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128 个结果
  • 简介:摘要:智能药库新模式的引入为医疗领域带来了显著的变革。该系统平台通过整合供应商、自动化药品管理和引入转运机器人,提高了效率,减少了成本,同时具备卓越的可扩展性。这新模式的应用不仅提高了医院的药品管理水平,还确保了患者用药的及时性和安全性。随着技术的不断发展,这模式将进步为医疗领域带来更多便捷和创新。

  • 标签: 智能药库 平台 机器人
  • 简介:摘要:本文以新时代背景下康复医学与理疗学专硕临床实践培养模式为研究对象,探讨了该模式的构建与实践效果。通过文献综述和案例分析,文章发现了当前专硕临床实践培养存在的问题,并提出了针对性的改进建议。研究发现,充分结合新时代背景特点,重视理论与实践相结合、跨学科融合、临床导师制度建设等因素,对于提升康复医学与理疗学专硕临床实践培养质量具有积极意义。

  • 标签: 康复医学 理疗学 专硕 临床实践 培养模式 新时代
  • 简介:摘要:在目前的社会发展背景下,药品质量的研究工作越来越被重视,且检验技术也得到了快速发展,药品标准需要进行提升和优化。根据相关文件中的要求,提出要用严格、谨慎的标准,满足目前社会背景下药品监督和管理工作的需要。因此,本文提出了系列基于国家药品抽检的药品标准提升思考。

  • 标签: 国家药品抽检 药品标准 提升思考
  • 简介:摘要:随着大健康理念的深入人心,药品安全问题日益受到广泛关注。国家药品安全协同治理在保障人民群众用药安全方面具有重要意义。本文从大健康背景下国家药品安全协同治理的现状入手,分析其中存在的问题,并探讨相应对策,为我国药品安全协同治理提供理论支持。

  • 标签: 大健康 药品安全 协同治理 问题及对策
  • 简介:【摘要】 目的:研究分析国家集采药品采用PDSA循环管理模式做使用管理的实施效果、临床应用价值。方法:对当前国家集采药品使用情况进行调查、分析,统计所存在问题,使用PDSA循环管理模式做管理干预,对管理前、后国家集采药品使用情况实施比对。结果:实施管理后,国家集采药品使用收入占比有明显提高(P<0.05),国家集采药品用药频度、费用等较管理前有显著升高(P<0.05)。结论:做国家集采药品使用管理,采用PDSA循环管理模式实施管理,有助于顺应国家集采政策,增进国家集采药品使用量及提高医保资金利用率,管控医院采购成本,对医患间整体信任度提高能够做到有效促进。

  • 标签: PDSA循环管理模式 国家集采 药品使用管理 实施效果
  • 简介:摘要:随着技术的发展和全球化的趋势,大数据时代给各个行业带来了巨大的机遇和挑战。药品质量监管体系作为保障公众健康的重要环节,也面临着新的发展机遇和挑战。大数据时代的药品质量监管体系的发展探究,旨在通过运用大数据技术,提高药品监管的科学性、精确性和效率,进步加强对药品生产、流通和使用环节的全面监管,促进药品质量的提升和药品安全事故的预防。

  • 标签: 大数据 药品质量监管体系 发展探究
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  • 简介:摘要:近年来随着网络的发达,大学生是接触互联网的主要群体之,各种思想涌入与冲击,以至于大学生崇洋媚外的思想日益严重。我国作为茶叶的故乡,具有深厚而悠久的茶文化,“正、清、和、雅”是茶文化的特质,为此可作为提升当代大学生思想道德教育的重要手段。本文针对传统茶文化思想对当前高校思政教育的影响进行了详细的研究与分析,并对传统茶文化在高校思政教育中的实施路径进行了深度探索,以此促进传统茶文化在我国高校教育中的传承与发展。

  • 标签: 传统茶文化思想 高校 思政教育 影响
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  • 简介:摘要:中医药食同源思想是中华传统文化中的重要组成部分,它认为食物和药物都具有营养和疗效,能够调节人体生理功能和预防疾病。中医药食同源思想与饮食养生相结合,形成了独特的饮食养生体系,对于人们的健康有着重要的指导意义。本文将从以下几个方面对中医药食同源思想与饮食养生的发展路径进行分析。

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  • 简介:摘要 孕期心肌梗死为极罕见的妊娠并发症,本文通过此罕见病例的报导说明提高妇产科医生的危重症识别能力、规范孕产妇转诊途径以及多学科协作在孕期管理中的重要作用,从而有效降低孕产妇死亡。

  • 标签: 妊娠期并发症 心肌梗死 孕期管理 孕产妇转诊
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  • 简介:【摘要】目的:结合手术室实习生的实际带教要点及常规方式,讨论全程带教的可行性。方法:研究经讨论于2022年1月-2023年1月实行,在手术室现有实习生信息中遴选出33份,且所属信息均参与手术室护理教学,结合双盲法原则对信息予以组别匹配,研究组、对照组为该研究内执行比较的组别,组内对应的教学措施分为全程带教、常规教学,比较项目以教学成绩、教学满意程度为主。结果:研究组在过程中对理论知识教学内容的认知度及实践操作时对教学任务的执行力,均高于对照组,组内统计差异性明显(P<0.05);研究组在过程中对该教学模式价值的认可度及教学后综合质量评价,均高于对照组,组内统计差异性明显(P<0.05)。结论:全程带教以针对性教学模式为优势,激发了实习生的学习兴趣,有效提高了教学成绩。

  • 标签: 手术室护理教学 一对一全程带教 价值研究