简介：目的评价电子护理计划单使用效果。方法依据患者个性化护理需求原则制订护理计划单，包括病情观察、气道护理、用药护理、氧气吸入护理、发热护理、引流护理、安全管理、基础管理、动静脉管护理、健康教育和专科护理11个模块的电子护理计划单，比较电子护理计划单使用前后病危患者护理质量控制资料。结果护理计划单涵盖了患者住院期间关键环节的主要护理内容，实施后护理质量控制的11项内容除“氧气吸入护理”改善不明显外，其他10项护理指标均明显改善（P〈0.0l或P〈0．05）。结论电子护理计划单能够规范护士的护理行为，优化护理工作流程，并且有利于临床进行护理质量持续改进。

简介：电子鼻咽喉镜检查是目前诊断鼻咽喉疾病最有效、最可靠的方法之一,在临床上发挥着巨大的作用。行电子鼻咽喉镜检查的患者常伴紧张、焦虑、恐惧情绪,许多患者往往拒绝检查,以致延误了诊断和治疗。若要做好患者全面的身心护理,临床护理工作者必须全面了解患者的心理需要、心理状态及心理问题,使患者在心理、生理及精神上处于满足的状态,减少或降低患者的不适程度,可使患者对将要进行的检查取得配合，使检查顺利进行。

简介：比较中国、日本、美国关于口腔护理操作理念及类型、操作前评估、操作用物、护理操作方式、操作后评价,指出目前我国基础护理方法上存在的问题,并提出解决问题的建议。

简介：

简介：[目的]探讨综合性考核法在《护理学基础》实验教学中的应用效果。[方法]随机抽取2012级178名护生为研究对象，观察组采用综合性考核法，对照组采用传统考核法，比较两种考核方式在实验教学中的应用效果。[结果]两组护生实验考核成绩比较，差异有统计学意义（P〈0．01）；89．41％的护生赞同综合性考核评价法。[结论]综合性考核法激发了护生学习的积极性和主动性，提高了学习效率和考核成绩；促使护理实验成绩评价更加客观、公正和科学。