简介：【摘要】目的：探讨小儿推拿联合家庭参与式护理在儿童保健中的应用效果。方法：从本院于2022年1月至2023年5月间收治的接受儿童保健服务的小儿中，随机抽选80例进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予小儿推拿，实验组给予小儿推拿联合家庭参与式护理，两组各40例，比较两组应用效果。结果：实验组的认知、大运动、精细运动、语言方面、总发育均高于对照组（P＜0.05）。实验组满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在儿童保健过程中，应用小儿推拿联合家庭参与式护理，其效果显著，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨加速康复外科理念联合家庭护理干预对良性前列腺增生患者术后影响。方法：从本院于2021年1月至2022年12月间收治的良性前列腺增生患者中，随机抽选80例患者进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规护理，实验组给予加速康复外科理念联合家庭护理，两组各40例，比较两组护理效果。结果：干预后，在IPSS评分方面，实验组评分明显低于对照组（P＜0.05）。在生活质量评分方面，实验组各项评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在良性前列腺增生患者的术后护理中，应用加速康复外科理念、家庭护理进行联合干预，效果显著。

简介：摘要：目的：就炎性肠病患者实施护理干预联合家庭肠内营养后的人体成分变化进行分析。方法：将2021年6月至2023年6月收入本院的100例炎性肠病患者作为研究对象，按照随机数表法分为2组，对照组为常规护理干预，观察组为护理干预联合家庭肠内营养，采用生物电阻抗分析法进行人体成分分析。结果：从数据可见，观察组患者在骨骼肌含量、体脂肪含量、蛋白质含量等多个指标上均与对照组形成差异，且在体内细胞量和基础代谢上也有显著改善，两组对比存在差异（P＜0.05）。结论：针对炎性肠病患者实施护理干预联合家庭肠内营养，有助于改善人体成分的各项指标，具备推广价值。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨母婴床旁护理联合家庭协同护理模式对初产妇产后心理和生活质量的影响。方法：采用对比法，于2022年7月至2023年7月期间，选择100例初产妇为研究对象，其中50例采用母婴床旁护理联合家庭协同护理模式，另外50例采用传统护理模式作为对照组。通过问卷调查和心理评估等方式收集相关数据，并进行统计分析。结果：与对照组相比，采用母婴床旁护理联合家庭协同护理模式的初产妇，在产后心理方面表现更为稳定和积极。同时，她们的生活质量在身体状况、家庭互动、社会支持等方面也有显著提高。结论：母婴床旁护理联合家庭协同护理模式对初产妇产后心理和生活质量具有积极影响。该模式能够提供更全面的护理和支持，帮助初产妇适应新生儿照料和家庭角色转变，促进她们的心理健康和生活质量提升。

简介：【摘要】目的：探究自我管理教育联合家庭干预对提升过敏性鼻炎患者依从性及预后影响。方法：选取2021年3月至2022年3月期间，将我院136例过敏性鼻炎患者作为研究对象，利用数字随机法将其分为对照组与观察组各68例。对照组给予常规护理方法，观察组在此基础上实施自我管理教育联合家庭干预，观察并对比两组患者家庭关怀度、治疗依从性与自我管理水平的变化。结果：干预后，观察组患者家庭关怀度明显优于对照组(P＜0.05)；观察组患者治疗依从性有效高于对照组(P＜0.05)；观察组患者自我管理水平显著高于对照组(P＜0.05)。结论：对过敏性鼻炎患者采取自我管理教育联合家庭干预后，可有效提高患者家庭关怀度与心理弹性，使其日常生活、情绪与信息等方面的自我管理水平有效提升，以改善患者生存质量及预后，该护理值得临床推广并应用。

