简介:【摘要】目的:探究病例导入式-问题定向相结合护理教学方法在儿科临床护理教学中的应用效果。方法:选取2022.1~2023.12来我院实习的儿科护理人员共50名,按照时间顺序分组分为A组(25名,2022.1-12)与2023级B组(25名,2023.1-12),A组-传统教学,B组-病例导入式-问题定向相结合教学方法。比较两组考核成绩与综合能力。结果:B组理论考核成绩与实践考核成绩均高于A组(P<0.05);B组临床思维、团队合作、沟通能力、应变能力评分均高于A组(P<0.05)。结论:在儿科临床护理教学中采取病例导入式-问题定向相结合护理教学方法效果良好,可推广实施。
简介:目的:研究导入式健康教育结合放松训练在经尿道输尿管镜下钬激光碎石术患者中的应用效果。方法:从我院随机挑选2021年4月-2022年5月收治的74例经尿道输尿管镜下钬激光碎石术患者,并分为常规组(n=37)和研究组(n=37),常规组选择基础护理模式,研究组选择导入式健康教育结合放松训练护理模式。对两组患者放松训练依从性、健康知识掌握水平进行观察。结果:在放松训练依从性方面,研究组患者依从率为97.30%,常规组患者依从率为81.08%,前者要明显好于后者(p<0.05)。在健康知识掌握水平方面,研究组患者掌握率为100.00%,常规组患者掌握率为81.08%,前者要明显好于后者(p<0.05)。结论:在经尿道输尿管镜下钬激光碎石术患者中应用导入式健康教育结合放松训练具有较为积极意义,能够有效提升患者放松训练依从性和健康知识掌握水平,值得临床推广。
简介:摘要:目的 分析将中医护理路径加中药导入熨疗用于腰椎间盘突出症的效果。方法 随机将腰椎间盘突出症患者150例分成两组,75例对照组、75例研究组,分别采取中医护理路径和联合中药导入熨疗。比较两组的护理总有效率、下腰痛评分(JOA)、疼痛评分。结果 对比两组的JOA分数、疼痛分数,研究组明显好于对照组(