简介：摘要：目的: 心电图危急值在心内科中的应用价值。方法: 选取2021年1月至2022年12月我院心内科收治的心电图危急值患者共76例作为本次研究对象。由相关医护人员收集整理患者的心电图资料，对所得资料进行全面的分析，改进对应的干预措施，评价心电图危急值在心内科中的应用价值。结果: 在心电图危急值资料来源方面，76例患者中，存在31例患者危急值资料来源于普通心电图，存在45例患者危急值资料来源于动态心电图。在患者类型方面：以老年群体居多，年龄越大出现心电图危急值的数量越多。在心电图危急值的类型方面，急性心肌梗死患者共21例，快速型心律失常患者共20例，窦性心脏停搏患者共8例，严重缓慢型心律失常患者共13例，高钾血症患者共6例，低钾血症患者共8例。通过落实院内的危急值报告制度，及时明确了患者的实际病情，均予以患者具有针对性的措施进行干预，其中60例患者均立即接受治疗，16例患者转入上级医院，确保了患者的生命健康。结论 心电图危急值能够及时有效的反应患者的实际状态，确保相关医师能够掌握患者的病情，进而在对患者进行干预的过程中做到早发现、早治疗，为患者早期的治疗提供足够的时间，降低疾病对患者生命健康的威胁，对于患者治疗有效率的提升具有促进性的效果，同时认为，在今后实际开展工作的过程中，仍然需要对心电图危急值报告制度进行全方面的完善，进而保障对于心内科患者救治的效率。

简介：摘要：目的：探讨优质护理服务在心内科护理中应用效果。方法：将2021年７月１日～2022年８月３１日于某县区人民医院就诊的心内科治疗患者作为研究对象；将2021年７月１日～2022年１月３１日采用传统护理模式的４８例患者纳入对照组，将2022年２月１日～８月３１日在传统护理模式基础上采用心内科专科介入护士全程参与干预的５２例患者纳入研究组。结果：两组手术情况各指标比较差异无统计学意义（Ｐ＞0.05）；研究组住院患者感知护理服务质量评价量表得分高于对照组（Ｐ＜0.05）。结论：优质护理服务在心内科护理中应用，可提高心内科患者的整体护理质量，降低手术并发症发生风险，改善患者生活质量。

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简介：【摘 要】目的：研究在心内科当中常见的心力衰竭疾病的诊断以及治疗效果情况。方法：选取2020年2月~2020年3月在我院就诊并且接受治疗的66例心力衰竭患者作为研究对象，将其采取随机分组的方式，分为研究组以及对照组各33例患者，分别采取西地兰治疗以及常规治疗方法，对比两组患者的治疗效果情况。结果：两组患者在治疗前LVEF、LVDd评分之间差距较小（P＞0.05）；治疗后两组患者的LVEF评分明显升高，研究组患者LVEF评分高于对照组患者（P＜0.05），治疗后两组患者的LVDd评分明显降低，但是研究组LVDd评分明显低于对照组患者（P＜0.05）。研究组治疗有效率显著高于对照组患者，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于患有心力衰竭的患者在治疗的过程当中采取西地兰的治疗方式，能够使患者的治疗效果显著提高，也能够对患者的临床症状起到一定的改善作用，具有非常重要的意义。

简介：　　[摘要] 目的 分析心内科护理管理工作中柔性管理的应用。方法 选择该院心内科2018年5月—2020年2月内收诊的200例患者作为对象，根据随机数表法按照1：1比例将其平均分成两组，设为对照组与研究组，每组100例，护理管理工作中，对照组采用常规管理方式，研究组采用柔性管理模式，对比观察病房管理效果，并调查患者对该次护理管理的满意程度。结果 ①研究组医护人员考核评分（92.13±5.89）分，护理质量评分（94.28±3.15）分，对照组分别为（87.52±5.61）分、（90.16±4.58）分，研究组明显高于对照组，组间比较，差异有统计学意义（t=5.931、5.682，P

简介：【摘要】探讨心内科护理中，采用细节思维管理理论后的护理效果。方法 选取2021年01月-2021年12月于我院心内科就诊的患者56例，采用配偶法将其分成两组，分别采取常规护理和护理中引入细节思维管理理论模式，对护理质量结果进行对比分析。结果 观察组护理质量各项指标评分均呈现出较高评分（P＜0.05）。结论 心内科护理过程中采取细节思维管理理论具有更好的临床应用价值和应用效果，对护理质量的各项指标也都具有明显的促进作用。

简介：【摘 要】目的：分析在心内科护理带教中运用PCMC联合PBL教学模式的效果。方法：本实验所涵盖的研究对象为2019年10月-2020年10月于我院心内科进行护理实习的80例实习生，根据单双数法将实习生划分为试验组（40例）、对照做（40例）。比照组实习生采用的带教方法为传统带教方法，试验组实习生采用的带教方法为PCMC联合PBL教学模式。将两组实习生对教学满意度、考核成绩进行比较，分析在心内科护理带教中运用PCMC联合PBL教学模式的效果。在心内科护理带教中运用PCMC联合PBL教学模式的效果。结果：比较研究后发现，与比照组实习生相比较，试验组实习生满意度、考核成绩分数均高于比照组患者，组间差异具有显著性特征（P

