简介:摘要: 目的: 探讨健康教育在提高中医护理技术临床工作中的应用效果。方法:选择 2018 年 10 月 -2019 年 10 月我院住院部的 80 例患者,依据随机数组法分为对照组与观察组,其中对照组患者均实施常规护理措施,观察组在此基础上进行中医护理技术的健康教育。比较患者对中医护理技术的依从性与认知程度。 结果: 经过不同的护理干预之后,观察组患者的治疗依从性与对中医护理技术的知识掌握度均高于对照组,差异显著( P<0.05 )。 结论: 在实施中医护理技术时采用专业的健康教育可以明显提高患者的治疗依从性与知识掌握度,值得推广应用。