简介：【摘要】：目的：探究基于多学科模式的加速康复外科（ERAS）干预与家庭协同护理联合用于子宫肌瘤全子宫切除术患者的效果，并分析其对生活质量的改善作用。方法：纳入2022.5-2023.2期间，入院进行子宫肌瘤全子宫切除术的62例患者为样本，以电脑随机抽样法拟定参照组、研究组，且各组31例，前者施基于多学科模式的ERAS干预，后者加以家庭协同护理，就有关指标比对。结果：术后恢复状况各指标值以研究组有更佳表现（P<0.05）；纳入生活质量各项指标组间有差异，且研究组有更高值（P<0.05）；术后并发症经计算后以研究组数据值更低（P<0.05）。结论：基于多学科模式的ERAS干预与家庭协同护理联合用于子宫肌瘤全子宫切除术患者有着明显效果，可积极改善其日常生活质量，可推广。

简介：【摘要】目的：分析针对性护理干预联合家庭运动干预在妊娠期糖尿病患者中的应用及其对妊娠结局的影响。方法：选取某院于2021年5月-2022年5月期间接受妊娠期糖尿病治疗的120例患者作为研究资料。按照不同护理手段将患者分为一般组和实验组，一般组60例患者接受针对性护理干预，实验组60例患者接受针对性护理干预联合家庭运动干预，对两组患者的妊娠结局及空腹血糖、餐后2h血糖等指标进行比较。结果：接受护理后，实验组患者的空腹血糖及餐后2h血糖均明显降低，血糖指标优于一般组（P＜0.05）。且接受护理后，实验组患者的不良妊娠结局发生率低于一般组（P＜0.05）。结论：针对性护理干预联合家庭运动干预在妊娠期糖尿病患者中的应用不仅能改善患者不良情况发生率，同时还能有效帮助患者控制血糖，是值得临床推广的重要护理手段。

简介：摘要 目的 探讨温和灸联合家属支持系统与微视频盆底肌训练教学护理干预在腹腔镜前列腺癌根治术后尿失禁患者中的应用效果。方法 选取24例腹腔镜前列腺癌根治术后尿失禁患者作为本次研究对象，将24例患者随机分为观察组和对照组，两组各12例。对于观察组患者实行常规的护理方式，对于对照组患者实行温和灸联合家属支持系统与微视频盆底肌训练教学护理方式。比较两组患者的临床治疗效果。结果 观察组患者的治疗总有效率为58.3%，对照组患者的治疗总有效率为 91.6%，对照组明显高于观察组，且差异有统计学意义（P<0.05）。结论 温和灸联合家属支持系统与微视频盆底肌训练教学护理干预在腹腔镜前列腺癌根治术后尿失禁患者中的应用效果明显，能有效改善患者尿失禁症状，值得推广和应用。

简介：摘要：目的：分析在卫校护理教学中应用多元组合教学法的价值。方法：在2021年1月~2023年1月期间选取100名卫校护理专业学生分为两组，对照组采用传统教学法，研究组采用多元组合教学法，对比两组学生的教学效果。结果：研究组经教学后的护理综合素养评分更高；研究组教学配合度更高；研究组教学满意度更高，差异具有统计价值（P

简介：摘要：我国的互联网信息技术呈现出不断更新和发展的新变化，也正是在这种大背景下，多种创新的教学模式不断涌现，其中，混合式教育模式更是成为了新时代教育行业发展的主流。在护理教学的教学工作开展中，关于小组合作学习中混合式教学模式的利用，在当前阶段已经十分广泛，但是，如何在互联网+时代下，将该教学模式的作用，进行更为有效的发挥，则是学校与教师需要重点关注的问题，基于此，本文将针对小组合作学习的混合式教学在护理教学中的应用，进行具体探究与深入剖析。

简介：[摘要]目的：探析在糖尿病护理教学实践中应用小组合作教学法的价值。方法：本次试验收集2021.2-2022.1进入我院糖尿病科学习的32位护生进行分析探索，将其按时间顺序分成对照组（16位，实施传统教学法）与研究组（16位，实施小组合作教学法），比较两组护生考核成绩。结果：经统计显示，研究组护生考核成绩整体高于对照组，两组差异之间有统计学意义（P＜0.05）。结论：在糖尿病护理教学实践过程中运用小组合作教学法，可以增强护生团队协作能力，提高护生实践操作能力，为糖尿病科患者提供优质、高效护理服务，值得推广运用。