卷调查。结果（D身体素质：98．3％的调查对象认为优秀护士应具备良好的身体素质，不同人群比较差异无统计学意义（P-A）．05）；②专业素质：96％以上的调查对象认为优秀护士应掌握扎实的专业理论知识和技能、良好的护患沟通能力、敏锐的观察力、强学习能力，89．1％认为必须具备强科研能力。护理管理者、护士和患者及家属对护士的理论知识要求高于医生（P〈0．05）；护理管理者和患者及家属比医生及护士更注重护理技能（P〈0．05）；护理管理者对护士护患沟通能力、观察能力、学习能力和科研能力要求均高于其他组（P〈0．05）：③职业道德与态度：护理管理者及护士对优秀护士应具备谦虚谨慎、吃苦忍让、严于律己及良好的职业道德等素质要求均高于医生和患者及家属（P〈0．05）；（4）性格品行：护理管理者对护士仪表得体、举止端庄、语言亲切等方面高于其他人群（P〈0．05）．而患者及家属对其要求最低。结论护理管理者、护士、医生、患者及家属对优秀护士素质构成基本一致，认为优秀护士应具备良好的身体素质、专业素质、职业道德与态度及性格品行，但各有侧重，护理管理者对各方面的素质要求均较其他人群高。

简介：探讨核心能力培养在手术室专科护士培训中的效果.确定3家三甲医院为培训基地,培训基地工作人员根据浙江省手术室专科护士培训方案及护士核心能力建设方案,按核心能力7个模块制定培训计划,并对浙江省各级医院手术室护士进行培训,每期3个月.通过3期培训,学员95人,均获得浙江省手术室专科护士资格证书,第1、2期学员在核心期刊上发表了17篇论文.通过对手术室专科护士核心能力的培养,有助于提高手术室护士的综合素质,促进了手术室护理专业的发展.

简介：目的探讨肿瘤科与非肿瘤科护士工作环境的差异,以及影响肿瘤科护士工作环境的因素.方法选取河南省4所三级综合性医院213名在职护士进行临床护理工作环境量表调查.结果肿瘤科与非肿瘤科护士在工作环境总分、工作负荷、硬件资源条件、权利与保障及认可度方面差异具有统计学意义（P＜0.01或P＜0.05）.年龄和职称是影响肿瘤科护士工作环境的主要因素.结论肿瘤科与非肿瘤科护士工作环境有明显差异,改善肿瘤科硬件设施、环境及减轻肿瘤科护士工作负荷对提高肿瘤科护士的工作环境满意度有积极作用.