简介：【摘要】 目的 分析情景游戏护理模式在小儿静脉输液中的效果。方法 研究对象为50例静脉输液患儿，入院后以随机选择法分为观察组（n=25）、对照组（n=25）两组，对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上给予情景游戏护理模式，并对比护理效果，研究起止时间为2020年1月-2022年1月。结果 观察组输液依从性高于对照组，观察组的疼痛程度低于对照组，观察组的不良事件发生率低于对照组，以上对比均有统计学意义（P

简介：【摘要】护理是一门实践性的科学，而护理临床带教是护理教学的重要环节。随着现代医学模式的转变，对未来护理人员的素质提出了更高的要求。我科在本科护理实习生中的中开展游戏式教学实践，以护生作为游戏玩家，通过闯关不同游戏环节，学习疾病临床表现及处理，巩固护理知识和技能，构建了护理临床教学新模式。每次教学活动后均给予学生教学评价及学习效果反馈，游戏式教学不仅激发了学生的学习兴趣，提高了学生评判性思维和临床实践能力，同时也提升了教学满意度。

简介：【摘要】目的 研究游戏联合舒适护理干预对小儿肺功能检查依从性的影响。 方法 2021年12月-2022年12月，我院收治的患儿中挑选90例需要做肺功能检查的患儿，使用随机摸黄紫球法进行分组，黄紫球各45颗；黄球为对照组，在常规护理中融入游戏；紫球为实验组，在使用常规护理的同时使用舒适护理。对比患儿对检查的依从性。 结果 实验组患儿肺功能检查完成率较高（P

简介：摘要：目的：分析可视化游戏在低龄儿童脉冲振荡（IOS）肺功能检查中的应用效果。方法选取2022年1月—12月在门诊进行IOS肺功能检查的220例3～6岁学龄前儿童，家长同意参加心理准备游戏的110例患儿入试验组，家长不同意参加的110例患儿入对照组。比较两组儿童检查的一次通过率。结果试验组检查一次通过率93.6%（103/110），对照组为79.1%（87/110），差异具有统计学意义（χ2=9.881，P=0.002）。结论　将可视化游戏应用在IOS肺功能检查中，可缩短低龄儿童完成检查时间，减少完成检查次数，减轻对检查的恐惧感，从而提高其检查依从性和检查效率。

简介：【摘要】目的 探讨专科护士主导的医疗游戏护理模式在儿童哮喘护理中的应用效果。方法 选取2022年5月～2023年6月本院收治的儿童哮喘者72例纳入研究，对照组（36例）常规护理，观察组（36例）专科护士主导的医疗游戏护理模式，对比效果。结果 观察组喘息症状、发作频率、哮鸣音、夜间症状评分，低于对照组（P<0.05）；观察组依从性高于对照组，生理、社会、心理、环境领域评分比对照组高。结论 对儿童哮喘，专科护士主导的医疗游戏护理模式，能促进病情的改善，提高依从性和生活质量。

简介：摘要：目的：医疗游戏辅导在13周岁以下儿童四肢骨折患儿疼痛管理中的应用效果。方法：以我院2023年1月到2023年6月收诊的30例儿童四肢骨折患儿为研究对象，将患者随机分为观察组与对照组，对医疗游戏辅导疼痛管理措施效果进行评估。结果：观察组与对照组患者手术前一天、返回病房、手术后3h、手术后6h、手术后12h、手术后24h的FLACC评分数据对比，手术后3h、手术后6h、手术后12h、手术后24h数据对比有差异，（P＜0.05）。观察组与对照组患者依从度86.67（13/15）和66.67（10/15），有差异，（P＜0.05）。观察组与对照组患者手术前、麻醉诱导前、返回病房m-YPAS焦虑评分41.45±3.24、55.24±2.64、46.57±3.24和44.45±3.15、61.24±2.85、51.34±3.36，麻醉诱导前、返回病房有差异，（P＜0.05）。结论：13周岁以下儿童四肢骨折患儿疼痛管理中的应用医疗游戏辅导能够有效改善患者疼痛情况，患者的依从度明显改善，焦虑情况得到控制，这种措施有推广的价值。