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简介：【摘要】劳动教育是我国各阶段教育的重要组成部分，高职教育也不例外。高职医学生在毕业后从事医务工作，不仅需要精湛的专业能力，还对劳动能力有较高的要求。通过劳动教育能够培养高职医学生吃苦耐劳的品质，能够为社会培养高素质复合型人才。文章现对高职医学生劳动教育实践之路进行探讨，旨在发挥劳动教育独特的育人功能。

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简介：【摘要】：目的：单纯药物治疗与药物联合认知行为心理治疗在焦虑症中的作用分析。方法：本次研究从本院2022年10月-2023年3月收入的焦虑症患者中随机抽取64例，按照随机数表法将其分为了对照组（单纯药物治疗）和观察组（药物联合认知行为心理治疗）两组，对比干预结果。结果：对比综合治疗有效率：对照组综合有效26例（81.25%），观察组综合有效31例（96.88%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义；对比患者体征情况：治疗后观察组的SAS、HAMA指标显著改善，SES、GCQ指标显著提升，结果优于对照组， （p＜0.05），有统计学意义。结论：药物联合认知行为心理指导方式可以帮助焦虑症患者改善自身的病症问题，患者的临床治疗有效率高，值得推广。

简介：摘要：目的：本研究旨在观察健康教育联合心理护理在帕金森病患者护理中的效果。方法：本研究对帕金森病患者进行健康教育，包括疾病知识、药物管理、运动康复、饮食指导和心理调适等方面。同时，对患者进行心理护理，包括倾听和沟通、心理评估、心理干预和应对策略等。通过对患者症状改善、心理状态和生活质量的观察，评估健康教育联合心理护理的效果。结果：经过健康教育联合心理护理干预后，大部分帕金森病患者症状得到改善，心理状态得到缓解，生活质量得到提高。结论：健康教育联合心理护理在帕金森病患者护理中取得了较好的效果。大部分患者症状得到改善，心理状态和生活质量得到提高，患者对整体护理效果的满意度较高。

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简介：【摘要】目的   探讨心理护理对高血压病人心理状况的影响。方法   将符合WHO/ISH及我国新制定的高血压诊断标准[1]的40例病人随机分为观察组和对照组。每组20例病人，给予对照组病人常规护理，在常规护理基础上给予观察组心理护理与健康教育。采用SAS（焦虑自评量表）与SDS（抑郁自评量表）[2]测评两组病人的心理情况。对比分析症状减轻天数、住院时间、病情好转等方面情况。结果  经过治疗护理后，干预前两组患者的SAS、SDS得分无显著差异（P>0，05）；干预后观察组患者的SAS、SDS得分均明显低于对照组，差异有显著统计学意义（P0.05）；观察组干预后SAS、SDS得分显著低于干预前，差异有显著统计学意义（P

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简介：摘要：目的：探究老年人院内跌倒坠床行为干预策略。方法：对本院整个2020年度发生的20例老年人院内跌倒坠床事件进行原因分析，针对性地制定干预策略，以确保老年人院内安全地保障为目标。结果：老年人院内跌倒坠床行为与生理功能、病理原因、环境、药物以及管理方面的因素有关。结论：根据老年人院内跌倒坠床行为原因进行针对性的干预策略指导是改善这一不良住院事件的关键。

简介：摘要：手术前的焦虑、期待以及手术后的自我形象认同和满意度等因素，都与整形美容手术的成功与否密切相关。心理护理模式通过提供专业支持、心理咨询和应对策略等手段，有助于患者更好地接受整形美容手术，减轻负面情绪，并达到满意的结果。

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简介：摘要：目的：详细分析聚焦式心理护理干预对改善直肠癌造口化疗患者心理状态的影响。方法：选取2019年4月-2021年5月本院收治的直肠癌造口化疗患者作为此次的研究对象，随机抽取30例分组，分为对照组与干预组，每组各15例，对照组采取常规护理进行干预，干预组在常规护理的基础上采取聚焦式心理护理，对比两组患者治疗前后焦虑及抑郁的评分情况。结果：护理前，两组患者的焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分无统计学差异（P＞0.05），护理后，干预组患者的焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分明显低于对照组，统计学有明显差异（P＜0.05）。结论：对直肠癌造口化疗患者实施聚焦式心理护理干预，可有效缓解患者的焦虑、抑郁等情绪，同时也能改善患者的生活质量。

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简介：摘要：随着对干眼的深入研究以及诊疗仪器的飞速发展，现有的干眼诊治标准已经不能满足临床的需求，迫切需要建立一套规范化的干眼诊疗程序，形成新的专家共识或操作指南，并加强对干眼的基础和临床研究，促进其临床转化，从而提高干眼的疗效。干眼诊断建议专家小组于2019年1月12日在广州举行学术研讨会，针对当前国内干眼研究的现状和存在的问题，重点从干眼的概念、干眼的诊断分级、干眼的精细化、标准化、干眼的临床诊治等方面，提出了一些建议和建议。

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简介：摘要：本文旨在探讨保健与心理健康的综合应用策略。本文通过综合运用保健和心理健康的理论与实践，可以促进个体的身体健康和心理健康的综合发展。本文介绍了保健与心理健康的概念和重要性，分析了综合应用策略在不同领域的应用情况，包括个人健康管理、组织健康促进和社区心理健康服务等。最后，通过总结与归纳，得出结论并提出未来研究的展望。

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