简介：摘要：目的：在心内科患者护理中，对优质护理效果进行总结。方法：筛选2020年1月－2022年3月，66位患者的临床资料分析，观察组优质护理，对照组患者采用常规护理，对比两组患者生活质量以及心理情绪改善情况等。结果：在不同护理干预下，各项参数差异p＜0.05，在采用相应的护理对策后，观察组患者自觉症状、躯体生理功能、SAS评分以及SDS评分等数据，p＜0.05，差异显著。对比两组患者的护理有效率，观察组为31（93.93%），对照组为27（81.81%），p＜0.05，差异显著。结论：在心内科患者护理中，对患者采取优质护理，可以明显改善患者的不良心理状态，使患者的生活质量得到提高。

简介：摘要：目的 这项研究的目标是研究将医疗与护理一体化的教学方式与多样化的教学手段融入心脏病专业的临床护理教育中，以此来增强学生对于理论知识的理解、实践技巧的掌握以及满足感。方法 从2021年1月到2022年10月，我们挑选了180名在我们医院实习的护理学生，将他们划分成两个研究小组，即实验小组和对比小组。他们各自使用了医疗护理整合以及多样性的教学手段以及传统的教学模式。最后，我们通过理论测试、临床应用技巧的检测以及满足感的调研来进行评价。结果 无论是理论知识的掌握程度还是临床操作的熟练程度，实验组都明显超过了对照组（t=6.35，P<0.01；而临床操作的熟练程度t=7.22，P<0.01）。另一方面，实验组的学生们的满足感得分也超过了对照组（χ²=12.3，P<0.01）。结论 将医疗与护理的整合教学与多样化的教学方式融入到心内科的临床护理教学中，可以明显地提高学生的理论知识和实际操作技巧，并且提高他们的学习满足感，这对于心内科的临床护理教育起到了关键的推动效果。

简介：摘要：目的 :探讨分析综合治疗对重症哮喘内科临床治疗与患者生活质量的影响的应用效果。方法 :选取本院 2017年 9月 -2018年 9月期间收治的 80例重症哮喘患者，按照治疗方式的不同将其分为观察组和对照组，每组 40例。观察组采取综合治疗措施 ,对照组采取 常规治疗措施。比较两组的治疗对患者的情绪影响效果与满意度。结果 :观察采用常规性的西医治疗和综合治疗后两组患者中的应用效果情况 ,观察组 40例中 ,对于综合治疗后的效果 ,无效 1例 ,总有效 39例 ,临床治疗有效率 97.50%;对照组 40例中 ,无效 5例 ,总有效 35例 ,临床治疗有效率 87.50%｡观察组治疗有效率显著高于对照组 ,且差异较大 ,存在统计学意义 (P<0.05)｡结论：对重症哮喘实施综合治疗可以发挥积极的促进治疗作用，充分满足患者生理和心理上的需求 ,可帮助患者治疗及恢复 ,可以有效减轻患者焦虑、抑郁的不良情绪，治疗满意度高，临床价值值得被认可。

简介：摘要：肾脏是人体内重要的器官之一，承担着排除废物、调节电解质和维持体内水平衡等关键功能。肾脏疾病对健康产生严重影响，因此肾内科的研究和治疗具有极高的重要性。本文将探讨肾内科的研究现状，包括疾病诊断和治疗方面的进展，以及肾脏再生医学的前景。

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简介：摘要：目的探究对于口腔内科常见疾病的诊断与处理措施。方法选取从2018年3月至2019年3月中在本院进行口腔治疗的患者，随机选取100例口腔疾病患者、对100例口腔疾病患者进根据口腔疾病类型的不同进行分组，根据口腔疾病类型将口腔疾病患者分为牙髓病。牙周病、口腔粘膜病和龋齿四组，研究口腔内科常见疾病的诊断与处理，研究过后，将研究的结果应用于口腔疾病治疗的临床实践中，帮助口腔患者减少口腔疾病带来的疼痛。帮助口腔患者早日康复。结果对口腔患者进行治疗研究。向口腔患者进行研究出的诊断与处理措施。口腔患者的恢复速度更快，口腔患者的恢复率提高，有利于解决口腔患者的口腔问题。结论相关的口腔医生在进行口腔治疗的时候要注意口腔患者的具体的口腔问题、针对具体的口腔问题进行一定的治疗。有利于口腔患者的恢复与治疗。

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简介：【摘要】目的：心肌梗死是目前最严重的心血管疾病之一，心内科治疗在心肌梗死患者中的应用是一个重要的课题，对于改善患者的预后和生活质量具有重要意义，因此本文探析临床内科之心肌梗死的治疗方法。方法：选取在我院接受治疗的心肌梗死患者作为入组样本，对比临床内科应用不同治疗方案下两组患者临床治疗效果。结果：实验组治疗有效率为94.44%，参照组为80.56%，在血管再通率方面，实验组也显著优于参照组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：临床内科对心肌梗死患者采用阿司匹林+瑞替普酶治疗临床效果确切。

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简介：摘要：目的：探究呼吸内科患者护理利用优质护理对护理质量的作用。方法：选择我院2021.6-2022.6接收到的合适的患者80例，根据护理不同分组，对照组进行常规护理，观察组加强优质护理，结合实际情况对比。结果：观察组患者护理质量四项指标评分均比对照组高（p<0.05）。结论：呼吸内科患者治疗中强化优质护理，为患者进行专业服务，整体提升护理水平，以此增强治疗效果，可以借鉴。