简介:【摘要】目的:讨论集中供应模式和分散供应模式应用于消毒供应中心的意义与效果。方法:将本院2021年3月至2022年2月之间消毒供应中心采购的所有物品分为三批,分别采用集中供应模式、分散供应模式以及集中分散结合模式,观察成本投入以及工作人员被利器损伤人数。结果:护理后,集中分散结合模式的成本投入明显低于单独的集中供应模式和分散供应模式(P<0.05),集中分散结合模式的工作人员被利器损伤人数明显少于单独的集中供应模式和分散供应模式(P<0.05)。结论:消毒供应中心采用集中分散结合模式能够有效的节约医院的资源与成本,降低工作人员被利器划伤的风险。
简介:摘要:目的:分析优质护理模式对急诊内科患者睡眠质量、生活质量和心理状态的影响,为临床护理提供科学依据。方法:选取2021年6月1日至2022年6月1日我院急诊内科收治的住院患者40例作为研究对象,按照随机数字表法随机分为观察组和对照组,每组20例。对照组给予常规护理;观察组在常规护理的基础上进行优质护理。比较2组患者匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分及睡眠障碍发生率;同时比较2组患者的生命质量及心理状态。结果:护理前,2组患者的PSQI评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,2组患者PSQI评分均下降,观察组患者的PSQI评分明显低于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:给予急诊内科患者优质护理,可明显改善患者的睡眠质量、生命质量、心理状态,临床效果显著,值得推广应用。
简介:[摘要]目的:分析PBL和Seminar教学模式在泌尿外科护理实践教学中的应用。方法:选择2021年9月至12月期间,88位在中囯医科大学附属盛京医院泌尿外科实习的护生被选为参与者。这些学生被随机分配到两组,1至44号编入对照组,其接受传统的教学方法;45至88号编入观察组,比较教学应用成绩。结果:经过对比后发现,观察组学生成绩优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:对于泌尿外科护理实践教学中采取PBL和Seminar教学模式,能够有效提升教学成绩,值得进行临床推广。
简介:摘要:目的: 本次实验将 分析人文关怀护理模式对提高骨科护理质量和患者满意度的效果 。 方法: 本次实验选取了 2019 年 1 月 -2020 年 1 月在骨科住院的 120 例患者为对象。在自愿参与实验调查的患者中,采用硬币随机法对患者进行分组,讨论实验结果。对照组采用常规护理模式,观察组则为人文关怀护理模式,对比应用成效。 结果: 从 患者对护理满意度的得分 上看,观察组 的得分 为( 95.22±2.63 )分,对照组为( 81.14±1.75 )分, 观察组高于对照组,差异具有统计学意义( P < 0.05 )。与此同时,对比两组患者疼痛评分,观察组为( 4.8±1.1 )分,对照组为( 7.3±1.2 )分,观察组低于对照组。 结论: 采用人文关怀 护理模式能够提高患者满意度,减轻疼痛度,帮助患者早日康复,具有推广价值。
简介:摘要:目的:对骨科患者采用人文关怀护理模式,观察该方式的应用效果。方法:将2020年1月--2021年1月的患者作为观察对象,并分为a组(采用基础护理干预)和b组(采用人文关怀护理干预)。结果:(1)a组和b组疼痛程度和护理质量对照中,a组分别是7.38±1.46(分)、85.69±4.22(分)、b组分别是3.44±1.25(分)、97.64±4.51(分),(t=8.678,p=0.000),两组有差异。(2)a组和b组不良事件发生率和依从性对照中,a组分别是19.04%、85.71%,b组分别是1.58%、96.82%,(x2=8.877,p=0.000),两组有差异。结论:对骨科患者采用人文关怀护理模式效果优良,值得推荐使用。